【題目】今年為門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年。門捷列夫預(yù)言了很多未知元素,鍺是其中一種,工業(yè)上用精硫鍺礦(主要成分為GeS2)制取高純度鍺,其工藝流程如圖所示:

(1)開始將精硫鍺礦粉碎的目的是_______。工藝流程中COCl2分子中各原子均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)式為_______。

(2)酸浸時溫度不能過高的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

(3)GeCl4易水解生成GeO2·nH2O,此過程化學(xué)方程式為___________。溫度對GeCl4水解率的影響如圖所示,為提高水解率,實驗時可采取的措施為______(填序號)。

A.冰水溶 B.冰鹽水浴 C.49℃水浴

(4)GeO2是鍺酸(H2GeO3)的酸酐。請通過計算判斷25℃0.1mol·L—1 NaHGeO2溶液pH________(”)7,理由是__________。(已知25℃時,H2GeO2)

【答案】增大固體表面積,加快GeS2的升華速率 4HNO3() 4NO2↑+O2↑+2H2O GeCl4(n+2)H2O = GeO2·nH2O↓4HCl B NaHGeO3水解平衡常數(shù),大于Ka2=1.9×1013,即NaHGeO3溶液中水解程度大于電離程度,溶液顯堿性,故pH7

【解析】

粉碎精硫礦(主要成分為GeS2),在800℃,在N2氛圍中使精硫礦升華,得到較為純凈的GeS2,加入氨氣在825℃條件下將其還原為GeS,用濃硝酸酸浸:GeS+8H+10NO3=GeO2+SO42+10NO2+4H2O,得到粗GeO2,用COCl2將其氯化為GeCl4,加入高純水水解得到GeO2·nH2O,200℃將其脫水得到純GeO2,最后用氫氣將其還原得到高純度Ge。

(1) 將精硫鍺礦粉碎可以增大固體物質(zhì)的表面積,有利于后續(xù)升華的速率;COCl2中各物質(zhì)的均達(dá)到了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),C達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)需要形成4個共價鍵,O需要2個,Cl需要1個,可知C在中間,CO之間形成雙鍵,CCl之間形成單鍵,則結(jié)構(gòu)簡式為

(2)用濃硝酸酸浸,濃硝酸不穩(wěn)定,受熱分解生成NO2O2,化學(xué)方程式為4HNO3()4NO2↑+O2↑+2H2O;

(3)GeCl4易水解生成GeO2·nH2O,化合價沒有發(fā)生變化,根據(jù)原子守恒配平,反應(yīng)為:GeCl4(n+2)H2O=GeO2·nH2O+4HCl;根據(jù)圖表,溫度低時水解率較高,提高水解率,即促使反應(yīng)正向進(jìn)行,可加鹽,故選用冰鹽水;

(4) NaHGeO3為鍺酸的酸式鹽,HGeO3在溶液中既能水解,也能電離,水解呈堿性,電離呈酸性,因此判斷溶液的酸堿性,需要比較水解和電離程度的強弱,需要得到比較水解和電離平衡常數(shù)大。NaHGeO3水解平衡常數(shù),大于Ka2=1.9×1013,即NaHGeO3溶液中水解程度大于電離程度,溶液顯堿性,故pH7。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有化合物:

甲: 乙:丙:

(1)請判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體(填序號):____________

(2)請用一種試劑鑒別甲、乙、丙化合物。在下表中填入所選試劑及主要現(xiàn)象即可。________

試劑

現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯甲酸乙酯(C9H10O2)稍有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,也可用作有機合成中間體、溶劑等。其制備方法為:

已知:

顏色、狀態(tài)

沸點()

密度(g·cm3)

苯甲酸

無色、片狀晶體

249

1.265 9

苯甲酸乙酯

無色澄清液體

212.6

1.05

乙醇

無色澄清液體

78.3

0.789 3

環(huán)己烷

無色澄清液體

80.8

0.731 8

*苯甲酸在100 ℃會迅速升華。

實驗步驟如下:

a.在100 mL圓底燒瓶中加入12.20 g苯甲酸、25 mL乙醇(過量)、20 mL 環(huán)己烷,以及4 mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按下圖所示裝好儀器,控制溫度在6570 ℃加熱回流2 h。反應(yīng)時環(huán)己烷乙醇水會形成共沸物”(沸點62.6 )蒸餾出來,再利用分水器不斷分離除去反應(yīng)生成的水,回流環(huán)己烷和乙醇。

b.反應(yīng)結(jié)束,打開旋塞放出分水器中液體后,關(guān)閉旋塞。繼續(xù)加熱,至分水器中收集到的液體不再明顯增加,停止加熱。

c.將燒瓶內(nèi)反應(yīng)液倒入盛有適量水的燒杯中,加入飽和Na2CO3溶液。

d.用分液漏斗分出有機層,水層用25 mL乙醚萃取分液,然后合并至有機層。加入氯化鈣,對粗產(chǎn)物進(jìn)行蒸餾,低溫蒸出乙醚后,繼續(xù)升溫,接收210213 ℃的餾分。

e.檢驗合格,測得產(chǎn)品體積為12.86 mL。

回答下列問題:

1)反應(yīng)中濃硫酸的作用是:________________。步驟a中加入沸石作用:____________。溫度在6570 ℃加熱的方法是:________________。

