【題目】1,2 -二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2 -二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。
蒸餾燒瓶a中反應(yīng)原理如下:C2H5OHCH2=CH2↑+H2O
可能存在的主要副反應(yīng)有:①乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。②濃硫酸將乙醇脫水炭化。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 |
密度/g.cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | -130 | 9 | -116 |
回答下列問(wèn)題:
(1)要盡可能迅速地把蒸餾燒瓶a的反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目是______________。(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)
b.加快反應(yīng)速度
c.防止乙醇揮發(fā)
d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)制備1,2-二溴乙烷的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。反應(yīng)類型為______________________。
(3)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象:_______________________________。
(4)容器c中NaOH溶液的作用是:_________________________________。容器d中NaOH溶液的作用是:_________________________________。
(5)將粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在______層(填“上”、“下”);
(6)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用_______洗滌除去。(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水
b.氫氧化鈉溶液
c.碘化鈉溶液
d.乙醇
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚?捎 _______________________ 的方法除去。
【答案】 )d CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br 加成 b中水面會(huì)下降,玻璃管中的水柱會(huì)上升,甚至溢出 除去乙烯中帶出的酸性氣體,或答除去CO2、SO2 吸收d中揮發(fā)出的溴蒸氣,防止污染大氣 下 b 蒸餾
【解析】(1)a中主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚,由此可推知迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右的主要目的是減少副產(chǎn)物乙醚生成,答案選d;(2)乙醇在濃硫酸、加熱到170℃條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)可得到1,2-二溴乙烷,方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;(3)若試管d發(fā)生堵塞,則b瓶?jī)?nèi)的氣體增多,壓強(qiáng)增大,所以b瓶?jī)?nèi)的液面下降,玻璃管中的水柱會(huì)上升,甚至溢出;(4)產(chǎn)生乙烯氣體的同時(shí)可能也產(chǎn)生二氧化硫氣體,二氧化硫也能與溴水反應(yīng),所以乙烯通入溴水前應(yīng)先除去二氧化硫,因此氫氧化鈉溶液的作用就是除去乙烯中帶出的酸性氣體。由于溴易揮發(fā)且有毒,所以氫氧化鈉溶液的作用就是吸收d中揮發(fā)出的溴蒸氣,防止污染大氣;(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知1,2-二溴乙烷密度比水大且不溶于水,所以靜置后在水的下層;(6)溴單質(zhì)在水中溶解度不大,溴與碘化鈉溶液反應(yīng)引入碘單質(zhì),乙醇與產(chǎn)品互溶不能達(dá)到除雜目的。而氫氧化鈉溶液與溴單質(zhì)反應(yīng)的生成物易溶于水而難溶于1,2-二溴乙烷,能達(dá)到除雜目的,答案選b;(7)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知乙醚與1,2-二溴乙烷互溶且沸點(diǎn)相差較大,故可以用蒸餾法加以分離。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年喬治華盛頓大學(xué)Licht和他的合作者設(shè)計(jì)的捕獲二氧化碳的電化學(xué)部分裝置如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
B.陰極的電極反應(yīng)為:CO2+4e﹣=C↓+2O2﹣
C.陽(yáng)極的電極反應(yīng)為:2CO32﹣﹣4e﹣=2CO2↑+O2↑
D.陰極上每通過(guò)4mole﹣ , 陰極區(qū)有1molCO2參與反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( )
A.1mol甲醇中含有C﹣H鍵的數(shù)目為4NA
B.25℃,pH=13的NaOH溶液中含有OH﹣的數(shù)目為0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L己烷含有分子的數(shù)目為0.1NA
D.1mol甲基所含的電子數(shù)目為9NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下產(chǎn)生某氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)A中產(chǎn)生的氣體是___________(填名稱),該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式__________________________;
(2)B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________,原因是:__________________________________;
(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________,反應(yīng)類型:______________ ;
(4)在D處點(diǎn)燃時(shí)必須進(jìn)行的操作_________________________________;
(5)下列說(shuō)法正確的是(_______)
A.聚乙烯塑料可以用做食品袋、餐具和地膜
B.乙烯分子中所有原子不共面
C.高錳酸鉀溶液浸泡過(guò)的硅藻土可以保鮮水果
D.乙烯是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑,可以延長(zhǎng)果實(shí)和花朵的成熟期
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用括號(hào)內(nèi)的試劑除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),不正確的是( )
A. 溴苯中的溴 (NaOH溶液) B. 乙烷中的乙烯 (通氫氣)
C. 甲烷中的乙烯 (溴水) D. 乙酸乙酯中的乙酸 (飽和碳酸鈉溶液)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雄黃(AS4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生.
(1)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體.上述反應(yīng)中的氧化劑是 , 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用吸收.
(2)As2S3和HNO3有如下反應(yīng):As2S3+10H++10NO3﹣═2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O若生成2mol H3AsO4 , 則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 . 若將該反應(yīng)生成的氣體用燒堿溶液吸收,則該反應(yīng)的離子方程式為 .
(3)若反應(yīng)產(chǎn)物NO2與11.2LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3 , 然后與過(guò)量的碳反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 所產(chǎn)生的CO2的量(選填編號(hào)).a(chǎn).小于0.5mol b.等于0.5mol c.大于0.5mol d.無(wú)法確定.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向2L固定容積的密閉容器中加入一定量的NH3 , H2和N2三種氣體.一定條件下發(fā)生反應(yīng)2NH3N2+3H2 , 各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖1所示.圖2為t時(shí)刻后改變?nèi)萜髦袟l件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且兩個(gè)階段各改變一種不同的條件.
(1)能證明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào),下同).
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.N2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化
D.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
(2)若tl=15s,則t0﹣t1階段以H2濃度變化表示的反應(yīng)速率為 .
(3)t3﹣t4階段改變的條件為 .
(4)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=(保留兩位小數(shù));向容器中再通入1.4molNH3、0.8molH2 , 平衡移動(dòng)(填“向右”、“向左”或“不移動(dòng)”).
(5)25℃時(shí),將a molL﹣1的氨水與0.1molL﹣1的鹽酸等體積混合.①當(dāng)溶液中離子濃度關(guān)系滿足c(NH )<c(Cl﹣)時(shí),則反應(yīng)的情況可能為
a.鹽酸不足,氨水剩余 b.氨水與鹽酸恰好完全反應(yīng) c.鹽酸過(guò)量
②當(dāng)溶液中c(NH )=c(Cl﹣)時(shí),用含a的代數(shù)式表示NH3H2O的電離常數(shù)Kb= .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 陽(yáng)離子只有氧化性,陰離子只有還原性
B. 失電子難的原子獲得電子的能力一定強(qiáng)
C. 得到電子越多的氧化劑,其氧化性就越強(qiáng)
D. 要實(shí)現(xiàn)Fe2+→Fe3+的轉(zhuǎn)化,必須加入氧化劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作(或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng))中,主要是出于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶 B. 滴管不能交叉使用
C. 可燃性氣體的驗(yàn)純 D. 蒸發(fā)時(shí),待混合物中出現(xiàn)大量晶體時(shí)停止加熱。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com