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某飽和一元醇C8H17OH發(fā)生消去反應在碳鏈不發(fā)生改變的條件下能得到三種單烯烴，則該醇的結構簡式是下面的（　　）
D
醇發(fā)生消去反應的實質是羥基和與羥基碳原子相鄰的碳原子上的氫原子一同被脫去，在該碳原子和羥基碳原子中間形成碳碳雙鍵。所以A中產物只有一種，B中是2種，C中是2種，D中是3種，因此答案是D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

C2H5OH和C3H6OH組成的混合物在一定條件下發(fā)生脫水反應（包括分子內脫水和分子間脫水）最多生成有機物有多少種（    ）
A．5種B．6種C．8種 D．9種

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）實驗室可用NaBr、濃H2SO4、乙醇為原料制備少量溴乙烷：
C2H5—OH+HBrC2H5Br+H2O，已知反應物的用量為：0.30 mol NaBr（s）、0.25 mol C2H5OH（密度為0.80 g·cm-3）、36 mL濃H2SO4（質量分數為98%，密度為1.84 g·mL-1）、25 mL水。
試回答下列問題。
（1）該實驗中漏斗的作用是什么？                                           。

（2）反應裝置中的燒瓶應選擇下列哪種規(guī)格最合適（   ）
A.50 mL              B.100 mL               C.150 mL            D.250 mL
（3）冷凝管中的冷凝水的流向應是（   ）
A. A進B出            B.  B進A出             C. 從A進或B進均可
（4）實驗完成后，須將燒瓶內的有機物蒸出，結果得到棕黃色的粗溴乙烷，欲得純凈溴乙烷，應采用的措施是用                         洗滌后分液。
A、濃NaOH溶液    B、Na2SO3溶液    C、CCl4    D、水
（5）實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口，其原因是：
                                                           。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

分子中含有4個碳原子的飽和一元醇，它的同分異構體有多種，其中氧化后能生成醛的有
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組利用如下左圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產物)，圖中鐵架臺等裝置已略去。實驗時，先加熱玻璃管中的銅絲，約lmin后鼓入空氣。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）檢驗乙醛的試劑是        ；
A．銀氨溶液B．碳酸氫鈉溶液C．新制氫氧化銅懸濁液D．氧化銅
（2）乙醇發(fā)生催化氧化的化學反應方程式為                                ；  
（3）實驗時，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是              ___ ，由于裝置設計上的缺陷，實驗進行時可能會      _____       。
（4）反應發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應自身放出的熱量可維持反應繼續(xù)進行。進一步研究表明，鼓氣速度與反應體系的溫度關系曲線如上右圖所示。
試解釋鼓氣速度過快，反應體系溫度反而下降的原因：                                           ，該實驗中“鼓氣速度”這一變量你認為可用                      來估量；
（5）該課外活動小組偶然發(fā)現向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學為解釋上述現象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應。請你設計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確?                                                   

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能較好說明乙醇分子結構簡式為C2H5OH，而不是CH3OCH3的事實是（    ）
A．乙醇與水以任意比例互溶
B．乙醇無同分異構體
C．1mol乙醇完全燃燒只生成2molCO2和3molH2O
D．0.1mol乙醇與足量鈉反應只產生0.05mo1氫氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下四種有機化合物分子式均為C4H10O：

其中能被氧化為含有相同碳原子數的醛是（       ）
A．①和②B．只有②C．②和③D．③和④

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）（Ⅰ）已知常溫下苯酚在水中溶解度不大，為8.2g/100g水，其飽和溶液的物質的量濃度約為0.8mol/L。為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學分別設計了如下實驗方案：
甲：向兩只試管中，分別注入0.8mol/L的乙醇和苯酚水溶液3mL，各放入一小塊金屬鈉，觀察反應產生H2的速率。
乙：在兩只試管中，分別放入1 g乙醇和苯酚晶體，各注入3mL蒸餾水，振蕩，得到乙醇溶液和苯酚濁液，再向兩試管中逐滴加入5molL的NaOH溶液，觀察其中的變化。
（1）苯酚溶液與鈉反應的離子方程式為_______________________________________。
（2）對于甲、乙兩個實驗方案，他們能否達到實驗目的？理由各是什么？
__________________________________________________________________________。
（Ⅱ）在分析甲、乙兩同學實驗方案的基礎上，丙同學進行了下列對比實驗：
在兩只試管中，分別放入2 g無水乙醇和苯酚晶體，用約60℃的水浴加熱，待苯酚熔成液態(tài)后，再向兩試管中各放入一小塊金屬鈉。在乙醇中，鈉塊能與乙醇反應產生氣體，約3min后鈉塊消失，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，約2min后出現少量白色懸浮物，10min后白色懸浮物充滿苯酚熔融液，振蕩后發(fā)現鈉塊尚未完全消失。
（3）丙同學的實驗表明，苯酚熔融液與鈉的反應速率不如無水乙醇與鈉的反應快，其主要原因是________________                            _________________，因此苯酚熔融液和無水乙醇與鈉反應的有關事實_________（填“能”或“不能”）作為判斷分子里羥基上氫原子哪個更活潑的依據。
（4）請你設計一個探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子活潑性的實驗方案：
____________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)將乙醇和汽油按一定比例混配作為燃料，可緩解能源供應緊張的矛盾。請回答下列問題：
（1）寫出由“纖維素→葡萄糖→乙醇”中的由“纖維素→葡萄糖”的化學方程式：
_______________________________________。
（2）已知 4.6g 乙醇完全燃燒生成 CO2 和液態(tài)水放出熱量 136kJ ，請寫出乙醇燃燒的熱化學方程式_______________________________________。
（3）血液中含乙醇 0.1 ％會使視覺敏感度降到 32 % ，因此交通法規(guī)定嚴禁酒后駕車。一種簡便的檢測方法是讓駕車人呼出的氣體接觸含有經硫酸酸化處理的強氧化劑(CrO3)的硅膠，如果呼出的氣體中含乙醇蒸汽，乙醇會被氧化生成乙醛，同時 CrO3被還原為硫酸鉻  [Cr2(SO4)3]，請寫出檢測時反應的化學方程式____________________________________。
（4）為了驗證乙醇的氧化反應，同學們設計了如下兩種裝置：

①裝置1是在容器內加入乙醇后稍加熱，操作銅絲的方法是___________________________，會發(fā)現銅絲由黑變紅，寫出反應的化學方程式：___________________________________。
②某同學按照裝置2所示進行操作，當給錐形瓶加熱一段時間后，并沒有聞到乙醛的刺激性氣味，其原因是_______________________________________________________。

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