利用下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br>
A.用圖1所示裝置可制取氨氣
B.用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
C.用圖3所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化
D.用圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、還原性
A.濃氨水與生石灰制取氨氣,選固體與液體反應(yīng)不需要加熱裝置,則圖中裝置能實現(xiàn)氨氣的制取,故A正確;
B.CH3CH2OH和CH3COOC2H5不分層,則不能利用圖中分液裝置操作,故B錯誤;
C.乙醇揮發(fā)后溶解在KOH溶液中,排除對乙烯檢驗的干擾,則圖中裝置能制取乙烯并驗證其易被氧化,故C正確;
D.濃硫酸使蔗糖變黑,體現(xiàn)脫水性,與C反應(yīng)生成二氧化硫,體現(xiàn)其強氧化性,圖中品紅褪色,說明二氧化硫具有漂白性,高錳酸鉀溶液褪色,發(fā)生氧化還原反應(yīng),說明二氧化硫具有還原性,所以圖中裝置能說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、還原性,故D正確;
故選B.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

若50滴水正好是m mL,則1滴水所含的分子數(shù)是( 。
A.m×50×18×6.02×1023
B.×6.02×1023
C.×6.02×1023
D.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于化學學習和研究的說法錯誤的是(  )
A.化學模型有助于解釋一些化學現(xiàn)象
B.質(zhì)量守恒定律是大量實驗事實的總結(jié)
C.化學家提出的假設(shè)都能被實驗證實
D.化學基本原理的應(yīng)用是有一定條件的

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
吸收氨氣制氨水B.
制取少量蒸餾水C.
轉(zhuǎn)移溶液D.
除去雜質(zhì)氣體CO2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下列實驗內(nèi)容得出的結(jié)論不正確的是( 。
選項實驗內(nèi)容結(jié)論
A向澄清石灰水中通入某氣體,產(chǎn)生白色沉淀該氣體一定是CO2
B向某溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2產(chǎn)生白色沉淀該溶液一定含SO42-
C向某鹽的水溶液中加入氫氧化鈉加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體該鹽一定是銨鹽
D向沸水中滴加飽和FeCl3溶液得到紅褐色液體該液體是Fe(OH)3膠體
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法正確的是( 。
A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,若加水超過容量瓶的刻度線,用膠頭滴管將多余液體吸出即可
B.用潔凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,則溶液中一定不含有K+
C.用CCl4萃取碘水后分液時,先打開分液漏斗活塞,放出下層液體,再關(guān)閉活塞,從漏斗口倒出上層液體
D.檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e3+時,可先加入適量的氯水,再滴加硫氰化鉀溶液,若溶液變?yōu)榧t色,則說明溶液中一定含有Fe3+

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗(部分儀器已省略).能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br>
ABCD
裝置
實驗干燥氯氣吸收NH3石油的分餾制取乙酸乙酯
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

I.某化學興趣小組擬從海帶中提取碘,進行如下實驗.

從A~C中選擇適當?shù)难b置填空(填字母):

(1)過濾操作時用到的裝置是______.
(2)從I2的CCl4溶液中提取單質(zhì)I2并回收CCl4的可用裝置______.
II.下列有關(guān)實驗操作或判斷正確的是______(填字母).
A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時俯視刻度線會導致所配溶液濃度偏小
B.需要95mL0.1mol?L-1NaCl溶液,可選用100mL容量瓶來配制
C.用100mL的量筒量取5.20mL的鹽酸
D.用托盤天平稱取25.2gNaCl.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
從a口進氣可收集Cl2、NO2等氣體B.
在海帶提碘實驗中用于灼燒海帶C.
可用于吸收氨氣能夠防止倒吸D.
用于分離互不相溶的液體混合物

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