【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,名稱是;
(2)填寫以下反應(yīng)的反應(yīng)類型:① ;② ;③ ;
(3)反應(yīng)④的反應(yīng)試劑及反應(yīng)條件 ;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;B水解的化學(xué)方程式為 。
【答案】
(1);環(huán)己烷;
(2)取代反應(yīng);消去反應(yīng);加成反應(yīng);
(3)NaOH的醇溶液、加熱;
(4);
【解析】
試題分析:A與氯氣在光照條件下的取代反應(yīng)生成一氯環(huán)己烷,則A為,一氯環(huán)己烷發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)生成環(huán)己烯,環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D為,由E的結(jié)構(gòu)可知,D在氫氧化鈉溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成1,3-環(huán)己二烯。
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,名稱是:環(huán)己烷,故答案為:;環(huán)己烷;
(2)反應(yīng)①為取代反應(yīng),反應(yīng)②屬于消去反應(yīng),反應(yīng)③為加成反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);消去反應(yīng);加成反應(yīng);
(3)反應(yīng)④是鹵代烴的消去反應(yīng),反應(yīng)試劑及反應(yīng)條件為:NaOH的醇溶液、加熱,故答案為:NaOH的醇溶液、加熱;
(4)反應(yīng)②是一氯環(huán)己烷發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)生成環(huán)己烯,反應(yīng)化學(xué)方程式為:;一氯環(huán)己烷在氫氧化鈉水溶液、加熱條件發(fā)生水解反應(yīng)生成環(huán)己烷醇,反應(yīng)化學(xué)方程式為:,故答案為:;。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒?yàn)裝置就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 除去KCl中少量MnO2 | 用10 mol·L-1鹽酸配制100 mL 1 mol·L-1鹽酸 | 用NaCl溶液制備氯化鈉晶體 | 除去乙烯中少量SO2 |
實(shí)驗(yàn)儀器或裝置 | 燒杯、玻璃 棒、分液漏斗 | 100 mL容量瓶、玻璃棒、燒杯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某物質(zhì)A的水溶液出發(fā)有下圖所示的一系列變化:
試完成下列問題:
(1)物質(zhì)的化學(xué)式:A____________,B_____________,C____________,D____________,
(2)寫出由E到F的離子方程式___________________。
(3)鑒定物質(zhì)F的方法______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在核電荷數(shù)為1~20的元素中,最外層電子數(shù)和電子層數(shù)相等的元素共有( )
A.3種
B.4種
C.5種
D.6種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅可用于有機(jī)催化劑、殺蟲劑及飼料中銅的添加劑,還可用于煙火和顏料制造。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)能否得到堿式碳酸銅?某班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)探究。
【沉淀制備】
稱取12.5 g膽礬溶于87.4 mL蒸餾水中,滴4滴稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?/span>CuSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液,將所得藍(lán)綠色懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌。
(1)滴加稀硫酸的作用是 。所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)用無水乙醇洗滌的目的是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置,用制得的藍(lán)綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(3)D裝置加熱前,需要首先打開活塞K,用A裝置制取適量N2,然后關(guān)閉K,點(diǎn)燃D處酒精燈。A中產(chǎn)生N2的作用是 ,C中盛裝的試劑應(yīng)是 。
(4)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(5)若藍(lán)綠色固體的組成為xCuCO3·yCu(OH)2,實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是 。
(6)同學(xué)們查閱文獻(xiàn)知:Ksp[CaCO3]=2.8×10-9,Ksp[BaCO3]=5.1×10-9,經(jīng)討論認(rèn)為需要用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來定量測(cè)定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式,其原因是 。
a.Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng)
b.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
c.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
d.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小
待D中反應(yīng)完全后,打開活塞K,再次滴加NaNO2溶液產(chǎn)生N2,其目的是 。若定量分析所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1 g,裝置F中使用Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置E的質(zhì)量增加2.7 g,F中產(chǎn)生沉淀19.7 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化硫能夠使品紅溶液褪色,表現(xiàn)了二氧化硫的( )
A. 氧化性 B. 還原性 C. 漂白性 D. 酸性氧化物的性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以Zn和Cu為電極,稀硫酸為電解質(zhì)溶液形成的原電池,供LED發(fā)光,裝置如下圖所示。
某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡片上記錄如下:
(1)在卡片上,記錄合理的是(填序號(hào))。
(2)其他條件相同情況下,產(chǎn)生氣泡的速率比單一鋅片(填“快”或“慢”),如果將鋅片換成鐵片,電路中的電流方向(填“變”或“不變”)。
(3)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,猜測(cè)(填“鋅片”或“銅片”)變厚,原因是(用電極方程式表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱得兩極質(zhì)量差12.9g,假設(shè)初始時(shí)Zn片與Cu片質(zhì)量相等,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為mol。
(4)有同學(xué)利用原電池原理,將A、B、C、D四種金屬設(shè)計(jì)成下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用以判斷四種金屬的活潑性強(qiáng)弱。
序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
裝置 | |||
現(xiàn)象 | 二價(jià)金屬A不斷溶解 | C的質(zhì)量增加 | A上有氣體產(chǎn)生 |
根據(jù)以上現(xiàn)象,判斷四種金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同溫同壓下,A容器中的氧氣和B容器中的氨氣所含的原子個(gè)數(shù)相同時(shí),則A、B兩容器中氣體體積之比為( )
A. 1:2 B. 2:1 C. 2:3 D. 3:2
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