已知: 2H2(g) + O2(g) = 2H2O (l) △H=─571.6 kJ/mol,
CO(g)+O2(g ) = CO2( g ) △H=─283.0 kJ / mol 。
某H2和CO的混合氣體完全燃燒時(shí)放出113.74kJ 熱量,同時(shí)生成 3.6 g液態(tài)水,則原混合氣體中H2和CO的物質(zhì)的量之比為
A.2:1 | B.1:2 | C.1:1 | D.2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或者污染很小,且可以再生.下列屬于未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是( 。
①天然氣 ② 生物質(zhì)能 ③潮汐能 ④石油 ⑤太陽(yáng)能 ⑥煤 ⑦風(fēng)能 ⑧氫能
A.①②③④ | B.②③⑤⑦⑧ | C.⑤⑥⑦⑧ | D.③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法正確的是
A.酸堿中和是放熱反應(yīng) |
B.炭在二氧化碳?xì)怏w中灼燒發(fā)生的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) |
C.原子間形成化學(xué)鍵時(shí)需吸收能量 |
D.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,化學(xué)能一定全部轉(zhuǎn)化成熱能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
H2與O2發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程用模型圖示如下(“—”表示化學(xué)鍵):下列說(shuō)法不正確的是
A.過(guò)程Ⅰ是吸熱過(guò)程 |
B.過(guò)程Ⅲ一定是放熱過(guò)程 |
C.該反應(yīng)過(guò)程所有舊化學(xué)鍵都斷裂,且形成了新化學(xué)鍵 |
D.該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式只能以熱能的形式進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法正確的是
A.銨鹽與堿的反應(yīng)一般為放熱反應(yīng) |
B.化學(xué)反應(yīng)一定既伴隨著物質(zhì)變化又伴隨著能量變化 |
C.反應(yīng)物斷舊鍵所吸收的能量高于生成物形成新鍵所放出的能量的反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
D.反應(yīng)物所具有的總能量高于生成物所具有的總能量的反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量 |
B.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
C.反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),由生成物與反應(yīng)物的焓值差決定 |
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程中能量變化如右圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能)。對(duì)該反應(yīng)的有關(guān)敘述正確的是
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
B.催化劑能改變反應(yīng)的焓變 |
C.催化劑不能降低反應(yīng)的活化能 |
D.逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121kJ,且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496 kJ,水蒸氣1molH-O鍵形成時(shí)放出熱量463 kJ,則氫氣中1molH-H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為
A.920 kJ | B.557 kJ | C.436 kJ | D.188 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知:常溫下,0.01 mol/L MOH溶液的pH為10,MOH(aq)與H2SO4(aq)反應(yīng)生成1 mol正鹽的ΔH=-24.2 kJ·mol-1,強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液的中和熱為ΔH=-57.3 kJ·mol-1。則MOH在水溶液中電離的ΔH為( )
A.-69.4 kJ·mol-1 | B.-45.2 kJ·mol-1 |
C.+69.4 kJ·mol-1 | D.+45.2 kJ·mol-1 |
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