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完成下反應的化學方程式或離子方程式
（1）苯濃硫酸 濃硝酸混合加熱
 

（2）工業(yè)上用焦炭制取粗Si的化學方程式
 

（3）鋁與四氧化三鐵在高溫下反應（鋁熱反應）
 
．
考點：化學方程式的書寫
專題：離子反應專題,元素及其化合物
分析：（1）苯和濃硫酸、濃硝酸發(fā)生硝化反應生成硝基苯；
（2）在高溫條件下，碳和二氧化硅反應生成硅和CO；
（2）鋁和四氧化三鐵在高溫下發(fā)生置換反應生成氧化鋁和鐵．
解答： 解：（1）苯和濃硫酸、濃硝酸發(fā)生硝化反應生成硝基苯，反應方程式為：，
故答案為：；
（2）在高溫條件下，碳和二氧化硅反應生成硅和CO，反應方程式為2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，故答案為：2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑；
（2）鋁和四氧化三鐵在高溫下發(fā)生置換反應生成氧化鋁和鐵，反應方程式為8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3，故答案為：8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3．
點評：本題考查了反應方程式的書寫，明確物質的性質是解本題關鍵，根據物質之間的反應分析解答，注意四氧化三鐵中鐵元素化合價，為易錯點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

符合化學式C7H8O的芳香族化合物，同分異構體共有X種，能與金屬鈉反應放出氫氣的有Y種，能與氫氧化鈉反應的有Z種，則X．Y．Z的數值分別是（　　）
A、5.4.3
B、4.4.3
C、4.3.2
D、3.3.3

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL：
（1）配制溶液時，一般可以分為以下幾個步驟：
①稱量　②計算�、廴芙狻、軗u勻�、蒉D移�、尴礈臁、叨ㄈ荨、嗬鋮s
其正確的操作順序為
 
．本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、
 
．
（2）某同學欲稱量NaOH的質量，他先用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．燒杯的實際質量為
 
 g，要完成本實驗該同學應稱出
 
 g NaOH．
（3）使用容量瓶前必須進行的一步操作是
 
．
（4）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是
 
．
①洗滌燒杯和玻璃棒，并將洗滌液倒入水槽中
②轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線
⑦若將氫氧化鈉固體放紙上稱量
（5）氫氧化鈉溶液配好后應貯存在
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

從①滲析、②聚沉、③丁達爾效應 ④凝膠、⑤布朗運動、⑥電泳、中選出適當的序號填入下列每小題后面的空格中：
（1）用半透膜把制取的Fe（OH）3膠體中生成的氯化鈉分離的方法叫做
 
．
（2）在肥皂水中透過強光，可見到光帶，這種現象稱為
 
．
（3）在Fe（OH）3膠體中加入（NH4）2SO4，產生紅褐色沉淀，這種現象叫做
 
．
（4）在水泥廠和冶金廠常用高壓電對氣溶膠作用，除去大量煙塵，以減小對空氣的污染．這種做法應用的主要原理是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列組合：①
 
12
6
C與
 
13
6
C；②O2與O3；③正丁烷和異丁烷；④金剛石和石墨；⑤液氯與氯氣；⑥干冰與冰；對各組進行分析，并用數字序號回答問題：
（1）互為同素異形體的是
 
，
（2）互為同分異構體的是
 
，
（3）互為同位素的是
 
，
（4）屬同一物質的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

工業(yè)上常產生大量的廢氣、廢水、廢渣、廢熱，如果處理不好，隨意排放，會造成污染，而如果科學回收，可變廢為寶．
（1）一座大型硫酸廠同時又是一座能源工廠，硫酸廠生產過程中的余熱若能充分回收利用，不僅不需要外界供應能源，而且還可以向外界輸出大量的熱能．硫酸廠產生余熱的主要設備有
 

（2）硫酸廠產生的大量燒渣（硫鐵礦煅燒后的灰渣）的用途是
 
（寫一種即可）；寫出電解精煉銅陽極泥的一種用途
 

 （3）工業(yè)制硫酸的尾氣中含有的少量SO2，可先用氨水吸收，再用稀硫酸處理．
①該反應的化學方程式為
 
．
②這樣處理的優(yōu)點是
 
．
（4）干熄焦技術是將煉焦爐推出的約1000℃的赤熱焦炭，在熄焦室中被其逆流的冷惰性氣體（主要成分是氮氣，溫度在170～190℃）熄滅，被加熱到700～800℃的惰性氣體經除塵后進入余熱鍋爐，產生的過熱蒸氣送往汽輪發(fā)電機發(fā)電．干熄1t焦炭可產生500kg過熱蒸氣，可折合成46 kg標準煤．舉出兩例采用逆流原理的化工設備或化學儀器
 
、
 
．
（5）如圖表示石灰-石膏法吸收SO2的工藝流程，寫出反應的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作可以達到實驗目的是
 
．
A．只用溴的四氯化碳溶液就能鑒別乙烷與乙烯
B．將蔗糖溶于水，加熱后再加入少量新制的Cu（OH）2就可檢驗蔗糖的水解產物
C．用玻棒取少許油脂的皂化反應液，滴于裝有熱水的試管中，振蕩，若無油滴浮在液面上，說明油脂皂化完全．
D．溴在有機溶劑中的溶解度比在水中的溶解度大，因此可用乙醇萃取溴水中的溴
E．用NaOH就可除去乙酸乙酯中的少量乙酸．

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科目：高中化學 來源： 題型：

利用下列實驗方案可以從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤作用的活性物質．下列說法錯誤的是（　�。�
A、步驟（1）需要過濾裝置
B、步驟（3）需要用到蒸發(fā)皿
C、步驟（4）是利用物質的沸點差異進行分離的
D、活性物質易溶于有機溶劑，難溶于水

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科目：高中化學 來源： 題型：

在周期表中，第2、4、6周期元素的數目分別是（　�。�
A、8、8、18
B、8、18、18
C、8、8、32
D、8、18、32

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