【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

圖1 圖2 圖3 圖4

A. 用圖1所示裝置吸收多余的Cl2

B. 用圖2所示裝置蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C. 用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2

D. 用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層

【答案】C

【解析】A、Cl2能與NaOH反應(yīng)：Cl2+NaOH=NaCl+NaClO+H2O ，A項(xiàng)正確；B、NaCl受溫度變化影響不大，可用蒸發(fā)的方法制備NaCl晶體；C、純堿為粉末固體，關(guān)閉止水夾不能使固、液分離，且鹽酸易揮發(fā)，則不能利用圖中裝置制取少量純凈的CO2氣體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、四氯化碳與水互不相容，可用分液漏斗分離，D項(xiàng)正確；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬鹽的原理是（ ）

A.海水分解

B.溫度升高，其他溶質(zhì)的溶解度增大

C.升高溫度，降低食鹽在水中的溶解度

D.利用陽(yáng)光、風(fēng)力蒸發(fā)水分使氯化鈉成晶體析出

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以石化產(chǎn)品乙烯、丙烯為原料合成厭氧膠的流程如圖．

關(guān)于該過(guò)程的相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.反應(yīng)④的反應(yīng)類型是加聚
B.物質(zhì)A含有兩種官能團(tuán)
C.物質(zhì)B催化氧化后可以得到乙醛
D.1mol物質(zhì)D最多可以消耗2molNaOH

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫能是發(fā)展中的新能源，它的利用包括氫的制備、儲(chǔ)存和應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)．回答下列問(wèn)題：
（1）與汽油相比，氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是（至少答出兩點(diǎn)）．但是氫氣直接燃燒的能量轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)低于燃料電池，寫(xiě)出堿性氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式： ．
（2）氫氣可用于制備H2O2 ． 已知：
H2（g）+A（l）═B（l）△H1
O2（g）+B（l）═A（l）+H2O2（l）△H2
其中A、B為有機(jī)物，兩反應(yīng)均為自發(fā)反應(yīng)，則H2（g）+O2（g）═H2O2（l）的△H=0（填“＞”或“=”）
（3）在恒溫恒容的密閉容器中，某儲(chǔ)氫反應(yīng)：MHx（s）+yH2（g）MHx+2y（s）△H＜0達(dá)到化學(xué)平衡．下列有關(guān)敘述正確的是
a．容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變
b．吸收ymol H2只需1molMHx
c．若降溫，該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
d．若向容器內(nèi)通入少量氫氣，則v（放氫）＞v（吸氫）
（4）利用太陽(yáng)能直接分解水制氫，是最具吸引力的制氫途徑，其能量轉(zhuǎn)化形式為 ．
（5）化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來(lái)源，電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4 ． 同時(shí)獲得氫氣：Fe+2H2O+2OH﹣→FeO42﹣+3H2↑，裝置如圖所示，裝置通電后，鐵電極附近生成紫紅色FeO42﹣ ， 鎳電極有氣泡產(chǎn)生．若氫氧化鈉溶液濃度過(guò)高，鐵電極區(qū)會(huì)產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)．
已知：Na2FeO4只在強(qiáng)堿性條件下穩(wěn)定，易被H2還原．
①電解一段時(shí)間后，c（OH﹣）降低的區(qū)域在（填“陰極室”或“陽(yáng)極室”）．
②電解過(guò)程中，須將陰極產(chǎn)生的氣體及時(shí)排出，其原因?yàn)?/span> ．
③c（Na2FeO4）隨初始c（NaOH）的變化如圖2，任選M、N兩點(diǎn)中的一點(diǎn)，分析c（Na2FeO4）低于最高值的原因 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能使橙黃色溴水變成無(wú)色溶液的是

A.鋅粉B.用四氯化碳多次萃取

C.氫氧化鉀溶液D.碘化鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氟、氯、溴、碘四種元素，下列有關(guān)它們的性質(zhì)遞變規(guī)律的說(shuō)法，不正確的是(　　)

A. 單質(zhì)的密度依次增大

B. 單質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)依次升高

C. 氯氣可從碘化鉀溶液中置換出碘

D. 溴單質(zhì)可從氯化鈉溶液中置換出氯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溴苯是一種化工原料，實(shí)驗(yàn)室合成溴體的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

苯

溴

溴苯

密度/gcm﹣3

0.88

3.10

1.50

沸點(diǎn)/℃

80

59

156

水中溶解度

微溶

微溶

微溶

按下列合成步驟回答問(wèn)題：
（1）在a中加入15mL無(wú)水苯和少量鐵屑．在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴．再將b中的液溴慢慢加入a中，充分反應(yīng)．裝置a中主要反應(yīng)：；裝置d的作用 ．
（2）反應(yīng)過(guò)程中，a外壁溫度升高．為提高原料的利用率，可采取以下措施：
①采用裝置c進(jìn)行冷凝回流，回流的主要物質(zhì)有 ．
②利用溫度計(jì)控制溫度，適宜的溫度范圍為（填序號(hào)）．
A．＞156℃B．59℃﹣80℃C．＜59℃
（3）液溴滴完后，經(jīng)過(guò)下列步驟分離提純：
①向a中加入10mL水，然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑；
②濾液依次用10mL水、8mL 10%的NaOH溶液、10mL水洗滌．
③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣，靜置、過(guò)濾．
步驟②中NaOH溶液洗滌的主要作用是（用化學(xué)方程式表示）；
（4）經(jīng)以上分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為 ， 要進(jìn)一步提純，下列操作中必須的是（填序號(hào)）．
A．分液 B．過(guò)濾 C．蒸餾 D．萃取
（5）在該實(shí)驗(yàn)中，a的容積最適合的是（填序號(hào)）．
A.25mL
B.50mL
C.250mL
D.500mL

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一硫酸與硝酸的混合溶液，取出10mL加入足量BaCl2溶液，過(guò)濾、洗滌、烘干后得到9.32g的沉淀，濾液與4molL﹣1NaOH溶液時(shí)恰好完全中和．試求：
（1）混合液H2SO4、HNO3的物質(zhì)的量濃度各是多少？
（2）另取10mL原混合液稀釋至80mL，加入1.92g銅粉共熱時(shí)，收集到氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少毫升？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有反應(yīng)aA（g）+bB（g）pC（g），達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率變大；當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，則：
（1）該反應(yīng)的逆反應(yīng)是熱反應(yīng)，且a+bp（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）減壓時(shí)，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“增大”“減小”或“不變”，下同），正反應(yīng)速率 ．
（3）若加入B（體積不變），則A的轉(zhuǎn)化率 ， B的轉(zhuǎn)化率 ．
（4）若升高溫度，則平衡時(shí)，B、C的濃度之比 將
（5）若加入催化劑，平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量 ．
（6）若B是有色物質(zhì)，A、C均為無(wú)色物質(zhì)，則加入C（體積不變）時(shí)混合物的顏色 ， 而維持容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變，充入氖氣時(shí)，混合物的顏色 ． （填“變淺”“變深”或“不變”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案