H2S廢氣資源化利用途徑之一是回收能量并得到單質(zhì)硫。反應(yīng)原理為：2H2S(g) + O2(g) = S2(s) + 2H2O(l) H=－632kJ·mol－1。右圖為質(zhì)子膜H2S燃料電池的示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A．電極a為電池的正極

B．電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為：O2+2H2O+4e= 4 OH

C．電路中每流過(guò)4mol電子，電池內(nèi)部釋放632kJ熱能

D．每17gH2S參與反應(yīng)，有1mol H+經(jīng)質(zhì)子膜進(jìn)入正極區(qū)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川第九中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

密閉容器中，用等物質(zhì)的量A和B發(fā)生如下反應(yīng)：A(g)+2B(g) 2C(g)，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，若混合氣體中A和B的物質(zhì)的量之和與C的物質(zhì)的量相等，則這時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為

A．70% B．60% C．50% D．40%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某待測(cè)液中可能含有大量Mg2+、Cu2+、Fe3+、K+、H+、NO3-、OH-離子中的一種或幾種，現(xiàn)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)：

（1）取少量待測(cè)液，仔細(xì)觀察，呈無(wú)色；

（2）向上述待測(cè)液中滴加NaOH溶液，先無(wú)明顯現(xiàn)象，后有白色沉淀生成，

（3）向上述溶液中加入BaCl2溶液，無(wú)現(xiàn)象。

據(jù)此可以判斷該待測(cè)液中一定大量存在的離子是 ，一定不能大量存在的離子是 ，不能確定是否存在的離子是 ，依次寫出（2）中加入氫氧化鈉后的離子反應(yīng)： ， 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三氧化二鎳(Ni2O3）可用于制造高能電池，其電解法制備過(guò)程如下：用NaOH調(diào)NiCl2溶液pH至7.5，加入適量硫酸鈉后進(jìn)行電解。電解過(guò)程中產(chǎn)生的Cl2 在弱堿性條件下生成ClO－，把二價(jià)鎳氧化為三價(jià)鎳。以下說(shuō)法正確的是

A．可用鐵作為陽(yáng)極材料

B．電解過(guò)程中陽(yáng)極附近溶液的pH升高

C．陽(yáng)極反應(yīng)方程式為：2Cl－ －2e－===Cl2↑

D．1 moL 二價(jià)鎳全部轉(zhuǎn)化為三價(jià)鎳時(shí)，外電路中通過(guò)了0.5 moL電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用與性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的有幾個(gè)

①明礬能用于凈水是因?yàn)殇X離子水解生成的氫氧化鋁膠體具有強(qiáng)氧化性

②氯化鐵溶液可用于制作印刷電路板是因?yàn)槠淠苎趸瘑钨|(zhì)銅

③濃硫酸可用作干燥劑是因?yàn)槠渚哂忻撍?/p>

④光導(dǎo)纖維可用作通訊材料是因?yàn)槠渚哂袑?dǎo)電性

⑤MgO、Al2O3的熔點(diǎn)很高，可制作耐高溫材料

⑥NaHCO3能與堿反應(yīng)，因此食品工業(yè)上用作焙制糕點(diǎn)的膨松劑

⑦Al具有良好的延展性和抗腐蝕性，可制成鋁箔包裝物品

A．3個(gè) B．2個(gè) C．5個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)，不能用勒夏特列原理解釋的是

A．實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

B．工業(yè)合成氨控制溫度在較高溫度（500℃)進(jìn)行

C．在濃氨水中加入燒堿可用于實(shí)驗(yàn)室快速生氨

D．工業(yè)上將二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫常通入過(guò)量空氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過(guò)程，屬于放熱反應(yīng)的是

① 水蒸氣變成液態(tài)水 ② 生石灰與水反應(yīng)

③ 濃H2SO4稀釋 ④ 醋酸電離

⑤ Na投入水中 ⑥ 反應(yīng)物的鍵能總和小于生成物的鍵能總和

A、②③④⑤ B、②⑤⑥

C、②③④ D、①②⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

下圖是無(wú)機(jī)物A～M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出）。其中，I是由第三周期元素組成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高的金屬， K是一種紅棕色氣體。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1） 在周期表中，組成單質(zhì)I的元素位于第__________周期_________族。

（2） 在反應(yīng)⑦中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)__________________。

（3） 在②、③、⑥、⑨中既屬于化合反應(yīng)又屬于非氧化還原反應(yīng)的是__________（填序號(hào)）

（4） 反應(yīng)④的離子方程式是__________________________________。

（5） 將化合物D與KNO3、KOH共融，可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4（高鐵酸鉀）， 同時(shí)還生成KNO2和H2O。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上學(xué)期階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該濃鹽酸中HCl 的物質(zhì)的量濃度為 mol/L；

（2）某同學(xué)欲用此濃鹽酸和蒸餾水配置480mL 濃度為0.4mol/L 的稀鹽酸。

①配置稀鹽酸時(shí)，可供選用的儀器有：

A膠頭滴管 B玻璃棒 C燒杯 D藥匙 E量筒 F托盤天平 G容量瓶

完成該實(shí)驗(yàn)所需的儀器是 （填序號(hào)），期中所需G 的規(guī)格是 mL；

②操作步驟包括：計(jì)算、 、稀釋、轉(zhuǎn)移、 、定容、搖勻，此過(guò)程中玻璃棒的作用是 、 ；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)所配置的溶液濃度偏小，可能的原因是 （填序號(hào)）。

A．配置前容量瓶中有少量水

B．定容時(shí)仰視觀察液面

C．搖勻后液面下降，又加入少量水

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