A. | 原子半徑:W>Z>Y>X | |
B. | 最簡單氫化物的穩(wěn)定性:Y>Z | |
C. | X和W形成的化合物屬于離子化合物 | |
D. | 由X、Y、Z三種元素組成的化合物一定顯酸性 |
分析 四種短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X、Z、W三種元素可組成化合物甲,25℃時,0.1mol•L-1甲溶液的pH=13,則甲為堿且為強堿溶液,短周期元素形成的強堿為NaOH,則X、Z、W分別是H、O、Na元素,Y、Z原子的電子數(shù)之比為3:4,則Y是C元素;
A.原子電子層數(shù)越多,原子半徑越大,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小;
B.元素非金屬性越強,其氫化物的穩(wěn)定性越強;
C.X、W分別是H、Na元素,二者形成的化合物是NaH;
D.X、Y、Z分別是H、C、O元素,三種元素形成的化合物可能是碳酸、醇、醛、羧酸、酯等.
解答 解:四種短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X、Z、W三種元素可組成化合物甲,25℃時,0.1mol•L-1甲溶液的pH=13,則甲為堿且為強堿溶液,短周期元素形成的強堿為NaOH,則X、Z、W分別是H、O、Na元素,Y、Z原子的電子數(shù)之比為3:4,則Y是C元素;
A.原子電子層數(shù)越多,原子半徑越大,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小,所以原子半徑大小順序是W>Y>Z>X,故A錯誤;
B.元素非金屬性越強,其氫化物的穩(wěn)定性越強,非金屬性Z>Y,所以氫化物的穩(wěn)定性Z>Y,故B錯誤;
C.X、W分別是H、Na元素,二者形成的化合物是NaH,NaH由陰陽離子構成,是離子化合物,故C正確;
D.X、Y、Z分別是H、C、O元素,三種元素形成的化合物可能是碳酸、醇、醛、羧酸、酯等,碳酸和羧酸具有酸性,但醛、醇、酯等沒有酸性,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查原子結構和元素周期律關系,為高頻考點,側重考查學生分析推斷及元素周期律的靈活運用,正確推斷元素及靈活運用元素周期律是解本題關鍵,注意D中還要考慮有機物,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若A為濃硫酸,B為Na2SO3固體,C中盛石蕊溶液,則C中溶液先變紅后褪色 | |
B. | 若A為醋酸溶液,B為貝殼,C中盛過量澄清石灰水,則C中溶液變渾濁 | |
C. | 若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液不褪色 | |
D. | 若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中產生白色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天打開啤酒蓋,噴出大量泡沫 | |
B. | 工業(yè)上合成氨氣時采用高溫利于氨氣的合成 | |
C. | 在HI的分解實驗達到平衡后加壓顏色變深 | |
D. | 鋅和稀硫酸制備氫氣時滴入少量硫酸銅可以加快速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能使廣泛pH試紙顯紅色的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br- | |
B. | 含有大量Al3+的溶液:Na+、Cl-、HCO3-、SO42- | |
C. | 能使淀粉碘化鉀試紙顯藍色的溶液:K+、SO42-、S2-、SO32- | |
D. | 常溫下$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1012的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 足量鐵在1molCl2中燃燒時轉移電子數(shù)為2NA | |
B. | 2L0.1mol•L-1氯化鉀溶液中陰離子所帶電荷數(shù)為NA | |
C. | 1L0.1mol•L-1的Na2CO3溶液中HCO3-和CO32-離子數(shù)之和為0.1NA | |
D. | 標準狀況下,體積各為2.24L的HCl和NH3混合氣體中含有的共價鍵數(shù)為0.25NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液呈堿性,可用于洗去鐵屑表面的油污 | |
B. | 鋁易發(fā)生鈍化,可用于作飛機、火箭的結構材料 | |
C. | 炭具有還原性,可用于冶煉鈉、鎂、鋁等金屬 | |
D. | 濃硫酸具有強氧化性,可用于干燥二氧化硫氣體 |
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