某化學(xué)興趣小組利用細(xì)廢鐵屑制取FeCl3?6H2O晶體。主要步驟如下：

①洗凈后的廢鐵屑放在燒杯內(nèi)，用過量的工業(yè)鹽酸浸泡至不再產(chǎn)生氣泡，過濾；

②按下圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性，然后將①得到的濾液放入試劑瓶B中；

③將石墨電極X、Y連接上直流電源，通電，待FeCl2全部被氧化后，斷開電源；

④試劑瓶B中的溶液經(jīng)過一系列實驗操作，可得到FeCl3?6H2O晶體。

請回答下列問題：

（1）A中的X極應(yīng)連接電源的          極，

A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                ；

    B中溶液顏色的變化是                                                      ；

B中反應(yīng)的離子方程式是                                  。

（2）燒杯C中應(yīng)盛放的試劑是            ，

其作用是                                                                 。

（3）試劑瓶B中的溶液由步驟④制得FeCl3?6H2O晶體，步驟④需要進(jìn)行的實驗操作依次是（填序號）           

A．蒸發(fā)濃縮    B．洗滌      C．過濾    D．冷卻結(jié)晶

（4）在整個實驗過程中，鹽酸必須保持過量，主要原因是                          

                                                                             。

（1）負(fù)；  ，由淺綠色變?yōu)樽攸S色，

     

（2）NaOH溶液；  吸收Cl2

（3）A   D    C    B

（4）抑制Fe3+水解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．如圖1所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計的乙醇催化氧化并驗證氧化產(chǎn)物的實驗裝置（圖中加熱儀器，鐵架臺等均未畫出）．圖中：A為無水乙醇（沸點78℃），B為繞成螺旋狀的細(xì)銅絲，C為無水CuSO4粉末，D為堿石灰，F(xiàn)為新制的堿性Cu（OH）2懸濁液．
（1）在上述裝置中，實驗時需加熱的儀器為（填代號A、B、C、D、E、F）
E、A、B、F
E、A、B、F
．
（2）為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸汽，常采用的方法是
水浴加熱
水浴加熱
．
（3）實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出黑色固體變?yōu)榧t色時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O
CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O
．
（4）能證明乙醇反應(yīng)后產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是
F中產(chǎn)生紅色沉淀
F中產(chǎn)生紅色沉淀
，F(xiàn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH3CHO+2Cu（OH）2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O
CH3CHO+2Cu（OH）2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O

Ⅱ．另一課外活動小組利用圖2裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛，圖中鐵架臺等裝置已略去，粗黑線表示乳膠管．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）實驗時，先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲，約1分鐘后鼓入空氣，此時銅絲即呈紅熱狀態(tài)．若把酒精燈撤走，控制一定的鼓氣速度，銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束．乙醇的催化氧化反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）若試管丁中用水吸收產(chǎn)物，則要在導(dǎo)管乙、丙之間接上戊裝置，其連接方法是（填戊裝置中導(dǎo)管代號）：乙接
b、a
b、a
接丙；若產(chǎn)物不用水吸收而是直接冷卻，應(yīng)將試管丁浸在
冰水
冰水
中．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宿遷二模）實驗化學(xué)實驗室通常用粗鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，因此在制氫廢液中含有大量的硫酸鋅．同時，由于粗鋅中還含有鐵等雜質(zhì)，使得溶液中混有一定量的硫酸亞鐵，為了充分利用制氫廢液，常用其制備皓礬（ZnSO4?7H2O）．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)以制氫氣的廢液為原料來制取皓礬并探究其性質(zhì)．
（1）制備皓礬的實驗流程如圖所示．

已知：開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的pH范圍分別為：
Fe（OH）3：2.7一3.7
Fe（OH）2：7.6一9.6
Zn（OH）2：5.7一8.0 
試回答下列問題：①加入的試劑①，供選擇使用的有：氨水、NaClO溶液、20%的H2O2、濃硫酸、濃硝酸等，應(yīng)選用
20%的H2O2
20%的H2O2
，其理由是
將制氫廢液中的Fe2+氧化成Fe3+，同時避免引入新的雜質(zhì)
將制氫廢液中的Fe2+氧化成Fe3+，同時避免引入新的雜質(zhì)

②加入的試劑②，供選擇使用的有：Zn粉、ZnO、Zn（OH）2、ZnCO3、ZnSO4等，應(yīng)選用
ZnO、Zn（OH）2、ZnCO3
ZnO、Zn（OH）2、ZnCO3
，其理由是
調(diào)節(jié)溶液PH到3.7，使鐵離子沉淀，同時不引入新的雜質(zhì)
調(diào)節(jié)溶液PH到3.7，使鐵離子沉淀，同時不引入新的雜質(zhì)
 
③從晶體1→晶體2，該過程的名稱是
重結(jié)晶
重結(jié)晶
．
④在得到皓礬時，向晶體中加入少量酒精洗滌而不用水的原因是
為了沖洗掉晶體表面的雜質(zhì)離子；防止晶體溶解，影響產(chǎn)率
為了沖洗掉晶體表面的雜質(zhì)離子；防止晶體溶解，影響產(chǎn)率
．
（2）探究ZnSO4?7H2O的性質(zhì)
⑤稱取28.7g ZnSO4?7H2O研細(xì)后置于坩堝中小心加熱，測得殘留固體的質(zhì)量與溫度的對應(yīng)數(shù)據(jù)見下表：
溫度（℃） 60 240 930 1000
殘留固體質(zhì)量（g） 19.7 16.1 8.1 8.1
試寫出ZnSO4?7H2O加熱到1000℃時的反應(yīng)方程式
ZnSO4?7H2O
 1000℃ 
.
 
