已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應(yīng)發(fā)生.若再加入雙氧水,將發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2I-=2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應(yīng)而被消耗.一段時(shí)間后,試劑X被反應(yīng)生成的I2完全消耗.由于溶液中的I-繼續(xù)被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍(lán).因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍(lán)所需的時(shí)間,即可推算反應(yīng)H2O2+2H++2I-=2H2O+I2的反應(yīng)速率.下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)記錄(各實(shí)驗(yàn)均在室溫條件下進(jìn)行),回答下列問題:
編號往燒杯中加入的試劑及其用量(mL)催化劑溶液開始變藍(lán)時(shí)間(min)
0.1 mol?L-1
KI溶液
H2O0.01mol?L-1
X 溶液
0.1 mol?L-1
雙氧水
1 mol?L-1
稀鹽酸
120.010.010.020.020.01.4
220.0m10.010.0n2.8
310.020.010.020.020.02.8
420.010.010.020.020.05滴Fe2(SO430.6
(1)已知:實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響.實(shí)驗(yàn)2中m=
 
,n=
 

(2)已知,I2與X反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:2.實(shí)驗(yàn)3從開始至反應(yīng)進(jìn)行到2.8min時(shí),此段時(shí)間內(nèi)H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率v(I-)=
 

(3)實(shí)驗(yàn)4表明:硫酸鐵能提高反應(yīng)速率.
①催化劑能加快反應(yīng)速率是因?yàn)榇呋瘎?div id="p73owlt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“提高”或“降低”)了反應(yīng)活化能.
②試用離子方程式表示Fe2(SO43對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2催化的過程
 
、
 

(4)若要探究溫度對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響,為了避免溫度過高導(dǎo)致雙氧水大量分解,應(yīng)該采取的加熱方式是
 
考點(diǎn):探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響判斷m、n;
(2)先計(jì)算v(x)速率,再根據(jù)速率之間關(guān)系得出v(I-)速率;
(3)催化劑能改變反應(yīng)速率的原因是降低了反應(yīng)的活化能,改變了反應(yīng)途徑;
(4)水浴加熱可更好的控制溫度.
解答: 解:(1)由于實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響,所以除了雙氧水的濃度不同外,氣體其它條件完全相同,所以m=20.0,n=20.0,故答案為:20.0;20.0;
(2))v(X)=
0.01mol/L×0.01L
0.08L×2.8min
=4.5×10-4mol/(L?min),2I-→I2 1molI2消耗2molX,所以v(I-)=v(X)=4.5×10-4mol/(L?min),
故答案為:4.5×10-4mol/(L?min);
(3)催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率是降低了反應(yīng)的活化能,改變了反應(yīng)途徑.Fe2(SO43對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2催化的過程可認(rèn)為首先鐵離子氧化碘離子為單質(zhì)碘,
本身被還原為亞鐵離子,過氧化氫再把亞鐵離子氧化成鐵離子,反應(yīng)方程式為2Fe3++2I-=2Fe2++I2 2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:①降低; ②2Fe3++2I-=2Fe2++I2;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(4)水浴加熱可更好的控制溫度,故答案為:水浴加熱.
點(diǎn)評:本題探究濃度、催化劑對反應(yīng)速率的影響,在探究外界條件對反應(yīng)速率的影響時(shí),一般都保持一個(gè)變量,其他條件不變.
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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列敘述不正確的是( 。
    A、鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,加入少量的硫酸銅能加快反應(yīng)速率
    B、鍍層破損后,白鐵(鍍鋅的鐵)比馬口鐵(鍍錫的鐵)更易被腐蝕
    C、為保護(hù)海輪的船殼,常在船殼外面鑲上鋅塊
    D、鋼鐵在發(fā)生析氫腐蝕和吸氧腐蝕時(shí),負(fù)極反應(yīng)是相同的

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法正確的是( 。
    A、氮原子的質(zhì)量就是氮的相對原子質(zhì)量
    B、氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40 g
    C、1 mol H2SO4中含有1 mol H2
    D、氬氣的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄】
    實(shí)驗(yàn)編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間/min
    0.6 mol/L
    H2C2O4溶液
    H2O0.2mol/L
     KMnO4溶液
    3 mol/L
    稀硫酸
    13.02.03.02.04.0
    23.03.02.02.05.2
    33.04.01.02.06.4
    請回答:
    (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)試劑寫出實(shí)驗(yàn)原理:
     
