在一密閉容器中充入NO2,在一定條件下進(jìn)行反應(yīng):2NO2?2NO+O2.達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
A、NO2的消耗速率與NO的生成速率相等
B、容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化
C、NO和O2的消耗速率之比為2:1
D、單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol NO同時(shí)生成n mol O2
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,以此進(jìn)行判斷,得出正確結(jié)論.
解答: 解:A.NO2的消耗速率是正反應(yīng)速率,NO的生成速率也是正反應(yīng)速率,故不能說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)前后氣體的體積不等,故容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化可作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故B正確;
C.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故NO和O2的消耗速率之比為2:1不能作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故C錯(cuò)誤;
D.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol NO是正反應(yīng)速率,同時(shí)生成n mol O2也是正反應(yīng)速率,故不能說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大.要注意把握平衡狀態(tài)的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)無(wú)漂白作用的是( 。
A、氯水B、氨水
C、二氧化硫D、次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Na2CO3固體配制1mol/L的Na2CO3溶液100mL.
(1)供選用的儀器有:①玻璃棒;②膠頭滴管;③100mL量筒;④100mL容量瓶;⑤250mL量筒;⑥天平;⑦50mL燒杯;應(yīng)選用的儀器(填編號(hào))
 

(2)應(yīng)稱取Na2CO3的質(zhì)量為
 

(3)有三瓶標(biāo)簽脫落的無(wú)色透明溶液,分別是稀鹽酸、稀硫酸和稀硝酸.請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)老師設(shè)計(jì)兩種方法鑒別它們,并貼上標(biāo)簽.
       操  作  步  驟現(xiàn)  象  及  結(jié)  論
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中,對(duì)陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是( 。
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷
A小蘇打可用于治療胃潰瘍NaHCO3可與鹽酸反應(yīng)Ⅰ對(duì),Ⅱ?qū),?/TD>
B向Na2O2的水溶液中滴入酚酞變紅色Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉Ⅰ對(duì),Ⅱ錯(cuò)
C金屬鈉具有強(qiáng)還原性高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的黃光Ⅰ對(duì),Ⅱ?qū)Γ?/TD>
DAl(OH)3膠體有吸附性明礬可用作凈水劑Ⅰ對(duì),Ⅱ?qū)Γ?/TD>
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在生活中無(wú)處不在,其中不科學(xué)的是(  )
A、含食品添加劑的食品都不屬于綠色食品
B、維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用
C、為防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入硫酸亞鐵
D、地震后防疫人員在震區(qū)周圍撒石灰,其作用是進(jìn)行環(huán)境消毒,防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情

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在一定條件下,下列物質(zhì)可與甲烷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、溴水B、氯水
C、氧氣D、高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng)aA(?)+2B(g)?2C(g)+D(g),其中a為正整數(shù).反應(yīng)中當(dāng)其它條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖,下列敘述正確的是( 。
A、達(dá)到平衡后,加入催化劑則C%增大
B、達(dá)到平衡后,若升高溫度,平衡正向移動(dòng)
C、a可以為任意的正整數(shù)
D、達(dá)平衡后,增加A的量,有利于平衡正向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的課題為“Mg、C原電池電解淀粉KI溶液的研究”,其研究裝置如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、鎂為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B、原電池中碳極反應(yīng)式為Fe3++e-═Fe2+
C、電解池中陰極處變藍(lán)
D、電解池中陰極處變紅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將小塊金屬鈉投入氯化鐵溶液中觀察到的現(xiàn)象是
 
,其離子方程式為
 
,其中氧化劑是
 

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