A. | 電導(dǎo)率傳感器能用于判斷酸堿中和滴定的終點(diǎn) | |
B. | 該過(guò)程中,a點(diǎn)所示溶液的導(dǎo)電性最強(qiáng) | |
C. | c點(diǎn)電導(dǎo)率最小是因?yàn)榇藭r(shí)溶液中導(dǎo)電微粒的數(shù)目最少 | |
D. | d點(diǎn)所示溶液中存在:c(Cl-)+c(OH-)=c(H+)+c(Na+) |
分析 A.HCl和NaOH反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,根據(jù)圖象知,從0-10mL之間,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中c(H+)濃度逐漸減小,溶液的電導(dǎo)率逐漸降低,加入溶液體積大于15mL時(shí),溶液中氫氧根離子濃度逐漸增大,溶液的電導(dǎo)率增大,根據(jù)圖知,當(dāng)恰好中和時(shí)電導(dǎo)率最。
B.電導(dǎo)率與導(dǎo)電性成正比;
C.溶液電導(dǎo)率與離子濃度成正比,c點(diǎn)電導(dǎo)率低是因?yàn)殡x子濃度;
D.任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒.
解答 解:A.HCl和NaOH反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,根據(jù)圖象知,從0-10mL之間,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中c(H+)濃度逐漸減小,溶液的電導(dǎo)率逐漸降低,加入溶液體積大于15mL時(shí),溶液中氫氧根離子濃度逐漸增大,溶液的電導(dǎo)率增大,根據(jù)圖知當(dāng)恰好中和時(shí)電導(dǎo)率最小,所以可以電導(dǎo)率傳感器能用于酸堿中和滴定終點(diǎn)的判斷,故A正確;
B.電導(dǎo)率與導(dǎo)電性成正比,根據(jù)圖知該點(diǎn)電導(dǎo)率最大,所以其導(dǎo)電性最強(qiáng),故B正確;
C.溶液電導(dǎo)率與離子濃度成正比,c點(diǎn)電導(dǎo)率低是因?yàn)殡x子濃度小,而不是導(dǎo)電微粒數(shù)目最少,故C錯(cuò)誤;
D.任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Cl-)+c(OH-)=c(H+)+c(Na+),故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題以電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性為載體考查酸堿混合溶液定性判斷,明確反應(yīng)實(shí)質(zhì)、電導(dǎo)率的影響因素及混合溶液中溶質(zhì)是解本題關(guān)鍵,會(huì)根據(jù)圖象中曲線變化獲取信息、加工信息,從而利用信息答題,注意電解質(zhì)溶液中電荷守恒與溶液酸堿性無(wú)關(guān)、與溶液濃度無(wú)關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用焦炭在電爐中還原二氧化硅制取硅單質(zhì) | |
B. | 用煤炭作燃料發(fā)電 | |
C. | 用鐵礦石煉鐵 | |
D. | 用純堿制玻璃 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO→CO2 | B. | CO2→Na2CO3 | C. | NO2→HNO3 | D. | S→CuS |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 容器中可能有固體殘?jiān)?/td> | B. | 所得溶液中一定存在Fe2+ | ||
C. | 反應(yīng)過(guò)程中水的電離程度增大 | D. | 再加入銅后,溶液紅色逐漸退去 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | CH3-CH=CH2 | B. | CH2=CH2 | C. | C2H6 | D. | C6H6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng):2O22-+2H2O═O2↑+4OH- | |
B. | NaOH溶液與NH4Cl溶液共熱:OH-+NH4+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | Cl2與水反應(yīng):Cl2+H2O═Cl-+ClO-+2H+ | |
D. | FeCl3溶液刻蝕銅電路板:Fe3++Cu═Cu2++Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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