原電池是化學對人類的一項重大貢獻.
(1)有同學想把Ba(OH)2?8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應設計成原電池,你認為是否可行?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(2)利用下述反應 2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2設計一個原電池裝置,試回答:
①該原電池的正極材料是
 
,負極材料是
 
,電解質(zhì)溶液是
 

②該原電池的負極反應式為
 
,正極反應式為
 

(3)由以上(2)小題可知:一個完整有氧化還原反應方程式可拆寫成兩個“半反應式”,一個是氧化反應式,一個是還原反應式,并由此實現(xiàn)了化學能與電能的相互轉(zhuǎn)化;則3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO反應的氧化反應為
 
,還原反應為
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:(1)常溫下自法進行的氧化還原反應,且為放熱反應可設計成原電池;
(2)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2中,Cu失去電子,F(xiàn)e得到電子,則Cu為負極;
(3)3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO中,NO2失去電子生成硝酸為氧化反應,NO2得到電子生成NO為還原反應.
解答: 解:(1)常溫下自法進行的氧化還原反應,且為放熱反應可設計成原電池,而Ba(OH)2?8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應為吸熱反應,且為非氧化還原反應,則不能設計成原電池,故答案為:否;為吸熱反應,且為非氧化還原反應;
(2)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2中,Cu失去電子,F(xiàn)e得到電子,
①正極材料可選石墨,負極材料一定為Cu,電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液,故答案為:石墨;Cu;FeCl3溶液;
②負極反應為Cu-2e-=Cu2+,正極反應為2Fe3++2e-=2Fe2+,故答案為:Cu-2e-=Cu2+;2Fe3++2e-=2Fe2+;
(3)3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO中,NO2失去電子生成硝酸為氧化反應,NO2得到電子生成NO為還原反應,則氧化反應為2NO2-2e-+2H2O=4H++2NO3-,還原反應為NO2+2e-+2H+=H2O+NO,故答案為:2NO2-2e-+2H2O=4H++2NO3-;NO2+2e-+2H+=H2O+NO.
點評:本題考查原電池及工作原理,為高頻考點,把握原電池反應與氧化還原反應的關系為解答的關鍵,注意從元素的化合價角度分析,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置圖正確且能達到實驗目的是( 。
A、
實驗室制備并檢驗乙烯
B、
         石油分餾
C、
  驗證醋酸、碳酸苯酚酸性強弱
D、
         實驗室制乙炔

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科目:高中化學 來源: 題型:

置換反應的通式可以表示為:單質(zhì)(1)+化合物(1)═單質(zhì)(2)+化合物(2)
請聯(lián)系所學過的單質(zhì) (如H2、C、Si、Cl2、Br2、I2、Na、Mg、Al、Cu、Fe等)的性質(zhì),寫出滿足以下條件的化學方程式(各寫一個).
(1)單質(zhì)(1)和單質(zhì)(2)都是金屬:
 

(2)單質(zhì)(1)是金屬,而單質(zhì)(2)是非金屬:
 
;
(3)單質(zhì)(1)是非金屬,而單質(zhì)(2)是金屬:
 
;
(4)單質(zhì)(1)和單質(zhì)(2)都是非金屬:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

理論上講,任何自發(fā)的氧化還原反應都可以設計成原電池.請利用反應“Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+”設制一個化學電池,(供選擇材料:鐵棒、銅棒、銀棒、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、導線、燒杯、電流表).
(1)畫出你所設制的原電池裝置的簡圖:標出電極、電解質(zhì)溶液的名稱
(2)此電池的導線中電子電子由
 
棒流向
 
棒,負極的電極反應式是
 

(3)若導線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則生成銀
 
克.

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科目:高中化學 來源: 題型:

干冰是固態(tài)CO2的俗稱,常用做人工降雨,22g干冰與A、B、C、D有如
圖所示的轉(zhuǎn)化關系,請完成圖中方框.
A
 
B
 

C
 
D
 

E
 
F
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

接觸法制硫酸工藝中,其主反應在450℃并有催化劑存在下進行:
2SO2(g)+O2?2SO3(g)△H=-190kJ/mol
在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20mol SO2和0.10mol O2,半分鐘后達到平衡,測得容器中含SO30.18mol.
(1)該反應平衡常數(shù)的表達式為
 

(2)上述平衡轉(zhuǎn)化率為
 

(3)若起始充入0.10mol SO2、0.05mol O2、
 
mol SO3,達到平衡后,容器中的SO3仍為0.18mol.
(4)若繼續(xù)通入0.20mol SO2和0.10mol O2,再次達到平衡后,n(SO3)取值范圍是
 

(5)若上述反應在恒壓下進行,達到平衡時,平衡轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”“減小”“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

用 A+、B-、C2-和D分別表示含有18個電子的四種微粒(離子或分子),請回答:
(1)A元素是
 
(用元素符號表示)
(2)B 元素是
 
(用元素符號表示)
(3)C 元素是
 
(用元素符號表示)
(4)D 是由兩種元素組成的雙原子分子,其分子式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。
A、
用甲裝置制備并收集少量NO2氣體
B、
通過乙裝置實現(xiàn)化學反應:2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O
C、
裝置丙可用于定量測定H2O2的分解速率
D、
裝置丁可用于實驗室制取乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在通入SO2前后均能大量共存的是( 。
A、Li+、H+、NO3-、SO42-
B、Na+、Cu2+、OH-、SiO32-
C、NH4+、Al3+、Br-、AlO2-
D、Ba2+、K+、Br-、Cl-

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