A. | ②④⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ①②④ | D. | ③⑤⑥ |
分析 根據(jù)容量瓶的使用方法分析,容量瓶是用來(lái)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量容器,只能在常溫下使用,不能用來(lái)盛裝過(guò)冷或過(guò)熱的液體,不能用來(lái)稀釋溶液或作為反應(yīng)容器.
解答 解:容量瓶是用來(lái)配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量容器,容量瓶上標(biāo)有容量,則②⑤正確;容量瓶只能在常溫下使用,不能用來(lái)盛裝過(guò)冷或過(guò)熱的液體,不能用來(lái)稀釋溶液或作為反應(yīng)容器,則①正確,與濃度、壓強(qiáng)、酸式或堿式無(wú)關(guān),所以正確的是①②⑤,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)儀器的使用,題目難度不大,本題注意常見(jiàn)化學(xué)儀器的使用方法的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N | B. | A-N-3 | C. | A-N+3 | D. | A-N |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充分利用太陽(yáng)能 | |
B. | 因地制宜開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕?/td> | |
C. | 合理、安全開(kāi)發(fā)利用氫能、核能 | |
D. | 能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng) | |
B. | 自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能進(jìn)行,不自發(fā)的反應(yīng)在任何條件下都不能進(jìn)行 | |
C. | 放熱反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)速率 | |
D. | 1gH2完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量為121kJ,完全斷裂1mol O=O鍵、H-O鍵吸收熱量為496kJ、463kJ,則斷裂1mol H-H鍵時(shí)吸收熱量為902kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水中含有氫、氧元素,所以可以使用物理方法從海水中得到氫氣 | |
B. | 從海水中可以得到NaCl,電解NaCl溶液可得到金屬鈉 | |
C. | 從海水中提取Br2、I2的過(guò)程中發(fā)生了氧化還原反應(yīng) | |
D. | 海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑 | B. | 減小反應(yīng)容器體積 | ||
C. | 升高溫度 | D. | 增大NO濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH(s) | B. | HCl(g) | C. | NH4Cl(s) | D. | CH3COONa(s) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有離子鍵的化合物一定是離子化合物 | |
B. | 離子化合物中不可能含有共價(jià)鍵 | |
C. | 含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物 | |
D. | 共價(jià)化合物中可能含有離子鍵 |
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