下表中，甲、乙、丙、丁、戊分別代表一種物質(zhì)，相鄰的物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，不相鄰物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的一組是                                                    （    ）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

戊

A

SiO2

CaCO3

稀HNO3

Ag

CuSO4溶液

B

O2

Fe

稀H2SO4

NaOH溶液

CO2

C

Cl2

H2S

稀HNO3

Al（OH）3

NaOH溶液

D

CO2

Mg

稀HCl

CaO

Na2CO3溶液

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表中，甲、乙、丙、丁、戊分別代表一種物質(zhì)，相鄰的物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，不相鄰物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的一組是（　�。�
選項(xiàng) 甲 乙 丙 丁 戊
A SiO2 CaCO3 稀HNO3 Ag CuSO4溶液
B O2 Fe 稀H2SO4 NaOH溶液 CO2
C Cl2 H2S 稀HNO3 Al（OH）3 NaOH溶液
D CO2 Mg 稀HCl CaO Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（15分）化學(xué)世界奧妙無(wú)窮，物質(zhì)之間的反應(yīng)更是神秘莫測(cè)，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本能力。請(qǐng)我們一起進(jìn)行探索。

（1）課堂上化學(xué)老師將干燥的氯氣依次通過干燥紅布條和潮濕的紅布條，結(jié)果：干燥紅布條無(wú)明顯變化，而潮濕的紅布條褪色。

①某學(xué)生立即發(fā)言：結(jié)論一、               ，

結(jié)論二、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性。

②老師提示說(shuō)：還需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得知結(jié)論二，該實(shí)驗(yàn)是                 

③請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式                                               

（2）某實(shí)驗(yàn)小組用銅和濃硝酸反應(yīng)制備NO2，并收集一試管NO2氣體，將集氣瓶倒置于水槽中，并輕微振蕩，發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象，并對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。

①請(qǐng)寫出NO2與水反應(yīng)化學(xué)方程式，并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目

                                                                       

②該小組成員積極探討，得出結(jié)論，NO2與水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行了驗(yàn)證，得出產(chǎn)物是NO 和HNO3。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械募�、乙、丙三處�?/p>

 

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用玻璃片將水槽中的試管口蓋住，輕輕將試管取出

試管內(nèi)約有2/3體積的水溶液，且無(wú)色

NO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，而不是溶于水

將試管正立，取下玻璃片

甲

NO2和水反應(yīng)生成了NO氣體

乙

丙

NO2和水反應(yīng)生成了硝酸

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）化學(xué)世界奧妙無(wú)窮，物質(zhì)之間的反應(yīng)更是神秘莫測(cè)，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本能力。請(qǐng)我們一起進(jìn)行探索。
（1）課堂上化學(xué)老師將干燥的氯氣依次通過干燥紅布條和潮濕的紅布條，結(jié)果：干燥紅布條無(wú)明顯變化，而潮濕的紅布條褪色。
①某學(xué)生立即發(fā)言：結(jié)論一、               ，
結(jié)論二、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性。
②老師提示說(shuō)：還需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得知結(jié)論二，該實(shí)驗(yàn)是                 
③請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式                                               
（2）某實(shí)驗(yàn)小組用銅和濃硝酸反應(yīng)制備NO2，并收集一試管NO2氣體，將集氣瓶倒置于水槽中，并輕微振蕩，發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象，并對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。
①請(qǐng)寫出NO2與水反應(yīng)化學(xué)方程式，并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
                                                                       
②該小組成員積極探討，得出結(jié)論，NO2與水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行了驗(yàn)證，得出產(chǎn)物是NO 和HNO3。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械募�、乙、丙三處�?br />

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用玻璃片將水槽中的試管口蓋住，輕輕將試管取出
試管內(nèi)約有2/3體積的水溶液，且無(wú)色
NO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，而不是溶于水
將試管正立，取下玻璃片
甲
NO2和水反應(yīng)生成了NO氣體
乙
丙
NO2和水反應(yīng)生成了硝酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年廣州市等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）化學(xué)世界奧妙無(wú)窮，物質(zhì)之間的反應(yīng)更是神秘莫測(cè)，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本能力。請(qǐng)我們一起進(jìn)行探索。

（1）課堂上化學(xué)老師將干燥的氯氣依次通過干燥紅布條和潮濕的紅布條，結(jié)果：干燥紅布條無(wú)明顯變化，而潮濕的紅布條褪色。

①某學(xué)生立即發(fā)言：結(jié)論一、                ，

結(jié)論二、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性。

②老師提示說(shuō)：還需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得知結(jié)論二，該實(shí)驗(yàn)是                 

③請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式                                               

（2）某實(shí)驗(yàn)小組用銅和濃硝酸反應(yīng)制備NO2，并收集一試管NO2氣體，將集氣瓶倒置于水槽中，并輕微振蕩，發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象，并對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。

①請(qǐng)寫出NO2與水反應(yīng)化學(xué)方程式，并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目

                                                                        

②該小組成員積極探討，得出結(jié)論，NO2與水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行了驗(yàn)證，得出產(chǎn)物是NO 和HNO3。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械募住⒁�、丙三處�?/p>

 

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用玻璃片將水槽中的試管口蓋住，輕輕將試管取出

試管內(nèi)約有2/3體積的水溶液，且無(wú)色

NO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，而不是溶于水

將試管正立，取下玻璃片

甲

NO2和水反應(yīng)生成了NO氣體

乙

丙

NO2和水反應(yīng)生成了硝酸

 

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