A、一種 | B、兩種 | C、三種 | D、四種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、處理廢水時(shí)可加入明礬作為混凝劑,以吸附水中的雜質(zhì) |
B、廢棄的塑料、金屬、紙制品是可回收資源,玻璃是不可回收資源 |
C、酸雨樣品露天放置一段時(shí)間,酸性增強(qiáng),是由于雨水中某種成分被氧化 |
D、工業(yè)上可利用鋁熱反應(yīng)原理制備高熔點(diǎn)金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Ga和As的最外層電子數(shù)分別是3和5 |
B、GaAs中Ga和As的化合價(jià)分別為+3和-3 |
C、N、P、As氫化物的沸點(diǎn)依次升高 |
D、Ga的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性較Al(OH)3強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、剛落下的酸雨酸性逐漸增強(qiáng),是由于雨水所含成分被不斷氧化的原因 |
B、陽(yáng)離子只能得到電子被還原,陰離子只能失去電子被氧化 |
C、加熱NH4Cl晶體時(shí),將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,檢驗(yàn)NH3的生成 |
D、鈉原子在反應(yīng)中失去的電子比鋁原子少,故鈉的金屬性在理論上應(yīng)弱于鋁的金屬性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生改變 |
B、由氣體參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變體系壓強(qiáng) |
C、由于某一條件的改變,使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生變化 |
D、有氣體參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變體系的溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Si常用做信息高速公路的骨架--光導(dǎo)纖維的主要材料 |
B、近年來已發(fā)布“空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”,將CO2、NO2和可吸入顆粒物等列入了首要污染物 |
C、煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可獲得清潔能源和重要的化工原料 |
D、SO2可以用來漂白紙漿、毛、絲、草帽辮、增白食品等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、苯酚沾在手上立即用酒精洗滌 |
B、誤食銅鹽立即喝牛奶或蛋清 |
C、魚、肉等食品用福爾馬林浸泡防腐保鮮 |
D、皮膚沾上了濃HNO3而變黃色,立即用飽和NaOH溶液沖洗 |
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