【題目】某同學探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色. |
向新制得的溶液中滴加少量新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體 |
將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學整理并完成實驗報告。
(1)實驗?zāi)康模?/span> ______ 。
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制溶液等.儀器:① ______ ,② ______ ,③ ______ ,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,酒精燈等。
(3)實驗內(nèi)容:填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和離子方程式 _______________________
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 |
(4)若用最高價氧化物的水化物的堿性相對強弱來驗證Mg、Al失電子能力的相對強弱,請你設(shè)計實驗實驗用品自選,不要求寫化學方程式: ______ 。
(5)實驗結(jié)論: ______ 。
【答案】探究同一周期主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律 燒杯 試管
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1 | B | |
2 | E | |
3 | A | |
4 | C | |
5 | D |
膠頭滴管 向溶液中滴加NaOH溶液至過量,得白色沉淀,不溶解;向溶液中滴加NaOH溶液至過量,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強
【解析】
(1)根據(jù)實驗方案可知實驗?zāi)康,①③④⑤是同一實驗(zāi)康,②可說明另一實驗?zāi)康模?/span>
(2)根據(jù)實驗條件和實驗藥品的性質(zhì)結(jié)合實驗操作判斷所需儀器;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象來判斷實驗方案及發(fā)生的化學反應(yīng);
(4)根據(jù)氫氧化鎂不能與氫氧化鈉反應(yīng),而氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)來解答;
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象比較金屬性、非金屬性的強弱,分析實驗的結(jié)論;
(1)由實驗方案①③④⑤可驗證金屬的活潑性,②可驗證非金屬的活潑性,即實驗?zāi)康臑樽C明同周期元素金屬性,非金屬性遞變規(guī)律(或證明第三周期元素金屬性,非金屬性性遞變規(guī)律或證明Na、Mg、Al金屬性強弱及S、Cl非金屬性強弱), 故答案為:探究同一周期主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;
(2)鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng),一般應(yīng)在燒杯中進行;做鎂帶、鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng),一般要在試管中進行;向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水,需要膠頭滴管; 故答案為:燒杯;試管;膠頭滴管;
(3)由A浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色可知,該現(xiàn)象對應(yīng)方案鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng),離子反應(yīng)為:;
由B有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色可知,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為用砂紙打磨后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞,離子反應(yīng)為:;
由C反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為將鋁條投入稀鹽酸中,離子反應(yīng)為:;
由D劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量無色氣體可知,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為將鎂條投入稀鹽酸中,離子反應(yīng)為:;
由E生成淡黃色沉淀可知,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水,發(fā)生的離子反應(yīng)為:;
故答案為:
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1 | B | |
2 | E | |
3 | A | |
4 | C | |
5 | D |
(4)氫氧化鎂不能與氫氧化鈉反應(yīng),而氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng),說明氫氧化鎂堿性大于氫氧化鋁,所以向溶液中滴加NaOH溶液至過量,得白色沉淀,不溶解;向溶液中滴加NaOH溶液至過量,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失;
故答案為:向溶液中滴加NaOH溶液至過量,得白色沉淀,不溶解;向溶液中滴加NaOH溶液至過量,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失;
(5)由實驗可知金屬性Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S,則實驗結(jié)論為同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強, 故答案為:同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強;
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.在中和熱的測定實驗中,將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計中,立即讀出并記錄溶液的起始溫度,充分反應(yīng)后再讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度
B.500℃,30MPa下,將0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H=-38.6kJ/mol
C.分光光度計可以用來測定某些化學反應(yīng)的反應(yīng)速率
