【題目】已知某混合物含有A單質(zhì)與化合物B,在一定條件下可按圖所示發(fā)生轉(zhuǎn)化。
(1)沉淀H變沉淀I的化學(xué)方程式_____________________________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________。
(3)溶液E中通入過量二氧化碳的離子方程式_______________________________。
(4)用化學(xué)反應(yīng)方程式和簡潔的語言解釋圖中溶液K制取化合物C的過程: __________。
(5)若要保存F溶液,應(yīng)向溶液中加入兩種物質(zhì)為:_________、________(填化學(xué)式)。
【答案】 4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O=4Fe(OH)3 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3- AlCl3+3H2OAl(OH)3+3HCl ,加熱促進(jìn)AlCl3水解,生成HCl氣體易揮發(fā)促進(jìn)平衡的正向移動(dòng),生成Al(OH)3,最終受熱Al(OH)3生成Al2O3 Fe HCl
【解析】紅褐色沉淀I為氫氧化鐵,沉淀H置于空氣中變成I,推出H為氫氧化亞鐵,再利用其他信息和逆向推理得出D為Fe,F(xiàn)為FeCl2,B為Fe2O3,G為FeCl3;利用E、J、K之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,結(jié)合有關(guān)知識(shí)和直覺判斷E為NaAlO2,J為氫氧化鋁,K為AlCl3,經(jīng)進(jìn)一步驗(yàn)證猜測成立,最后推出A為Al,B為Fe2O3,C為Al2O3,則
(1)根據(jù)以上分析可知沉淀H轉(zhuǎn)化為沉淀I的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O=4Fe(OH)3。(2)反應(yīng)②為金屬鋁和氫氧化鈉溶液的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。(3)溶液E中通入過量二氧化碳生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-。(4)氯化鋁水解:AlCl3+3H2OAl(OH)3+3HCl,水解吸熱,加熱促進(jìn)AlCl3水解,生成HCl氣體易揮發(fā)促進(jìn)平衡的正向移動(dòng),生成Al(OH)3,最終受熱Al(OH)3分解生成Al2O3。(5)氯化亞鐵易被氧化,且水解顯酸性,因此若要保存氯化亞鐵溶液,應(yīng)向溶液中加入Fe和HCl。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組分別用圖中所示裝置對(duì)原電池和電解原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
請回答:
Ⅰ.用甲圖裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)。
(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu作電極的是________(填序號(hào))。
A.鋁 B.石墨 C.銀 D.鉑
(2)N極為_______(填 “正” “負(fù)” “陰” “陽”)電極,發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為__________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,SO42-________(填“從左向右”“從右向左”或“不”)移動(dòng);濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有_____。
Ⅱ.用乙圖裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到與第一組實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象:兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn),鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清。查閱資料得知,高鐵酸根離子(FeO)在溶液中呈紫紅色,且需堿性環(huán)境才可產(chǎn)生。
(4)電解過程中,X極區(qū)溶液的pH________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為_______________和____________________。
(6)若在X極收集到672 mL氣體,在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少________g。
(7)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng)為2K2FeO4+3Zn===Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2。該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)式為__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無機(jī)離子:Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42-、NO3-、Cl-。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的預(yù)處理后試樣溶液,設(shè)計(jì)并完成了如下的實(shí)驗(yàn):
已知:3NO3-+8Al+ 5OH-+2H2O3NH3+8AlO2-
根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是
A. 試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42-和NO3-
B. 試樣中一定不含Al3+
C. 試樣中可能存在Na+、Cl-
D. 該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研宄性小組借助A﹣D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn).
為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w (Zn)和鍍層厚度,査詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿; Zn+2NaOH=NaZnO2+H2↑.據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1g.用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
方案甲:通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo).
(1)選用B和(填儀器標(biāo)號(hào))兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體枳為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),w (Zn)= .
(3)計(jì)算鍍層厚度,還需要檢索的一個(gè)物理量是 .
(4)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏,測量結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).方案乙,通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo).選用儀器做實(shí)驗(yàn),試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2g.
(5)w(Zn)= .
(6)從實(shí)驗(yàn)誤差度分析,方案丙方案乙(“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煉鋅廠的銅鎘廢渣中含有銅、鋅、鎘、鐵、砷等元素,其含量依次減少。對(duì)這些元素進(jìn)行提取分離能減少環(huán)境污染,同時(shí)制得ZnSO47H2O實(shí)現(xiàn)資源的再利用。其流程圖如下。已知FeAsO4難溶于水;ZnSO47H2O易溶于水,難溶于乙醇。
金屬離子 | Fe3+ | Zn2+ | Mn2+ | Cu2+ | Cd2+ |
開始沉淀pH | 2.7 | 6.5 | 7.7 | 5.2 | 6.9 |
沉淀完全pH | 3.2 | 8.0 | 9.8 | 6.4 | 9.4 |
請回答下列問題:
(1)提高浸出率可以采用的方法是(寫出其中一點(diǎn)即可)______________。
(2)濾液I中有少量的AsO33-,AsO33-與Cd反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一種有毒氫化物氣體,該氣體的分子式為_________。向?yàn)V液I中滴入酸性KMnO4溶液可發(fā)生如下反應(yīng),完成該反應(yīng)的離子方程式:____Fe2++___AsO33-+___MnO4-+___□=___Mn2++___FeAsO4↓+___□,
_________________________,判斷該滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是_____________________________________。
(3)流程中②調(diào)節(jié)pH時(shí)可以選用的試劑為__________,濾渣Ⅱ的主要成份為________。
(4)制得的ZnSO47H2O需洗滌,洗滌晶體時(shí)可選用試劑為(________)。
A.水 B.乙醇 C. 飽和硫酸鋅溶液 D.稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的說法正確的是( )
A.可用濃硫酸干燥H2、SO2、CO2三種氣體B.鹽類都可用作調(diào)味品
C.生石灰用作食品抗氧化劑D.小蘇打不可以做面包發(fā)酵粉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)氯離子的試劑是稀硝酸和硝酸銀溶液,加入過量稀硝酸的目的是( )
A. 排除碳酸根離子的干擾 B. 排除硫酸根離子的干擾
C. 生成白色沉淀 D. 排除硝酸根離子的干擾
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