2)儀器A的名稱是:________________。該反應(yīng)類型為______________。

3)關(guān)于步驟d中的分液操作敘述正確的是________。

A.水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞。將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來,用力振搖

B.振搖幾次后需打開分液漏斗下口的玻璃活塞放氣

C.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層

D.放出液體時,需將玻璃塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗口上的小孔

4)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是___________________。

5)當(dāng)達(dá)到該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號)_______________________

①單位時間里,生成1mol苯甲酸乙酯,同時生成1mol

②單位時間里,生成1mol苯甲酸乙酯,同時生成1mol乙醇

③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol苯甲酸

④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

⑤合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

⑥混合物中各物質(zhì)的濃度相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,在20 mL 0.1 mol·L1一元弱酸HA溶液中滴加0. 1 mol· L1 NaOH溶液,溶液中1g[c(A-)/c(HA)]pH關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. A點對應(yīng)溶液中:c(Na+)c(A-)c(H+)c(OH-)

B. 25℃時,HA酸的電離常數(shù)為1. 0× 105.3

C. B點對應(yīng)的NaOH溶液體積為10 mL

D. C點溶液加熱(不考慮揮發(fā)),則c(A-)/[c(HA)c(OH-)]一定增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式

I2g)+ H2g2HIgΔH=-9.48 kJ/mol

I2s)+ H2g2HIgΔH=+26.48 kJ/mol

下列判斷正確的是

A.254g I2g)中通入2gH2g),反應(yīng)放熱9.48 kJ

B.1 mol固態(tài)碘與1 mol氣態(tài)碘所含的能量相差17.00 kJ

C.反應(yīng)②的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)①的反應(yīng)物總能量低

D.反應(yīng)①的產(chǎn)物比反應(yīng)②的產(chǎn)物穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素X、YZ、W的原子序數(shù)依次增大,甲、乙分別是X、W兩元素對應(yīng)的單質(zhì),丙、丁是由這些元素組成的二元化合物,戊是Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物,且25℃時0.1mol/L 戊溶液的pH13,工業(yè)上通過電解丙和丁的混合物來制取甲、乙、戊。下列說法不正確的是

A.原子半徑:ZWYX

B.元素YX、Z都能組成兩種化合物

C.乙與戊的水溶液反應(yīng)后所得溶液可作消毒液

D.Z分別與X、Y、W形成的化合物中一定沒有共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯是一種黃綠色具有刺激性氣味的氣體,常用于自來水消毒和果蔬保鮮等方面。氯酸鈉還原法是目前使用較為廣泛的ClO2制備方法,其中一種是用NaClO3CH3OH在催化劑、60℃時,發(fā)生反應(yīng)得到ClO2,如圖裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放進(jìn)行了研究。

已知:

ClO2的濃度較大時易分解,實驗室用穩(wěn)定劑吸收ClO2,生成NaClO2,使用時加酸只釋放出ClO2一種氣體;

ClO2KI反應(yīng)的離子方程式為:2ClO210I8H+=2Cl5I24H2O。

請回答:

1)比較儀器cd,實驗中c的優(yōu)點是___。

2)制備裝置甲中需改進(jìn)的一項措施是___。

3)反應(yīng)中甲醇被氧化為甲酸,寫出制備ClO2的化學(xué)方程式:___;該制備法可選用不同的還原性物質(zhì)作為還原劑,例如草酸,相比甲醇法,草酸法的優(yōu)點是___

4)下列有關(guān)說法正確的是___。

A.儀器aNaOH溶液主要用于停止反應(yīng),并吸收多余的ClO2

B.裝置e主要用于檢驗是否有Cl2生成

C.在ClO2釋放實驗中,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是:4H+5ClO2-=Cl4ClO2↑+2H2O

DClO2Cl2都為強氧化劑,在相同條件下,等物質(zhì)的量時,ClO2的氧化能力是Cl22.5

5)自來水廠用碘量法檢測水中ClO2的濃度,其實驗操作如下:取100.0mL的水樣,加入足量的碘化鉀,再用氫氧化鈉溶液調(diào)至中性,并加入淀粉溶液。再用0.1000mol·L1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定碘單質(zhì)(I22S2O32-=2IS4O62-),達(dá)到滴定終點時用去20.00mLNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液,測得該水樣中ClO2的含量為___mg·L1。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】舊鍵斷裂重組新鍵是有機反應(yīng)的特點。如圖是乙醇的結(jié)構(gòu)式,乙醇在下列反應(yīng)中化學(xué)鍵的斷裂方式不正確的是(

A.與金屬鈉反應(yīng):①B.與乙酸進(jìn)行酯化:②

C.催化氧化:①③D.實驗室制取乙烯:②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(發(fā)現(xiàn)問題)研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):通常檢驗CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液。

(實驗探究)在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示。請你一起參與。

(現(xiàn)象結(jié)論)甲裝置中產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的化學(xué)方程式為______________________。解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗CO2的原因________________________________________________;乙裝置中的實驗現(xiàn)象是___________________________。吸收CO2較多的裝置是__________________。

(計算驗證)另一位同學(xué)小李通過計算發(fā)現(xiàn),等質(zhì)量的Ca(OH)2NaOH吸收CO2的質(zhì)量,Ca(OH)2大于NaOH。因此,他認(rèn)為通過吸收CO2應(yīng)該用飽和石灰水。

(思考評價)請你對小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價:________________________________________________________。

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