    (用化學(xué)方程式表示)
    (2)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是
     

    (3)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4)=
     

    (4)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時(shí)間變化趨勢的示意圖,如圖1所示.但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+) 隨時(shí)間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示.該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

    ①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是
     

    ②請你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白.
    實(shí)驗(yàn)編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL再向試管中加入少量固體室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間/min
    0.6 mol/L
    H2C2O4溶液
    H2O0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
    稀硫酸
    43.02.03.02.0
     
     
    t
    ③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.在下列假設(shè)或猜想引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是(  )
    A、探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成
    B、探究NO和N2O可能化合生成NO2
    C、探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2、NaNO3和H2O
    D、探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞紅色褪去的原因是溶液的酸堿性改變還是HClO的漂白作用

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組為了測定草酸濃度及硫酸酸化的高錳酸鉀溶液與草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率大小并驗(yàn)證離子反應(yīng)的本質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).化學(xué)反應(yīng)如下:KMnO4+H2C2O4+H2SO4-K2SO4+MnSO4+CO2↑+H2O   實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:Ⅰ.用0.1000mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液滴定未知濃度的H2C2O4溶液Ⅱ.測定化學(xué)反應(yīng)速率.Ⅲ.驗(yàn)證紫紅色是MnO4-離子.請回答:
    (1)①完成酸性高錳酸鉀溶液和草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng)的離子方程式:
     

    ②高錳酸鉀溶液應(yīng)盛裝于
     
    (如圖,填“甲”或“乙”)滴定管.
    ③滴定中使用的指示劑是
     
    ,到達(dá)終點(diǎn)的判斷標(biāo)志是:
     

    ④實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)記錄如下:
    滴定次數(shù)H2C2O4體積滴定前KMnO4體積終點(diǎn)時(shí)KMnO4體積
    1 25.00mL 0.00mL 21.40mL
    2 25.00mL 0.02mL 21.44mL
    3 25.00mL 0.04mL 22.46mL
    ⑤下列造成H2C2O4溶液的濃度偏高的是
     

    A、滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視  B、滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
    C、潤洗錐形瓶          D、滴定過程中加入少量蒸餾水沖洗瓶壁
    (2)取3支大小規(guī)格相同的試管,向試管中分別加入2mL 0.1mol.L-1酸性KMnO4 溶液,將其中一支試管放入冰水中,另一支試管放入80℃的熱水中,第3支試管置于室溫下(25℃).再向試管中同時(shí)加入2mL 0.1mol.L-1H2C2O4.請回答下列問題:
    ①第3支試管置于室溫下(25℃),有什么作用?
     

    ②為了測定該化學(xué)反應(yīng)速率,除已知試管、試管架、白紙外,本實(shí)驗(yàn)還缺少的儀器是:
     

    ③放在冰水中的試管在10秒時(shí)剛好反應(yīng)完全,則用KMnO4表示的化學(xué)反應(yīng)速率為v(KMnO4)=
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了用惰性電極通電電解驗(yàn)證紫紅色是MnO4-離子的方案,你認(rèn)為可行嗎?
     
    (填寫“可行”、“不可行”).在實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作中可觀察到
     
    現(xiàn)象,可證明結(jié)論正確.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為10%和40%的硫酸溶液按等體積混合,混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強(qiáng)度的一元酸與足量鎂帶反應(yīng)時(shí),生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時(shí)測定實(shí)驗(yàn)室條件下的氣體摩爾體積設(shè)計(jì)的簡易實(shí)驗(yàn)裝置圖.該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
    a.配制濃度均為1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液;
    b.用
     
    量取10.00mL1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個(gè)錐形瓶中;c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為
     
    g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動(dòng),使足量鎂帶浸入酸中,至反應(yīng)完全,記錄
     
    ;
    f.反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應(yīng)
     
    ,讀出量筒中水的體積為V mL.
    請將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題:
    (1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法:
     

    (2)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用
     
    (填序號)的量筒.
    A.100mL              B.200mL             C.500mL
    (3)簡述速率不等的原因
     
    ,銅絲不與酸接觸的原因是
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器盛放,是因?yàn)殍F能與該農(nóng)藥中的硫酸銅起反應(yīng).該反應(yīng)中,鐵是( 。
    A、氧化劑B、被還原
    C、還原劑D、氧化產(chǎn)物

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    同步練習(xí)冊答案