ZnO+SO3+7H2O
ZnSO4?7H2O
 1000℃ 
.
 
ZnO+SO3+7H2O
． 
⑥取少量ZnSO4?7H2O配成溶液向其中逐滴加入NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生白色沉淀后又逐漸溶解；若改用氨水得到相同的現(xiàn)象．查資料知，氫氧化鋅與氫氧化鋁均有兩性，且鋅離子可與氨水形成絡(luò)合離子[Zn（NH3）4]2+．則Zn（OH）2沉淀中加入NaOH溶液和加氨水均得到無色溶液的離子反應(yīng)方程式為：
Zn（OH）2+2OH-=ZnO22-+2H2O
Zn（OH）2+2OH-=ZnO22-+2H2O
（任寫一個）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗化學(xué)實驗室通常用粗鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，因此在制氫廢液中含有大量的硫酸鋅．同時，由于粗鋅中還含有鐵等雜質(zhì)，使得溶液中混有一定量的硫酸亞鐵，為了充分利用制氫廢液，常用其制備皓礬（ZnSO4?7H2O）．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)以制氫氣的廢液為原料來制取皓礬并探究其性質(zhì)．
（1）制備皓礬的實驗流程如圖所示．

已知：開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的pH范圍分別為：
Fe（OH）3：2.7一3.7
Fe（OH）2：7.6一9.6
Zn（OH）2：5.7一8.0
試回答下列問題：①加入的試劑①，供選擇使用的有：氨水、NaClO溶液、20%的H2O2、濃硫酸、濃硝酸等，應(yīng)選用______，其理由是______
②加入的試劑②，供選擇使用的有：Zn粉、ZnO、Zn（OH）2、ZnCO3、ZnSO4等，應(yīng)選用______，其理由是______
③從晶體1→晶體2，該過程的名稱是______．
④在得到皓礬時，向晶體中加入少量酒精洗滌而不用水的原因是______．
（2）探究ZnSO4?7H2O的性質(zhì)
⑤稱取28.7g ZnSO4?7H2O研細(xì)后置于坩堝中小心加熱，測得殘留固體的質(zhì)量與溫度的對應(yīng)數(shù)據(jù)見下表：
溫度（℃）602409301000
殘留固體質(zhì)量（g）19.716.18.18.1
試寫出ZnSO4?7H2O加熱到1000℃時的反應(yīng)方程式______．
⑥取少量ZnSO4?7H2O配成溶液向其中逐滴加入NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生白色沉淀后又逐漸溶解；若改用氨水得到相同的現(xiàn)象．查資料知，氫氧化鋅與氫氧化鋁均有兩性，且鋅離子可與氨水形成絡(luò)合離子[Zn（NH3）4]2+．則Zn（OH）2沉淀中加入NaOH溶液和加氨水均得到無色溶液的離子反應(yīng)方程式為：______（任寫一個）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校化學(xué)興趣小組欲探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度，并且想利用微型化學(xué)實驗這種實驗手段進(jìn)行實驗。

①[實驗用品]：玻璃管(直徑6-10mm，長100mm)、試管夾、小刀、鑷子、濾紙、鈉、細(xì)玻璃棒。還需要哪些實驗儀器       _________________        。

②[實驗方法]：學(xué)生甲、乙分別用小刀切取黃豆粒大小的一塊鈉（鉀），并用濾紙吸干其表面的煤油，手持玻璃管，將玻璃管口扣壓到鈉塊（或者鉀塊）上，稍微向下用力，使鈉（鉀）塊進(jìn)入玻璃管；用細(xì)玻璃棒將鈉（鉀）塊推送到玻璃管中間部位；然后用試管夾夾持裝有鈉（鉀）塊的玻璃管，在酒精燈火焰上加熱鈉（鉀）塊所在部位，直至鈉（鉀）塊時隱時現(xiàn)地燃燒時，則停止加熱。可甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鈉、鉀在空氣中燃燒劇烈程度并沒有很大差別，請你幫助他們分析實驗失敗的原因：     ___     。

③[實驗改進(jìn)]：學(xué)生乙認(rèn)真分析實驗失敗的原因后，又重復(fù)了上述實驗步驟，但在加熱至鈉（鉀）熔化后，立即用洗耳球向玻璃管內(nèi)鼓入空氣，可以觀察到玻璃管內(nèi)的鈉（鉀）塊燃燒，且         比        的燃燒明顯的劇烈。

④[思考]：你能用其它的實驗方法探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度嗎？

                                                                  。

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