【題目】微生物燃料電池在凈化廢水(含有Cr2O離子)的同時(shí)能獲得能源或得到有價(jià)值的化學(xué)產(chǎn)品,圖為其工作原理。下列說法正確的是( )
A.M為電源負(fù)極,有機(jī)物被還原
B.電池工作時(shí),N極附近溶液pH減小
C.處理1molCr2O時(shí)有14molH+從交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移
D.Cr2O離子濃度較大時(shí),可能會(huì)造成還原菌失活
【答案】D
【解析】
原電池裝置圖中H+向右移動(dòng),則N電極為正極,發(fā)生得到電子的還原反應(yīng),Cr2O72-得電子生成Cr3+,電極反應(yīng)式為Cr2O72-+6e-+14H+=2Cr3++7H2O,M極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),有機(jī)物被氧化生成CO2,為原電池的負(fù)極,以此解答該題。
A.根據(jù)分析,M為電源負(fù)極,有機(jī)物被氧化,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.根據(jù)圖示,正極反應(yīng)為Cr2O72-+6e-+14H+=2Cr3++7H2O,消耗氫離子,N極附近溶液pH增大,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.Cr元素由+6價(jià)變?yōu)?/span>+3價(jià),處理1mol時(shí)轉(zhuǎn)移6mol電子,所以至少有6molH+從交換膜左側(cè)移向右側(cè),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.Cr2O72-具有強(qiáng)氧化性,能使蛋白質(zhì)變性,濃度較大時(shí),可能會(huì)造成還原菌失活,D選項(xiàng)正確;
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,表示___________,K值大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K值_________(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。
(2)對(duì)于可逆反應(yīng)CO(g) +H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H<0在850℃時(shí),KC=1 該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為K=______;若溫度為900℃,達(dá)到平衡后KC_____1 (填“>“<”=)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾 持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾.。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a。
Ⅳ.…
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KMnO4+HCl(濃)=KCl+MnCl2+Cl2↑+H2O,則氧化性KMnO4____Cl2(填“>”“<”或“=”)。
(2)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。
(3)過程Ⅲ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____。
(4)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是____。
(5)浸有NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是____。此處發(fā)生的化學(xué)方 程式是____。
(6)氰(CN)2、硫氰(SCN)2的化學(xué)性質(zhì)和鹵素很相似,化學(xué)上稱為“類鹵素”,它們單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱為:Cl2>Br2>(CN)2>(SCN)2>I2。試寫出:在NaBr和KSCN的混合溶液中加入(CN)2的化學(xué)方程式:____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丙烯酰胺是一種重要的有機(jī)合成的中間體。它的球棍模型如圖所示:(圖中“棍”代表單鍵或雙鍵或三鍵,不同顏色球表示不同原子:C、H、O、N)
(1)丙烯酰胺的分子式為___,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(2)有關(guān)丙烯酰胺的說法正確的是___。
A.丙烯酰胺分子內(nèi)所有原子不可能在同一平面內(nèi)
B.丙烯酰胺屬于烴的含氧衍生物
C.丙烯酰胺能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.丙烯酰胺能夠使溴的四氯化碳溶液褪色
(3)工業(yè)上生產(chǎn)丙烯酰胺可以用下面的反應(yīng)(反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行):
CHCHCH2=CHCN丙烯酰胺
假設(shè)反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ都是原子利用率100%的反應(yīng),反應(yīng)Ⅰ所需另一反應(yīng)物的分子式為___,反應(yīng)Ⅱ的方程式為___。
(4)聚丙烯酰胺(PAM)是一種合成有機(jī)高分子絮凝劑,寫出由丙烯酰胺合成聚丙烯酰胺的化學(xué)方程式___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鋁合金(硬鋁)中含有鋁、鎂、銅、硅,為了測(cè)定該合金中鋁的含量,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)溶液Ⅰ中的溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式,下同),溶液Ⅱ中的溶質(zhì)為__________。
(2)上述第③步反應(yīng)中,生成沉淀的離子方程式為____________。
