A. | 用石墨作電極電解CuCl2溶液:2Cl-+2H2O$\stackrel{電解}{→}$2OH-+Cl2↑+H2↑ | |
B. | 0.01mol/LNH4Al(SO4)2溶液與0.02mol/LBa(OH)2溶液等體積混合:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O | |
C. | 將少量二氧化硫通入次氯酸鈉溶液:SO2+ClO-+2OH-═SO42-+Cl-+H2O | |
D. | Ca(HCO3)2溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng):Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3+H2O |
分析 A.用石墨作電極電解CuCl2溶液生成銅和氯氣;
B.二者反應(yīng)生成硫酸鋇、氫氧化鋁和一水合氨;
C.少量二氧化硫通入次氯酸鈉溶液,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子和氯離子;
D.Ca(HCO3)2溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和碳酸鈉.
解答 解:A.用石墨作電極電解CuCl2溶液生成銅和氯氣,電解方程式為2Cl-+Cu2+$\stackrel{電解}{→}$Cu+Cl2↑,故A錯(cuò)誤;
B.0.01mol/LNH4Al(SO4)2溶液與0.02mol/LBa(OH)2溶液等體積混合,生成硫酸鋇、氫氧化鋁和一水合氨,離子方程式為NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+Al(OH)3↓+NH3•H2O,故B錯(cuò)誤;
C.少量二氧化硫通入次氯酸鈉溶液,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子和氯離子,離子方程式為SO2+ClO-+2OH-═SO42-+Cl-+H2O,故C正確;
D.Ca(HCO3)2溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和碳酸鈉,離子方程式為Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3+CO32-+2H2O,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意與量有關(guān)的離子反應(yīng)及與氧化還原有關(guān)的離子反應(yīng)均為解答的難點(diǎn),題目難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>Y>X | |
B. | X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中只含有共價(jià)鍵 | |
C. | X、Z形成的化合物一定為離子化合物 | |
D. | 工業(yè)上常用Y的氯化物為原料制取單質(zhì)Y |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能,盡量減少化石燃料的使用 | |
B. | 對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收利用 | |
C. | 農(nóng)作物秸稈露天焚燒以制肥料 | |
D. | 汽車使用尾氣凈化裝置,減少有害氣體排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用硫酸可以洗去鍋爐水垢 | |
B. | 用加熱的方法可以殺死流感病毒 | |
C. | 食鹽既可做調(diào)味品,也可以做防腐劑 | |
D. | 洗滌棉制品可以使用弱堿性洗滌劑或肥皂 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),H+從左槽遷移進(jìn)右槽 | |
B. | 放電過(guò)程中,左槽溶液顏色由黃色變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 充電時(shí),b極接直流電源正極,a極接直流電源負(fù)極 | |
D. | 充電過(guò)程中,a極的電極反應(yīng)式為:VO2++2H++e-═VO2++H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間作用力越大,分子越穩(wěn)定 | |
B. | 分子間作用力越大,物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高 | |
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量越大,其分子間作用力越大 | |
D. | 分子間只存在范德華力 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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