【題目】某有機(jī)物含有C、HO三種元素,其蒸氣密度是相同條件下CH4密度的3.625倍,把1.16g該有機(jī)物在O2中充分燃燒,將生成物通過(guò)足量堿石灰,堿石灰增重3.72g,又知生成的CO2H2O的物質(zhì)的量之比為11.該有機(jī)物可以使溴水褪色,能和金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成H2.求:

(1)該有機(jī)物的摩爾質(zhì)量

(2)該有機(jī)物的分子式

(3)若該分子是有一個(gè)羥基,無(wú)甲基的鏈狀結(jié)構(gòu),該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

【答案】(1)58g/mol(2)C3H6O (3)CH2=CHCH2OH

【解析】試題分析:(1)有機(jī)物的摩爾質(zhì)量為M=3.625×16g/mol=58g/mol;

(2)所取得有機(jī)物的物質(zhì)的量為n==0.02mol

根據(jù)題意,設(shè)燃燒生成CO2的為xmol,則H2O的也為xmol,

44x+18x=3.72,解得:x=0.06

故有機(jī)物分子中含有C原子數(shù)目為=3,

含有H原子數(shù)目為=6,

令有機(jī)物分子式為C3H6Om,又因?yàn)橛袡C(jī)物分子量為58,則:36+6+16m=58,解得m=1,故推得有機(jī)物分子式為C3H6O;

(3)該有機(jī)物的分子式為C3H6O,該分子是有一個(gè)羥基,無(wú)甲基的鏈狀結(jié)構(gòu),故該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2=CHCH2OH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在物質(zhì)分類中,前者包括后者的是( )

A. 氧化物、化合物 B. 化合物、電解質(zhì)

C. 溶液、 膠體 D. 置換反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出A中無(wú)氧官能團(tuán)的名稱 ,C中含氧官能團(tuán)的名稱為

(2)用A、B、C、D填空:能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有 ,既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)又能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出氣體的是

(3)按如圖C經(jīng)一步反應(yīng)可生成E,E是B的同分異構(gòu)體,

則反應(yīng)的反應(yīng)類型為 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)療上給病人輸?shù)乃幰褐,常含的糖?/span>

A.葡萄糖 B.蔗糖 C.淀粉 D.紅糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在Al2(SO4)3、K2SO4的混合溶液中,如果c(SO42-)="0.2" mol/L,c(Al3+)="0.1" mol/L,則原混合溶液中K+的物質(zhì)的量濃度為( )

A. 0.2 mol/L B. 0.25 mol/L C. 0.225 mol/L D. 0.1 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有多件表面呈灰綠色的金屬制品, 經(jīng)了解其來(lái)源并查閱相關(guān)資料(如下表),初步確認(rèn)為銅制品。

紫銅

青銅

銅綠

主要成分

純銅

銅錫合金

Cu2(OH)2CO3

性質(zhì)與用途

紫紅色, 質(zhì)軟,導(dǎo)電性能良好;主要用作電線電纜。

多呈灰綠色, 熔點(diǎn)低、硬度大、 可塑性強(qiáng);可鑄造成各種器具。

不溶于水的灰綠色粉末,溶于酸, 加熱易分解;可作顏料、殺蟲劑。

針對(duì)銅制品表面的灰綠色物質(zhì)究竟是什么,同學(xué)們提出了多種猜想并展開實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】

(1)小吳同學(xué)認(rèn)為可能是純銅制品表面涂上了灰綠色的油漆;

小周同學(xué)認(rèn)為可能是青銅(銅錫合金),因?yàn)槌R姷那嚆~是灰綠色的;

小黃同學(xué)認(rèn)為是純銅制品,只是表面長(zhǎng)出了銅綠[ Cu2(OH)2CO3 ];

除上述猜想外,其他合理的猜想是____________________(只寫一個(gè))。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】三位同學(xué)為了驗(yàn)證各自上述的猜想,進(jìn)行了以下探究:

(2)小吳刮下部分灰綠色物質(zhì)放入燃燒匙中進(jìn)行灼燒,發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)不能燃燒,證明灰綠色物質(zhì)不是油漆。 其判斷依據(jù)是________________________。

(3)小周刮下足量的灰綠色物質(zhì)投入鹽酸溶液中,觀察到有氣體產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)表明該氣體不能燃燒。將表面刮凈后的銅制品也投入鹽酸中,并無(wú)氣體產(chǎn)生。由此證明該銅制品不是青銅,理由是__________________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小黃認(rèn)為灰綠色物質(zhì)可能是銅綠[ Cu2(OH)2CO3 ]。于是按圖5所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)證明小黃的猜測(cè)是正確的,因?yàn)樵贏中觀察到灰綠色物質(zhì)變黑,B中觀察到了___________的現(xiàn)象, C中觀察到了_____________的現(xiàn)象。B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________。

如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的B和C進(jìn)行調(diào)換,將無(wú)法得出灰綠色物質(zhì)是銅綠的結(jié)論,原因是______________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(5)小黃同學(xué)還從網(wǎng)上找到了利用氨水擦拭去除銅綠的方法,其原理是氨水與堿式碳酸銅反應(yīng)生成銅氨絡(luò)離子[Cu(NH3)42+],其離子方程式可表示為:___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為有效控制霧霾,各地積極采取措施改善大氣質(zhì)量。有效控制空氣中氮氧化物、碳氧化物和硫氧化物顯得尤為重要。

(1)在汽車排氣管內(nèi)安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將汽車尾氣中主要污染物轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的大氣循環(huán)物質(zhì)。

已知:① N2(g) + O2(g) 2NO(g) △H1=+180.5 kJ·mol-1

② CCO的燃燒熱(△H)分別為-393.5 kJ·mol-1-283 kJ·mol-1

2NO(g) + 2CO(g) N2(g) + 2CO2(g)△H=_____kJ·mol-1

(2)將0.20 mol NO和0.10 mol CO充入一個(gè)容積為1L的密閉容器中,反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)濃度變化如圖所示。

①CO在0-9min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CO)=________mol·L-1·min-1(保留兩位有效數(shù)字);第12 min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能為________。

A.升高溫度 B.加入NO C.加催化劑 D.降低溫度

②該反應(yīng)在第24 min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),CO2的體積分?jǐn)?shù)為________(保留三位有效數(shù)字),化學(xué)平衡常數(shù)值為________(保留兩位有效數(shù)字)。

(3)煙氣中的SO2可用某濃度NaOH溶液吸收,若將一定量的SO2氣體通入到300mL NaOH的溶液中,再在所得溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,產(chǎn)生的氣體與反應(yīng)的HCl兩者物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示(氣體的溶解和HCl的揮發(fā)忽略,NaHSO3水溶液為酸性):

①O點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為_________________;

②a點(diǎn)溶液中各離子溶度大小關(guān)系為______________;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是 (
A.鈉、鎂、鋁原子半徑依次增大
B.NH3H2O HF 穩(wěn)定性依次減弱
C.H3PO4H2SO4HClO4酸性依次增強(qiáng)
D.NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3堿性依次增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為除去混入CO2中的SO2和O2,下列試劑的使用順序正確的是( )

①飽和Na2CO3溶液 ②飽和NaHCO3溶液 ③濃H2SO4溶液 ④灼熱的銅網(wǎng) ⑤堿石灰

A.①③④ B.③④⑤

C.②④③ D.②③④

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