用A、B、C三種裝置都可制取溴苯.請仔細(xì)分析三套裝置,然后完成下列問題:
(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
 

(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是
 

(3)B中采用了雙球吸收管,其作用是
 
;反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)B裝置也存在兩個明顯的缺點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行.這兩個缺點(diǎn)是:
 
、
 
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)A、B、C三種裝置都可制取溴苯,都會發(fā)生鐵與溴的反應(yīng)、苯與溴的取代反應(yīng);
(2)在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng),生成溴苯和HBr,由于反應(yīng)放熱,溴、苯沸點(diǎn)低,易揮發(fā),所以從導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體中可能含有一定的溴和苯;
(3)雙球吸管中四氯化碳吸收了溴和苯;四氯化碳不能盛放太多,否則會被壓出,溴易溶于四氯化碳;
(4)隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中,原料利用率低,由于導(dǎo)管插入AgNO3溶液中而容易產(chǎn)生倒吸.
解答: 解:(1)A、B、C三種裝置都可制取溴苯,三個裝置中都發(fā)生都會發(fā)生鐵與溴的反應(yīng)、苯與溴的取代反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3,
故答案為:2Fe+3Br2=2FeBr3;
(2)在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng),生成溴苯和HBr,由于反應(yīng)放熱,溴、苯沸點(diǎn)低,易揮發(fā),所以從導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體中可能含有一定的溴和苯.故長導(dǎo)管的作用為導(dǎo)氣兼冷凝、回流反應(yīng)物,故答案為:導(dǎo)氣兼冷凝、回流反應(yīng)物;
(3)B裝置中采用了雙球吸收管,利用四氯化碳吸收反應(yīng)中隨HBr逸出的溴和苯的蒸氣,雙球管內(nèi)液體不能太多,原因是四氯化碳盛放太多,易被氣體壓入試管中,反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是CCl4由無色變橙色
故答案為:吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br2和苯蒸氣;CCl4由無色變橙色;
(4)隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中,原料利用率低;由于導(dǎo)管插入AgNO3溶液中而容易產(chǎn)生倒吸,
故答案為:原料利用率低;導(dǎo)管插入AgNO3溶液中易產(chǎn)生倒吸.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物制備實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)裝置的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握制備原理及實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、D、E、F、G為短周期元素,且原子序數(shù)依次遞增.A、F同主族,E、G同主族.A與其他非金屬元素化合時(shí)易形成共價(jià)鍵,F(xiàn)與其他非金屬元素化合時(shí)易形成離子鍵,且F+與E2-核外電子排布相同,B是形成化合物種類最多的元素.請回答以下問題:
(1)G在周期表的位置
 

(2)寫出D元素單質(zhì)的電子式
 
;
(3)E、F形成的既有離子鍵又有共價(jià)鍵的化合物與A2E反應(yīng)的方程式
 

(4)B、D、E氫化物的穩(wěn)定性從大到小的順序(用化學(xué)式表示,下同):
 
;E、G所在主族最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物酸性最強(qiáng)的是
 
,某種金屬與其濃溶液在加熱條件下可以得到一種藍(lán)色溶液,用惰性電極電解該溶液時(shí),陽極的電極反應(yīng)式
 
;
(5)由A、B組成的化合物中,含A量最高的物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有三種有機(jī)物,其通式用CnH2nOn-2表示,當(dāng)n依次為2,3,4時(shí),其中能發(fā)生加聚反應(yīng)獲得常用高分子材料的是
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式,下同);水解后能生成乙酸和乙醇的是
 
;能被氫氣還原為1一丙醇的是
 

(2)1mol含碳原子數(shù)為n mol的有機(jī)物完全燃燒,需O2 
3n
2
 mol.若該有機(jī)物4.4g與足量鈉反應(yīng)可收集560mL標(biāo)準(zhǔn)狀況下 H2,該有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)中官能團(tuán)名稱是
 
,若該有機(jī)物不能發(fā)生消去反應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)某有機(jī)物的式量是58,若是烴,則其結(jié)構(gòu)簡式可能是
 
 
;若是烴的含氧衍生物,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)NaCl溶液混有Na2CO3,除雜試劑可以是
 
(填化學(xué)式),其離子方程式為
 

(2)如圖所示,若關(guān)閉Ⅰ閥,打開Ⅱ閥,讓一種含有氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后通入乙瓶,布條不褪色;若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,再通入這種氣體,布條褪色.則甲瓶中所盛的試劑可能是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、含有碳碳雙鍵的有機(jī)物均有順反異構(gòu)
B、乙烯和聚乙烯均能使酸性KMnO4溶液褪色
C、利用電石與水反應(yīng)制取C2H2時(shí),可采用CuSO4溶液除去雜質(zhì)氣體
D、苯酚與甲醇在酸性條件下聚合生成酚醛樹脂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、向某未知溶液中滴加足量稀鹽酸,再加幾滴BaCl2溶液,檢驗(yàn)SO42-的存在
B、用100mL量筒量取20.00mL Na2CO3溶液
C、不用另加任何試劑就能鑒別HCl、Na2CO3、Na2SO4 和BaCl2四種無色溶液
D、用粥湯檢驗(yàn)淀粉溶液具有丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體,從而實(shí)現(xiàn)Cl-、SO42-、和NO3-的相互分離.相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程可用下圖表示:

請回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式:試劑X:
 
,沉淀A:
 
,沉淀B:
 

(2)寫出①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)流程中加入過量的Na2CO3的目的是
 

(4)按此實(shí)驗(yàn)方案得到的溶液3中肯定含有
 
 (填化學(xué)式)雜質(zhì);為了解決這個問題,可以向溶液3中加入適量的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用惰性電極實(shí)現(xiàn)電解,下列說法正確的是(  )
A、電解NaNO3溶液,在陰極上和陽極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1
B、電解CuSO4溶液一段時(shí)間后,再加入一定質(zhì)量Cu(OH)2,溶液能與原溶液完全一樣
C、電解硫酸鈉溶液時(shí),Na+向陽極移動
D、電解KOH溶液,實(shí)質(zhì)上是電解水,故溶液pH不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式為;其中屬于芳香醇的同分異構(gòu)體共有( 。
A、4種B、5種C、6種D、8種

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