化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.
(1)下列關(guān)于實驗的敘述正確的有
ACEG
ACEG

A.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅
B.滴定實驗中用的移液管、錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗
C.做完酚醛樹脂實驗的試管可用乙醇浸泡后清洗.
D.酸性高錳酸鉀溶液一般用鹽酸酸化,可除去乙烯中混有的二氧化硫氣體
E.除去氯化鎂溶液中含有的FeCl3 雜質(zhì),可采用加入MgO調(diào)節(jié)pH除去.
F.蒸發(fā)操作時,用玻璃棒不斷攪拌,防止液體飛濺出來,等水分完全蒸干后,停止加熱
G.可用移液管量取0.10mol/L 的KMnO4溶液25.10mL
H.用pH試紙測得某新制氯水的pH值為3
(2 ) 下列實驗沒有錯誤的是
DE
DE


(3)如圖1為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

A圖中液面所示溶液的體積為
28.0
28.0
mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數(shù)為NmL,仰視時讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是
C
C
(填字母標(biāo)號).
(4)中和熱的測定如圖2所示,該裝置圖中有兩處實驗用品沒有畫出,它們是燒杯上方的泡沫塑料蓋和
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
.完成一次中和熱測定實驗,溫度計至少要使用
3
3
次.
分析:(1)A.根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析,移走可燃物、隔絕氧氣或降低溫度到著火點以下;
B.錐形瓶用所盛溶液潤洗會對所測溶液濃度產(chǎn)生誤差;
C.酚醛樹脂易溶于乙醇;
D.酸性高錳酸鉀溶液能將鹽酸氧化為氯氣;
E.除雜質(zhì)題最少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)時不能加入新的雜質(zhì);
F.在蒸發(fā)操作的過程中,當(dāng)加熱到有少量液體剩余時停止加熱,此時剩下的少量液體可以利用余熱蒸發(fā)干;
G.移液管精確到0.01;
H.氯水有強(qiáng)氧化性;
(2)A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
B.根據(jù)固體加熱注意事項;
C.抽濾不能用普通漏斗;
D.根據(jù)乙酸乙酯的制取原理;
E.根據(jù)蒸餾的操作規(guī)范.
(3)量筒讀書時要讀取凹液面的最低點,對一般像量筒一樣,從下到上數(shù)字增大的儀器來說,讀數(shù)時仰視讀數(shù)會使結(jié)果小于實際值,俯視讀數(shù)會使結(jié)果大于實際值,若從下到上數(shù)字減小,則結(jié)果相反;
(4)需要用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌;根據(jù)溫度計要測反應(yīng)前酸溶液的溫度,測反應(yīng)前堿溶液的溫度,混合反應(yīng)后測最高溫度一共3次;
解答:解:(1)A.移走可燃物、隔絕氧氣或降低溫度到著火點以下都能滅火,濕布撲蓋既可以降低溫度到著火點以下又可隔絕空氣,故A正確;
B.滴定用的錐形瓶用所盛溶液潤洗使錐形瓶內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量增大,導(dǎo)致所測溶液的物質(zhì)的量濃度偏高,故B錯誤;
C.酚醛樹脂易溶于乙醇,做完酚醛樹脂實驗的試管可用乙醇浸泡后清洗,故C正確;
D.酸性高錳酸鉀溶液能將鹽酸氧化為氯氣,一般用硫酸酸化,故D錯誤;
E.MgO能與氯化鐵水解產(chǎn)生的氫離子反應(yīng),使氯化鐵水解生成氫氧化鐵,然后過濾除去,故E正確;
F.在蒸發(fā)操作的過程中,當(dāng)加熱到有少量液體剩余時停止加熱,利用余熱蒸發(fā)干,故F錯誤;
G.移液管精確到0.01,可量取0.10mol/L 的KMnO4溶液25.10mL,故G正確;
H.氯水有強(qiáng)氧化性,能將pH試紙漂白,故H錯誤.
故選ACEG;
(2)A.應(yīng)用澄清的石灰水,不能用氫氧化鈣濁液,故A錯誤;
B.試管口應(yīng)略向下傾斜,防止試管炸裂,故B錯誤;
C.抽濾不能用普通漏斗,應(yīng)用抽濾漏斗,故C錯誤;
D.符合操作規(guī)范,故D正確;
E.溫度計測量蒸氣的溫度,故E正確.
故選DE.
(3)量筒讀數(shù)時要讀凹液面的最低點,且精確度為0.1,則讀數(shù)為28.0 mL,仰視讀數(shù),對量筒等從下到上數(shù)值增大的儀器來說是所讀數(shù)值比實際值偏小,而此處偏大了,故刻度為從下到上逐漸減小,故選C,故答案為:28.0;C;
(4)需要用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌;溫度計要測反應(yīng)前酸溶液的溫度,測反應(yīng)前堿溶液的溫度,混合反應(yīng)后測最高溫度一共3次,故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;3;
點評:本題是一道綜合題,考查內(nèi)容較多,注意知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),掌握實驗方法以及完成化學(xué)實驗所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.試回答下列實驗問題:

(1)某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體,該同學(xué)設(shè)計如圖1所示裝量時行驗證.
已知B中試劑為CCl4,則:
①判定含有HCl氣體的實驗現(xiàn)象為:
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.

②裝置A中兩儀器名稱分別為:
分液漏斗
分液漏斗
、
燒瓶
燒瓶

③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液,你認(rèn)為可能為:
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(2)某課外研究小組設(shè)計如圖所示的實驗過程,用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑(主要成份為Ag/α-Al2O3)來回收金屬銀和α-Al2O3,部分操作過程省略.α-Al2O3作為催化劑的載體,且不溶于硝酸:
Ag/α-Al2O3  
①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的
a
a
 (選填a、b、c)
②實驗操作II中,所需要的主要玻璃儀器有
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯

③實驗操作II中能否用自來水代替蒸餾水?
 (填“能”或“否”)原因是
一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
(結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說明)
④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷二模)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.下列實驗中所選用的儀器合理的是(  )
①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸; ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物;③用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體;
④用堿式滴定管取23.10mL溴水; ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉的化合物;⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

丁途徑得到氧氣是
物理
物理
變化(填物理或化學(xué)).以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.
(3)用氯酸鉀制取氧氣的原理是(中文表達(dá)式)
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯酸鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯酸鉀+氧氣
,反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
.可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母代號).若用裝置E收集的氧氣不純,其操作上的原因可能是:
收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集
收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集

(4)制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣,其理是
氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)
氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列觀點不正確的是( 。
A、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)B、從宏觀看,物質(zhì)有時候處于相對靜止?fàn)顟B(tài),但從微觀看,則是永恒運動的C、運用分類的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)D、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)都是由分子和原子組成的

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同步練習(xí)冊答案