D.甲烷的標準燃燒熱為890.3kJ/mol,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) H=-890.3kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g) △H=-1234.8kJ·mol-1
結(jié)論:C2H5OH的燃燒熱 △H=-1234.8 kJ·mol-1
B. 稀溶液中有H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) △H=-57.3 kJ·mol-1
結(jié)論:將稀醋酸與NaOH的稀溶液混合后,若有1 mol H2O生成,則放出的能量等于57.3kJ
C. C(s,石墨)=C(s,金剛石) △H=+1.5kJ·mol-1
結(jié)論:相同條件下金剛石比石墨穩(wěn)定
D. Sn(s,灰)Sn(s,白) △H=+2.1kJ·mol-1(灰錫為粉末狀)
結(jié)論:錫制品在寒冷的冬天更容易損壞
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)磷是地殼中含量較為豐富的非金屬元素,主要以難溶于水的磷酸鹽如Ca3(PO4)2等形式存在。它的單質(zhì)和化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。
白磷(P4)可由Ca3(PO4)2、焦炭和SiO2在一定條件下反應(yīng)獲得。相關(guān)熱化學方程式如下:
2Ca3(PO4)2(s)+10C(s)═6CaO(s)+P4(s)+10CO(g)△H1=+3359.26 kJmol﹣1
CaO(s)+SiO2(s)═CaSiO3(s)△H2=﹣89.61 kJmol﹣1
寫出白磷(P4)由Ca3(PO4)2、焦炭和SiO2在一定條件下反應(yīng)的熱化學方程式為:_____。
(2)電子工業(yè)中清洗硅片上的SiO2(s)的反應(yīng)為SiO2(s)+4HF(g)═SiF4(g)+2H2O(g)△H(298.15 K)=﹣94.0 kJmol﹣1△S(298.15 K)=﹣75.8 Jmol﹣1K﹣1,設(shè)△H和△S不隨溫度而變化,此反應(yīng)自發(fā)進行的溫度是_____
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】綜合利用海水資源可以制備氯化銨、純堿、金屬鎂等物質(zhì),其流程如下:
(1)反應(yīng)①~⑤中,屬于氧化還原反應(yīng)的是______________(填序號)。
(2)寫出反應(yīng)②的離子方程式__________________________________________________。
(3)X溶液中的主要陽離子是Na+和____________。
(4)粗鹽中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),為制得純凈的NaCl晶體,操作如下:①溶解;②依次加入過量的BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液;③_____;④加適量鹽酸;⑤_____(請補全缺少的實驗步驟)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH <0,某學習小組研究了其他條件不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是 ( )
A.圖Ⅰ表示的是t1時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響
B.圖Ⅱ表示的是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響
C.圖Ⅲ表示的是壓強對化學平衡的影響,且乙的壓強較高
D.圖IV表示的是溫度、壓強對平衡的影響,且甲的溫度比乙的高
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組的同學欲探究鎂與濃硫酸的反應(yīng),甲同學認為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學認為除二氧化硫外,還可能產(chǎn)生氫氣。為驗證甲、乙兩同學的判斷是否正確,丙同學設(shè)計的實驗裝置如圖所示(鎂粉與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該氣體發(fā)生裝置已略去)。
(1)儀器E的名稱是_____________。
(2)鎂粉與濃硫酸共熱時生成二氧化硫的化學方程式為_____________。
(3)乙同學認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_____________。
(4)B 中加入的試劑是_______,其作用是_____________。
(5)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知下列數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度/g·cm-3 |
乙醇 | -144 | 78.0 | 0.789 |
乙酸 | 16.6 | 118 | 1.05 |
乙酸乙酯 | -83.6 | 77.5 | 0.900 |
濃硫酸(98%) | - | 338 | 1.84 |
下圖為實驗室制取乙酸乙酯的裝置圖。
(1)當飽和碳酸鈉溶液上方收集到較多液體時,停止加熱,取下小試管B,充分振蕩,靜置。振蕩前后的實驗現(xiàn)象為________(填字母)。
A.上層液體變薄 B.下層液體紅色變淺或變?yōu)闊o色 C.有氣體產(chǎn)生 D.有果香味
(2)為分離乙酸乙酯、乙醇、乙酸的混合物,可按下列步驟進行分離:
①試劑1最好選用_________________________________________________;
②操作1是________,所用的主要儀器名稱是__________________________;
③試劑2最好選用_____________________________________;
④操作2是_______________________________________;
⑤操作3中溫度計水銀球的位置應(yīng)為下圖中________(填“a”“b”“c”或“d”)所示,在該操作中,除蒸餾燒瓶、溫度計外 、錐形瓶 ,還需要的玻璃儀器有__________、________、________,收集乙酸的適宜溫度是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中,一定條件下進行反應(yīng):NO(g)+CO(g)=1/2N2(g)+CO2(g) ΔH=-373.2 kJ/mol。如圖曲線a表示該反應(yīng)過程中,NO的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)時間的關(guān)系,若改變起始條件,使反應(yīng)過程按照曲線b進行,可采取的措施是( )
A. 加催化劑 B. 向密閉容器中加入氬氣
C. 降低溫度 D. 增大反應(yīng)物中NO的濃度
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