分析 (1)①儀器c為滴液漏斗;
②在圖A 裝置中進行實驗,向a中加入50mL0.5mol/LCuSO4溶液和100mL5mol/LNaOH溶液,振蕩,再加入50mL40%的甲醛溶液,緩慢加熱a,容器盛放液體不超過容積的$\frac{2}{3}$;
(2)為確認氣體產物中含H2不含CO,裝置A連接裝置B除去甲醛,防止干擾后續(xù)實驗驗證,利用裝置E吸收水蒸氣,通過裝置F中氧化銅加熱反應,利用裝置D中無水硫酸銅檢驗是否生成水蒸氣,裝置C中澄清石灰水檢驗是否生成二氧化碳驗證氣體中是否含一氧化碳,通過裝置G收集剩余氣體;
(3)甲醛被氧化為甲酸,甲酸被氧化為碳酸,若堿溶液中甲醛被氧化生成碳酸鹽,加入濃鹽酸會生成二氧化碳氣體.據此設計實驗驗證;
(4)①氧化亞銅加入濃氨水得到無色溶液,在空氣中變化為藍色;
②錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍色溶液是銅、氧氣和一水合氨溶液反應生成深藍色絡離子;
③反應現(xiàn)象和元素守恒得到固體物質組成為氧化亞銅和銅,將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋100倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近說明濃度相同.
解答 解:(1)①儀器c為(恒壓)滴液漏斗,
故答案為:(恒壓)滴液漏斗;
②在圖A 裝置中進行實驗,向a中加入50mL0.5mol/LCuSO4溶液和100mL5mol/LNaOH溶液,振蕩,再加入50mL40%的甲醛溶液,緩慢加熱a,容器盛放液體不超過容積的$\frac{2}{3}$,計算得到容器容積最小為300ml,所以選擇500ml三頸瓶較合適,故選C,
故答案為:C;
(2)為確認氣體產物中含H2不含CO,裝置A連接裝置B除去甲醛,防止干擾后續(xù)實驗驗證,利用裝置E吸收水蒸氣,通過裝置F中氧化銅加熱反應,利用裝置D中無水硫酸銅檢驗是否生成水蒸氣,裝置C中澄清石灰水檢驗是否生成二氧化碳驗證氣體中是否含一氧化碳,通過裝置G收集剩余氣體,依次連接的合理順序為ABEFDCG,裝置B的作用是吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗,
故答案為:EFDC;吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗;
(3)甲醛被氧化為甲酸,甲酸被氧化為碳酸,若堿溶液中甲醛被氧化生成碳酸鹽,加入濃鹽酸會生成二氧化碳氣體.設計實驗證明a中甲醛的碳元素未被氧化成+4價的方法為:取少量a中反應后的清液,滴入過量的濃鹽酸,未見氣泡產生,說明甲醛的碳元素未被氧化成+4價,
故答案為:取少量a中反應后的清液,滴入過量的濃鹽酸,未見氣泡產生,說明甲醛的碳元素未被氧化成+4價;
(4)①氧化亞銅加入濃氨水得到無色溶液,在空氣中變化為藍色,搖動錐形瓶ⅰ的目的是有利于溶液與空氣中的氧氣接觸,
故答案為:有利于溶液與空氣中的氧氣接觸;
②錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍色溶液是銅、氧氣和一水合氨溶液反應生成深藍色絡離子,反應的離子方程式為:2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH3)4]2++4OH-+6H2O,
故答案為:2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH3)4]2++4OH-+6H2O;
③將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋50倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近.由此可知固體產物的組成及物質的量之比約為n(Cu2O):n(Cu)=1:100,
故答案為:1:100.
點評 本題考查了物質組成的實驗探究、物質性質、反應現(xiàn)象、實驗關系分析判斷,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(OH 一)>c(H +)時,a=b | B. | c(K +)>c(CH 3COO -)時,a>b | ||
C. | c(OH 一)=c(H +)時,a>b | D. | c(K +)<c(CH 3COO-)時,a<b |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當消耗CH3COOH的速率與消耗H2O2的速率相等時,反應達到限度 | |
B. | 達反應限度時,CH3COOH、H2O2、CH3COOOH的濃度均不再變化 | |
C. | 達反應限度時,CH3COOH不再與H2O2發(fā)生反應 | |
D. | 若在反應中適當降低CH3COOH濃度,可提高反應速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 測定常溫時的飽和HCOONa溶液、CH3COONa溶液的pH | HCOONa的pH<CH3COONa的pH | 弱酸的酸性:HCOOH>CH3COOH |
B | 向5ml2mol•L-1 NaOH溶液中加入1ml 1mol•L-1 CuSO4溶液,振蕩后加入0.5ml有機物X,加熱 | 未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 說明X中不含有醛基 |
C | KBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2 | 有機相呈橙紅色 | 氧化性:Cl2>Br2 |
D | NaAlO2溶液與NaHCO3溶液混合 | 有白色絮狀沉淀生成 | 二者水解相互促進生成氧化鋁沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效、多功能水處理劑,既能殺菌消毒又能凈水 | |
B. | “光化學煙霧”、“臭氧空洞”的形成都與氮氧化合物有關 | |
C. | 用SO2漂白紙漿和草帽辮,該過程利用了SO2的氧化性 | |
D. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強堿會“斷路” |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小W<X<Y | B. | 元素的非金屬性Z>Y>X | ||
C. | W、X形成的1:1型的化合物有很多種 | D. | X的最高價氧化物的水化物為強酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com