下列物質(zhì)中,
(1)物質(zhì)的量最大的是
 
,(2)含分子個(gè)數(shù)最多的是
 

(3)含原子個(gè)數(shù)最多的是
 
,(4)質(zhì)量最大的是
 
.(序號(hào)填空)
A.6g H2   B.0.8mol CO2 C.1.204×1024個(gè)H2S分子   D.1.5molH3PO4   E.27g水.
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)n=
m
M
=
N
NA
確定物質(zhì)的量最大的物質(zhì);
(2)根據(jù)N=nNA知,物質(zhì)的量越大其分子數(shù)越多;
(3)先計(jì)算分子數(shù),再結(jié)合分子構(gòu)成計(jì)算原子個(gè)數(shù);
(4)根據(jù)m=nM=
N
NA
M
計(jì)算其質(zhì)量.
解答: 解:A.6gH2的物質(zhì)的量=
6g
2g/mol
=3mol;
B.0.8molCO2
C.1.204×1024個(gè)H2S分子的物質(zhì)的量=
1.204×1024
6.02×1023/mol
=2mol;
D.1.5molH3PO4  
E.27g水的物質(zhì)的量=
27g
18g/mol
=1.5mol;
(1)通過(guò)以上分析知,物質(zhì)的量最大的是氫氣,故選A;
(2)根據(jù)N=nNA知,物質(zhì)的量越大其分子數(shù)越多,所以分子數(shù)最多的是氫氣,故選A;
(3)A中原子數(shù)為6NA、B中原子數(shù)為2.4NA、C中原子數(shù)為6NA、D中原子數(shù)為12NA、E中分子數(shù)為4.5NA,所以含有原子個(gè)數(shù)最多的是D;
(4)A.6g H2  
B.0.8mol CO2 的質(zhì)量=0.8mol×44g/mol=35.2g
C.1.204×1024個(gè)H2S分子的質(zhì)量=2mol×34g/mol=68g
D.1.5molH3PO4的質(zhì)量=1.5mol×98g/mol=147g
E.27g水,
通過(guò)以上分析知,質(zhì)量最大的是磷酸,故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算,側(cè)重考查計(jì)算能力,明確各個(gè)物理量之間的關(guān)系即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)選用試劑不正確的是( 。
A、一氧化碳?xì)怏w中雜有二氧化碳?xì)怏w:用氫氧化鈉溶液
B、FeCl2溶液中混有FeCl3:用過(guò)量鐵粉
C、NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3:用適量Ba(OH)2溶液
D、二氧化碳?xì)怏w中雜有二氧化硫:用飽和的NaHCO3 溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩份體積相同的某植物營(yíng)養(yǎng)液,其配方如下:兩份營(yíng)養(yǎng)液的成分( 。
含量   成分
 
編號(hào)
 
KCl
 
K2SO4
 
ZnSO4
 
ZnCl2
0.3mol0.2mol0.1mol  0 mol
0.1mol0.3mol0 mol0.1mol
A、只有n(K+)相同
B、只有 n(Cl-)相同
C、完全相同
D、完全不同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)常溫下將0.2mol/LHCl溶液與0.2mol/LMOH溶液等體積混合,測(cè)得混合溶液的pH=6,則混合溶液中由水電離出的c(H+
 
0.2mol/LHCl溶液中由水電離出的c(H+).(填“>”“<”或“=”)
(2)常溫下若將0.2mol/LMOH溶液與0.1mol/LHCl溶液等體積混合,測(cè)得混合溶液的pH<7,則說(shuō)明在相同條件下MOH的電離程度
 
MCl的水解程度.(填“>”“<”或“=”)
(3)常溫下若將pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,測(cè)得混合溶液的pH≠7,則混合溶液的pH
 
.(填“>7”“<7”或“無(wú)法確定”)
(4)現(xiàn)有0.1mol/L的純堿溶液,試用pH試紙測(cè)定溶液的pH,其正確的操作是
 
.純堿溶液呈堿性的原因(用離子方程式表示)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pH值為3的CH3COOH溶液與pH值為11的NaOH 溶液等體積混合后,溶液呈
 
.溶液中C(Na+
 
C(CH3COO?).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵,化學(xué)為人類(lèi)的生產(chǎn)、生活提供了物質(zhì)保證.
Ⅰ.氮的化合物是重要的化工產(chǎn)品.其生產(chǎn)方法也在逐漸改進(jìn)中,各國(guó)科學(xué)家均在為提高其產(chǎn)量,降低能耗做各種有益的探究.
(1)25℃時(shí)合成氨反應(yīng)熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),△H=-92.4kJ/mol. 在該溫度時(shí),取1molN2和3molH2放在密閉容器中,在催化劑存在下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)放出的熱量總是小于92.4kJ.其原因是
 

(2)近年有人將電磁場(chǎng)直接加在氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)的容器內(nèi),在較低的溫度和壓強(qiáng)條件下合成氨,獲得了較好的產(chǎn)率.從化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)角度分析,電磁場(chǎng)對(duì)合成氨反應(yīng)的作用是
 
;與傳統(tǒng)的合成氨的方法比較,該方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

Ⅱ.(1)鹵水中蘊(yùn)含著豐富的鎂資源,經(jīng)轉(zhuǎn)化后可獲得MgCl2粗產(chǎn)品.從鹵水中提取鎂的步驟為:
a.將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰,并將石灰制成石灰乳;
b.將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過(guò)濾得到Mg(OH)2沉淀;
c.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O;
d.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2;
e.電解熔融的氯化鎂可得到Mg.
①步驟d中的“一定條件”指的是
 

②有同學(xué)認(rèn)為:步驟b后可加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融的MgO制金屬鎂,這樣可簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟,你同意該同學(xué)的想法嗎?為什么?
 

(2)鈾是核反應(yīng)最重要的燃料,已經(jīng)研制成功一種螫合型離子交換樹(shù)脂,它專(zhuān)門(mén)吸附海水中的U4+,而不吸附其他元素.其反應(yīng)原理為
 
(樹(shù)脂用HR代替),發(fā)生離子交換后的離子交換膜用酸處理還可再生并得到含鈾的溶液,其反應(yīng)原理為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅被譽(yù)為無(wú)機(jī)非金屬材料的主角.據(jù)2001年12月的《參考消息》報(bào)道,有科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”、“未來(lái)的石油”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、硅在地殼中含量居第二位,在地球上有豐富的硅資源,如石英、水晶、瑪瑙的主要成分都是單質(zhì)硅
B、在野外,用硅、燒堿的混合物可以制取氫氣
C、硅的性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何酸反應(yīng)
D、硅是一種良好的半導(dǎo)體材料,所以是制造光導(dǎo)纖維的基本原料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、氫氧化鐵溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
B、氯氣溶于水:Cl2+H2O=2H++ClO-+Cl-
C、溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
D、向硫酸鋁銨[NH4Al(SO42]溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)25℃時(shí),pH=a 的NaOH溶液中,溶液的C (OH-)=
 
mol/L.
(2)若某溶液的 c(H+)=a×10-bmol/L,則該溶液的pH=
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出泡沫滅火器(硫酸鋁和碳酸氫鈉溶液)滅火時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)物質(zhì)的量濃度相同的 ①氯化銨;②碳酸氫銨;③硫酸氫銨; ④硫酸銨4種溶液中,c(NH4+)由大到小的順序是
 

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