A. | Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2SO2↑+2H2O | |
B. | Cu+4NHO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O | |
C. | CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br | |
D. |
分析 “原子經濟”就是反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,對于無機反應來說應該是化合反應,對于有機反應來說應該是加成反應或加聚反應,據(jù)此分析解答.
解答 解:“原子經濟”就是反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,對于無機反應來說應該是化合反應,對于有機反應來說應該是加成反應或加聚反應,
A.該反應中除了生成硫酸銅外還生成二氧化硫和水,不符合原子經濟,故A錯誤;
B.該反應中除了生成硝酸銅外還生成二氧化氮和水,不符合原子經濟,故B錯誤;
C.該反應為加成反應,產物只有一種,符合原子經濟,故C正確;
D.該反應為取代反應,除了生成溴苯外還生成HBr,不符合原子經濟,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查原子經濟,為高頻考點,側重考查學生獲取信息解答問題能力,正確理解原子經濟概念是解本題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 強電解質的水溶液一定比弱電解質溶液的導電能力強 | |
B. | 強電解質都是離子化合物,弱電解質都是共價化合物 | |
C. | 強電解質的水溶液中不存在溶質分子 | |
D. | 不溶性鹽都是弱電解質,可溶性鹽都是強電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | H-O | H-Cl | B-O | B-Cl |
E(KJ•mol-1) | 465 | 431 | 809 | 427 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、H+、SO42-、OH- | B. | Na+、Ca2+、CO32-、NO3- | ||
C. | Na+、Cu2+、SO42-、Cl- | D. | Na+、H+、Cl-、CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精萃取碘水中的碘 | |
B. | 分液時,分液漏斗中的兩層液體均從下口放出 | |
C. | 蒸餾時,應將溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處 | |
D. | 稱量NaOH固體時,將氫氧化鈉固體放在托盤天平左盤的紙上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰水與鹽酸的反應 OH-+H+═H2O | |
B. | 氧化銅與鹽酸反應 O2-+2H+═H2O | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中 Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 碳酸鈣溶于醋酸中 CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 431kJ•mol-1 | B. | 649kJ•mol-1 | C. | 896kJ•mol-1 | D. | 946kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 體積V/mL | ||||
K2S2O8溶液 | 水 | KI溶液 | Na2S2O3溶液 | 淀粉溶液 | |
① | 10.0 | 0.0 | 4.0 | 4.0 | 2.0 |
② | 9.0 | 1.0 | 4.0 | 4.0 | 2.0 |
③ | 8.0 | Vx | 4.0 | 4.0 | 2.0 |
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