下列物質(zhì)中,分別加入少量溴水,振蕩后靜置,溶液無色的是(  )
A、NaCl溶液B、NaOH溶液
C、KI溶液D、水
考點:氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:鹵族元素
分析:分別加入少量溴水,振蕩后靜置,水溶液呈無色,存在兩種情況,一是題中物質(zhì)與溴反應(yīng),二使萃取,溴溶于有機溶劑,以此解答.
解答: 解:A.氯化鈉溶液與溴水不反應(yīng),溶液不變色,故A錯誤;
B.溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaBr、NaBrO,溶液變?yōu)闊o色,故B正確;
C.溴與碘化鉀反應(yīng)生成碘,溶液顏色加深,故C錯誤;
D.加入水中,溶液呈橙色,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查溴的性質(zhì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用18mol/L的濃硫酸配制100mL1mol/L硫酸
①量取濃硫酸的體積為
 
mL,稀釋濃硫酸的操作是:
 
;
②若實驗儀器有:A.100mL量筒  B.托盤天平 C.玻璃棒 D.50mL容量瓶 E.10mL量筒 F.膠頭滴管  G.50mL燒杯 H.100mL容量瓶
實驗中應(yīng)選擇的儀器有(填入編號,下同)
 

③定容時,若俯視液面,則所配溶液濃度
 
(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”).
若不小心加水超過了容量瓶刻度線,應(yīng)
 

A.用膠頭滴管將多余溶液吸出    B.加熱容量瓶使水揮發(fā)   C.重新配制
(2)在配制一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液過程中,下列操作不正確的是:
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,把稱好的固體藥品用適量水溶解后立即轉(zhuǎn)入容量瓶中,加蒸餾水定容
D.定容時,用玻璃棒引流加入蒸餾水到接近刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途不正確的是( 。
A、AgBr用于人工降雨
B、MgO用于制耐火材料
C、BaSO4作“鋇餐”試劑
D、醫(yī)療上常用75%的酒精作消毒劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、元素分析儀可以確定物質(zhì)中是否含有C、H、O、N、Cl、Br等元素
B、用紅外光譜儀可以確定物質(zhì)中是否存在某些有機原子團
C、用原子吸收光譜可以確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素
D、12C的放射性可用于考古斷代

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國采用食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)的方法防止缺碘引起的疾。
(1)在人體中,碘是屬于
 
(選填“常量”或“微量”)元素;缺碘引起的疾病有
 

(2)已知在酸性溶液中IO3-可和I-發(fā)生反應(yīng):IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,萃取碘水中的碘時,可選用的試劑是
 
;利用上述反應(yīng),檢驗食鹽中加入碘酸鉀必須使用的物質(zhì)是
 
(可供選用的有:①自來水,②藍(lán)色石蕊試紙,③碘化鉀淀粉試紙,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋).
(3)已知碘酸鉀受熱易分解,在用碘酸鉀加碘鹽進(jìn)行烹飪時應(yīng)注意
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某科研小組欲測定一種溶液中某微量的IO3-的濃度,采用“化學(xué)放大”的方法.取1L 含IO3-的該溶液和足量的KI溶液混合,加入一定量的H2SO4,使IO3-均轉(zhuǎn)化為I2.用CCl4萃取I2(萃取率為100%),然后再用肼的水溶液將I2反萃取至水相(N2H4+2I2=4I-+N2+4H+),再用過量的Br2氧化,除去剩余的Br2后加入過量的KI,加H2SO4酸化,此時被Br2氧化后所得的IO3-又與I-結(jié)合生成I2.用淀粉做指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液(c=0.100mol?L-1)滴定,消耗Na2S2O3 20.06mL.試計算原溶液中IO3-的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)利用日常用品注射器設(shè)計簡易實驗裝置.甲管中注入10mL CH4,同溫、同壓下乙管中注入50mL Cl2,將乙管氣體推入甲管中,氣體在甲管中反應(yīng),針管用日光照射一段時間. 

(1)下列是某同學(xué)預(yù)測的實驗現(xiàn)象:
①氣體最終變?yōu)闊o色;②實驗過程中,甲管活塞向內(nèi)移動;③甲管內(nèi)壁有油珠;④產(chǎn)生火花.
其中正確的是
 

(2)甲管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為
 

(3)反應(yīng)后,甲管中剩余氣體能用下列試劑吸收的是
 

A.水      B.氫氧化鈉溶液       C.硝酸銀溶液     D.飽和食鹽水
(4)反應(yīng)后,若將甲管中的物質(zhì)推入盛有適量AgNO3溶液的小試管中會觀察到
 
,若再向其中滴入幾滴石蕊試液,又觀察到
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下將560LNH3溶于1L水中,所得溶液的密度為0.92g/cm3,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)C(s)+H2O(g)═H2(g)+CO(g),△H>0達(dá)
到平衡后,改變某一外界條件,反應(yīng)速率v與時間t的關(guān)系
如圖.圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間
是(  )
A、t1-t2
B、t3-t4
C、t5-t6
D、t6-t7

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