A. | 用容量瓶配制100ml 2.000mol/L的NaCl | |
B. | 用分液漏斗分離乙醇和水 | |
C. | 用燒杯溶解FeCl3試樣 | |
D. | 用電子天平稱量NaCl固體5.85g |
分析 A.容量瓶精確到0.01;
B.乙醇和水互溶;
C.燒杯可溶解固體;
D.電子天平精確到0.01.
解答 解:A.容量瓶精確到0.01,無法配制100ml 2.000mol/L的NaCl,故A錯(cuò)誤;
B.乙醇和水互溶,無法用分液分離,故B錯(cuò)誤;
C.燒杯可溶解固體,F(xiàn)eCl3試樣用燒杯溶解,故C正確;
D.電子天平精確到0.01,可稱量NaCl固體5.85g,故D正確.
故選AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及溶液配制及物質(zhì)的分離與提純等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P2>P1,a+b<n | |
B. | 圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,Q<0 | |
C. | 圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P1>P2,n<a+b | |
D. | 圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且2表示使用催化劑后的反應(yīng)過程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用灼燒的方法來區(qū)別蠶絲和棉花纖維 | |
B. | 人體內(nèi)氨基酸分解代謝的最終產(chǎn)物是二氧化碳、水、尿素 | |
C. | 人體內(nèi)所有氨基酸都可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇硝酸都能顯黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O | |
B. | 常溫常壓下能溶于水 | |
C. | 光照下能與鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 通常情況下,跟強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和強(qiáng)氧化劑不反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ?yàn)辂}酸稀釋時(shí)的pH變化曲線 | |
B. | b點(diǎn)酸的濃度小于a點(diǎn)酸的濃度 | |
C. | b點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性比c點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性弱 | |
D. | a點(diǎn)Kw的數(shù)值比c點(diǎn)Kw的數(shù)值小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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