(3)該合金中鋁的含量為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】SO2是危害最為嚴(yán)重的大氣污染物之一,SO2的含量是衡量大氣污染的一個(gè)重要指標(biāo)。工業(yè)上常采用催化還原法或吸收法處理SO2。催化還原SO2不僅可以消除SO2污染,而且可得到有價(jià)值的單質(zhì)S。
(1)在復(fù)合組分催化劑作用下,CH4可使SO2轉(zhuǎn)化為S,同時(shí)生成CO2 和H2O。已知CH4和S的燃燒熱分別為890.3kJ/mol和297.2kJ/mol,CH4和SO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為________________。
(2)用H2還原SO2生成S的反應(yīng)分兩步完成,如圖1所示,該過程中相關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2所示:
①分析可知X為____________(寫化學(xué)式),0~t1時(shí)間段的溫度為_________________,0~t1時(shí)間段用SO2 表示的化學(xué)反應(yīng)速率為________________________________。
②總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)焦炭催化還原SO2生成S2,化學(xué)方程式為:2C(s)+2SO2(g)S2(g)+2CO2(g),恒容容器中,lmol/LSO2與足量的焦炭反應(yīng),SO2的轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化如圖3所示。
①該反應(yīng)的ΔH_______________0 (填“>”或“<”)。
②計(jì)算a點(diǎn)的平衡常數(shù)為_______________________。
(4)工業(yè)上可用Na2SO3溶液吸收SO2,該反應(yīng)的離子方程式為__________________________,25℃時(shí)用1mol/L的Na2SO3溶液吸收SO2,當(dāng)溶液pH=7時(shí),溶液中各離子濃度的大小關(guān)系為__________________。已知:H2SO3的電離常數(shù)K1=1.3×10-2,K2=6.2×10-8
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全球氣候變暖給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在此背景下,“新能源”、“低碳”、“節(jié)能減排”、“吃干榨盡”等概念愈來愈受到人們的重視。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 太陽能、地?zé)崮、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源”
B. “低碳”是指采用含碳量低的烴類作為燃料
C. 如圖甲烷經(jīng)一氯甲烷生成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想
D. 讓煤變成合成氣,把煤“吃干榨盡”,實(shí)現(xiàn)了煤的清潔、高效利用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 室溫下,向苯酚鈉溶液中通足量CO2,溶液變渾濁 | 碳酸的酸性比苯酚的強(qiáng) |
B | 加熱乙醇與濃硫酸的混合溶液,將產(chǎn)生的氣體通入少量酸性KMnO4溶液,溶液紫紅色褪去 | 有乙烯生成 |
C | 向5 mL 0.1 mol·L1 KI溶液中加入1 mL 0.1 mol·L1 FeCl3溶液,充分反應(yīng)后,萃取分液,向水層中滴加KSCN溶液,溶液呈血紅色 | I-與Fe3+的反應(yīng)有一定限度 |
D | 向NaHCO3溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍(lán) | Kw<Ka1(H2CO3)×Ka2(H2CO3) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二甲醚(DME)被譽(yù)為“21世紀(jì)的清潔燃料”。由合成氣制備二甲醚的主要原理如下:
①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H 1=-90.7 kJ·mol-1 K1
②2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) △H 2=-23.5 kJ·mol-1 K2
③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H 3=-41.2kJ·mol-1 K3
回答下列問題:
(1)則反應(yīng)3H2(g)+3CO(g)CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=____kJ·mol-1;該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=____(用K1、K2、K3表示)
(2)下列措施中,能提高CH3OCH3產(chǎn)率的有____。
A.使用過量的CO B.升高溫度 C.增大壓強(qiáng)
(3)將合成氣以n(H2)/n(CO)=2通入1 L的反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):4H2(g)+2CO(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) △H,其CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)變化關(guān)系如圖1所示,下列說法正確的是____。
A.△H <0
B.P1>P2>P3:
C.若在P3和316℃時(shí),起始時(shí)n(H2)/n(CO)=3,則達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率小于50%
(4)采用一種新型的催化劑(主要成分是Cu-Mn的合金),利用CO和H2制備二甲醚。觀察圖2回答問題。催化劑中n(Mn)/n(Cu)約為____時(shí)最有利于二甲醚的合成。
(5)圖3為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖,a電極的電極反應(yīng)式為_____。
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