下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　　）
A．把無水乙醇和冰醋酸加入濃硫酸中，加熱，便可制得乙酸乙酯
B．鹽酸可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO２，證明氯的非金屬性比碳強
C．將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，再移至內(nèi)焰銅絲又恢復到原來的紅色
D．在淀粉用酸催化水解后的水解液中加入新制的銀氨溶液，水浴加熱，可看到有銀鏡出現(xiàn)
C
A中應(yīng)該是把濃硫酸加入到乙醇，冷卻后再加入乙酸，A不正確。B中應(yīng)該是最高價含氧酸之間的反應(yīng)，B不正確。銀鏡反應(yīng)應(yīng)該在堿性條件下進行，因此再加入銀氨溶液之前，需要顯加入氫氧化鈉中和硫酸，D不正確。答案選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

(8分)某含氧有機化合物，它的相對分子質(zhì)量為88.0，含C的質(zhì)量分數(shù)為68.2%，含H的質(zhì)量分數(shù)為13.6%，經(jīng)紅外光譜測定含有一個羥基，核磁共振氫譜顯示該分子中有3個甲基，且有三種不同環(huán)境的氫原子，請寫出其結(jié)構(gòu)簡式。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(14分)為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程，發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì)，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據(jù)此回答下列問題：
(1)寫出甲同學實驗中兩個反應(yīng)的化學方程式：____________________________________、
____________________________________。
(2)乙同學觀察到的黑色物質(zhì)是__________，刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。
原因是(用化學方程表示)：__________________。
(3)丙同學根據(jù)甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在，他設(shè)計了如下過程(該過程可把實驗中產(chǎn)生的有機產(chǎn)物除凈)：發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。

①設(shè)計裝置a的作用是_____________________________________________
②濃溴水的作用是_________________________________________________，
稀溴水的作用是___________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)、有機物A由碳、氫、氧三種元素組成，可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提取，純凈的A為無色粘稠液體，易溶于水。為研究A的組成與結(jié)構(gòu)，進行了如下實驗：
（1）稱取A 9.0g，升溫使其汽化，測其密度是相同條件下H2的45倍。
試通過計算填空：
（1）有機物A的相對分子質(zhì)量為：      。
（2）將此9.0gA在足量純O2充分燃燒，并使其產(chǎn)物依次通過堿石灰、無水硫酸銅粉末、足量石灰水，發(fā)現(xiàn)堿石灰增重14.2g，硫酸銅粉末沒有變藍，石灰水中有10.0g白色沉淀生成；向增重的堿石灰中加入足量鹽酸后，產(chǎn)生4.48L無色無味氣體（標準狀況）。
（2）9.0g有機物A完全燃燒時，經(jīng)計算：生成CO2共為                   mol，
生成的H2O                    g。
有機物A的分子式              。
（3）另取A 9.0g，跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng)，生成2.24LCO2（標準狀況），若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2（標準狀況）。
 
（4）A的結(jié)構(gòu)簡式                。
 
（4）有機物A可跟乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，其質(zhì)量比為3:2；有機物A也可跟乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)，其物質(zhì)的量比為1:1；且酯化反應(yīng)分別發(fā)生在鏈中和鏈端。
（5）有機物A可否發(fā)生縮聚反應(yīng)？若能，請直接寫出反應(yīng)的化學方程式；若不能，請指出原因                                            

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知1mol某有機物R含碳原子n mol，恰好完全燃燒時消耗O2 1.5 n mol�；卮鹣铝袉栴}：
（1）R的化學式可能為①_________________；②___________________(用n 表示分子中原子數(shù))
（2）若4.4g R與足量Na反應(yīng)收集到560 mLH2（標準狀況）則R可能有_________種結(jié)構(gòu)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（8分）某有機物11g完全燃燒，生成9gH2O和11.2LCO2（標準狀況下），
（1）求該有機物的最簡式：           
（2）若0.5mol此有機物的質(zhì)量為44g，則該有機物的分子式：        。
（3）若此有機物無酸性，1mol此有機物能與足量的金屬鈉反應(yīng)生成標準狀況下氫氣22.4L，也能使溴的四氯化碳溶液褪色，此有機物中的每個碳原子上只連接一個官能團。則它可能的結(jié)構(gòu)簡式（寫出兩種）                、                

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

0.2mol某有機物和0.2mol O2在密閉容器中恰好完全反應(yīng)，生成CO2、CO和H2O。將該混合氣體依次通過濃硫酸、灼熱的CuO和堿石灰后（假設(shè)每一步均充分反應(yīng)），濃硫酸增重7.2g，CuO固體質(zhì)量減少3.2g，而堿石灰增重17.6g。（
⑴產(chǎn)物的物質(zhì)的量為：n(H2O)=     mol，n(CO)=     mol，n(CO2)=     mol。
⑵該有機物的分子式為             。
⑶等量的該有機物分別與Na和NaHCO3反應(yīng)，均產(chǎn)生氣體，且在同溫同壓下生成的氣體體積相同，則該有機物的結(jié)構(gòu)簡式為                                 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

0.5mol 氣態(tài)烴A 最多和1 mol HCl加成，生成氯代烷B，1mol B與4 mol Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，生成只含碳、氯兩種元素的化合物C，則A的分子式為
A．C2H4　　　B．C2H2C．C3H4　　　D．C4H6

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有機化學發(fā)展成為化學的一個重要分支，滲透到醫(yī)藥、國防、生產(chǎn)的各個角落，在人類認識、研究有機物方面，化學家們不斷探索，做出了不可磨滅的貢獻。下列說法不正確的是（  ）
A．德國化學家維勒合成了醋酸，首次打破了有機物和無機物的界限
B．李比希用燃燒法來測定有機化合物中碳氫元素質(zhì)量分數(shù)
C．甲烷與氯氣的反應(yīng)屬于自由基型鏈反應(yīng)
D．同位素示蹤法可用來研究有機化學反應(yīng)歷程

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