A. | 配制一定濃度的稀硫酸,用量筒量取濃硫酸后,未將蒸餾水洗滌量筒后的洗滌液轉移至容量瓶中,使配制的溶液濃度偏小 | |
B. | pH試紙使用時不需要潤濕,紅色石蕊試紙檢測氣體時也不需要潤濕 | |
C. | 蒸發(fā)時將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上,并加墊石棉網加熱 | |
D. | 石油的蒸餾實驗中,忘記加沸石,可以先停止加熱,待溶液冷卻后加入沸石,再繼續(xù)加熱蒸餾 |
分析 A.量筒不需要洗滌,否則配制的溶液中溶質的物質的量偏大,溶液濃度偏高;
B.pH試紙不能濕潤,但是紅色石蕊試紙在使用時必須濕潤;
C.蒸發(fā)皿是可以直接加熱的儀器,不需要墊上石棉網;
D.蒸餾時必須加入碎瓷片,若忘記加沸石,易導致爆沸,應該停止加熱,待溶液冷卻后加入沸石.
解答 解:A.配制一定濃度的稀硫酸,用量筒量取濃硫酸后,量筒不需要洗滌,若將蒸餾水洗滌量筒后的洗滌液轉移至容量瓶中,會導致配制的溶液濃度偏高,故A錯誤;
B.pH試紙若被濕潤,相當于待測液被稀釋,影響測定結果;而紅色石蕊試紙由于檢驗氨氣,氨氣溶于水才能呈堿性,所以使用前必須用質量數濕潤,故B錯誤;
C.蒸發(fā)時將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上,可以直接加熱,不需要加墊石棉網,故C錯誤;
D.液體加熱要加沸石或碎瓷片,引入汽化中心,可防止溶液暴沸,如果加熱一段時間后發(fā)現忘記加碎瓷片,應該采取停止加熱,待溶液冷卻后重新添加碎瓷片,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學實驗方案的評價,題目難度中等,涉及溶液配制、蒸發(fā)、蒸餾、pH試紙的使用等知識,明確常見化學實驗基本操作方法為解答關鍵,注意掌握常見儀器的構造及使用方法,試題培養(yǎng)了學生的化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用灼燒法鑒別毛織品和棉織品 | |
B. | 用純堿洗滌鍋蓋上的油漬 | |
C. | 用將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯 | |
D. | 用淀粉溶液鑒別加碘食鹽和不含碘的食鹽 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 在溶液中加入鹽酸酸化,無現象;再加入BaCl2溶液,如果生成白色沉淀,則原溶液中一定有大量的SO42-存在 | |
B. | 在溶液中加入AgNO3溶液,生成不溶于硝酸的沉淀,則原溶液中一定有Cl-存在 | |
C. | 在溶液中加入濃NaOH溶液,加熱后如果生成氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則原溶液一定是銨鹽溶液 | |
D. | 在溶液中加入KSCN溶液,無現象;再加入稀硝酸,溶液變血紅色,則原溶液中一定有Fe2+存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖所示是犧牲陽極陰極保護法 | |
B. | a為電源正極 | |
C. | 電子流向:a→鐵閘門,輔助電極→b | |
D. | 輔助電極上的反應:O2+2H2O+4e→4OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
K1 | K2 | |
H2SO3 | 1.3×10-2 | 6.3×10-4 |
H2CO3 | 4.4×10-7 | 4.7×10-11 |
A. | 溶液中水電離出的OHˉ個數:①<② | |
B. | 溶液中分子的微粒數:H2SO3<H2CO3 | |
C. | 溶液①中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OHˉ)>c(CO32-)>c(H+) | |
D. | 溶液②中:c(Na+)+c(H+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OHˉ) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點a所示溶液中:c(NH4+)>c(SO42-)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 點b所示溶液中:c(NH4+)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-) | |
C. | 點c所示溶液中:c(SO42-)+c(H+)=c(NH3•H2O)+c(OH-) | |
D. | 點d所示溶液中:c(SO42-)>c(NH3•H2O)>c(NH4+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉與水反應:Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 向次氯酸鈣溶液通入少量CO2:Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO | |
C. | 實驗室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O | |
D. | 向NH4HCO3溶液中加過量的NaOH溶液:NH4++OH-=NH3↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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