【題目】用鈉鎂鋁分別與鹽酸反應(yīng)填寫(xiě)下面幾種情況的空白:
(1)稱取相同質(zhì)量的鈉鎂鋁,然后分別與足量鹽酸反應(yīng),則產(chǎn)生的氫氣在通常條件下的體積之比為_(kāi)____________。
(2)取相同物質(zhì)的量的鈉鎂鋁,分別與足量鹽酸反應(yīng),則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量之比為_(kāi)________。
(3)如果要制取相同體積的氫氣(同溫同壓下),與足量的鹽酸分別反應(yīng)時(shí)所消耗的鈉鎂鋁的物質(zhì)的量之比為_(kāi)__________。
【答案】(1)(1/23):(1/12):(1/9) (2)1:2:3 (3)6:3:2
【解析】
試題分析:(1)金屬完全反應(yīng),令質(zhì)量為1g,則Na、Mg、Al的物質(zhì)的量之比為,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,生成氫氣物質(zhì)的量之比為,則相同條件下生成氫氣體積之比為;
(2)金屬完全反應(yīng),令金屬的物質(zhì)的量為1mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,生成氫氣的物質(zhì)的量之比為1mol×1:1mol×2:1mol×3=1:2:3,則生成氫氣質(zhì)量之比為1:2:3;
(3)相同條件下生成氫氣體積相等,則氫氣的物質(zhì)的量相等,令氫氣的物質(zhì)的量為1mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,需要Na的物質(zhì)的量==2mol,Mg的物質(zhì)的量==1mol,Al的物質(zhì)的量=mol,故需要Na、Mg、Al的物質(zhì)的量之比=2mol:1mol:2/3mol=6:3:2,Na、Mg、Al的質(zhì)量之比=2mol×23g/mol:1mol×24g/mol:2/3mol×27g/mol=23:12:9。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)200 ℃時(shí),11.6 g CO2和H2O的混合物氣體與足量的Na2O2反應(yīng),反應(yīng)后固體增加了3.6 g,則原混合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度,現(xiàn)將w1 g樣品加熱,其質(zhì)量變?yōu)閣2 g,則該樣品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是 ;
(3)將0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1 mol·L-1稀鹽酸。請(qǐng)畫(huà)出加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的圖像。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好的解決能源問(wèn)題,人們一方面研究如何提高燃料的燃燒效率,另一方面尋我新能源。以下做法不能提高燃料效率的是( )
A. 煤的汽化與液化 B. 液體燃料呈霧狀噴出
C. 通人大大過(guò)量的空氣 D. 將煤粉碎后燃燒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】化合物A里一種重要的原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,可由化合物甲生成。其轉(zhuǎn)化關(guān)系及相應(yīng)反應(yīng)如下:
已知:①甲的分子式為C18H17ClO2;
②R1-CHO+R2-OH
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱為____________;A分子中最多有_________個(gè)碳原子處于同一平面上。
(2)C→F的反應(yīng)類型為___________;F中含氧管能團(tuán)名稱為______________。
(3)化合物甲反應(yīng)生成A、B的化學(xué)方程式為_________________。
(4)A有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件:①能與溴發(fā)生加成反應(yīng);②分子中含苯環(huán),且在 NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng);③核磁共振氫進(jìn)有5組峰,且面積比為1:2:2:1:2的是__________
(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;立體異構(gòu)中有一種形式為順?lè)串悩?gòu),當(dāng)相同原子或基團(tuán)在雙鍵平面同一側(cè)時(shí)為順式結(jié)構(gòu),在異側(cè)時(shí)為反式結(jié)構(gòu),則A的順式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。
(5)是重要的有機(jī)合成工業(yè)中間體之一,廣泛用于醫(yī)藥、香料、塑料和感 光樹(shù)脂等化工產(chǎn)品,參照上述反應(yīng)路線,設(shè)計(jì)一條以A為原料合成的路線(其他試劑任選):
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)欲從量筒中取出部分液體,他先俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為50mL,倒出液體后,他又仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL他實(shí)際倒出液體的體積為( )
A.40mL
B.大于40mL
C.小于40mL
D.不一定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx)、CO2、SO2等氣體,嚴(yán)重污染空氣。對(duì)廢氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫處理可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。
I.脫硝:已知:H2的熱值為142.9 kJ/g(熱值是表示單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時(shí)所放出的熱量);
N2(g) + 2O2(g)= 2NO2(g) △H= +133 kJ/mol
H2O(g) =H2O(l) △H=- 44 kJ/mol
催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和其他無(wú)毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為_____________。
Ⅱ.脫碳:向2L密閉容器中加入2 mol CO2、6 mol H2,在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟,發(fā)生反應(yīng) CO2(g) + 3H2(g) CH3OH(l) + H2O(l)。
(1)①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是___________(填“低溫”“高溫”或“任意溫度”)。
②下列敘述能說(shuō)明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是___________。
A.混合氣體的平均式量保持不變
B.CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變
C.CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等
D.混合氣體的密度保持不變
e.1 mol CO2生成的同時(shí)有3 mol H—H鍵斷裂
③CO2的濃度隨時(shí)間(0~t2)的變化如圖所示,在t2時(shí)將容器容積縮小一倍,t3時(shí)達(dá)到平衡,t4時(shí)降低溫度,t5時(shí)達(dá)到平衡,請(qǐng)畫(huà)出t2~t6的濃度隨時(shí)間的變化。
(2)改變溫度,使反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g) + H2O(g) △H<0中的所有物質(zhì)都為氣態(tài)。起始溫度體積相同(T1℃、2L.密閉容器)。反應(yīng)過(guò)程中部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:
反應(yīng)時(shí)間 | CO2 (mol) | H2(mol) | CH3OH(mol) | H2O(mol) | |
反應(yīng)I 恒溫恒容 | 0 min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10 min | 4.5 | ||||
20 min | 1 | ||||
30 min | 1 | ||||
反應(yīng)II絕熱恒容 | 0 min | 0 | 0 | 2 | 2 |
①達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)I、II對(duì)比:平衡常數(shù)K( I ) __________K(II)(填“>”“<”或“=”,下同);平衡時(shí)CH3OH的濃度c(I)___ ________c(II)。
②對(duì)反應(yīng)I,前10 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH) =____________,在其他條件不變下,若30 min時(shí)只改變溫度為T(mén)2℃,此時(shí)H2的物質(zhì)的量為3.2 mol,則T1_________T2(填填“>”“<”或“=”)。若30 min時(shí)只向容器中再充入1 mol CO2(g)和1mol H2O(g),則平衡 ______________移動(dòng)(填“正向”、“逆向”或“不”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 用燒杯可以精確配制0.1 mol·L-1的NaOH溶液
B. 用淀粉溶液檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠翊嬖诘鈫钨|(zhì)
C. 可利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分膠體與溶液
D. 用苯可以萃取溴水中的溴單質(zhì)
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