實現化學實驗綠色化的要求,有效地減少污染,可把化學實驗設計成微型化。某研究性學習小組的學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即用表面皿蓋好。
(1)在a處觀察到的實驗現象:_____________________________________。
在c處觀察到的實驗現象:______________________________________。
(2)e處反應的離子方程式為___________________________________。
該反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________________________。
(3) d處反應所產生的現象為___ _______________。
標準狀況下,當有0.112 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉移電子為________mol。
(4)通過該實驗能否比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質氧化性的強弱?________(填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強到弱的順序是____________ ___。
科目:高中化學 來源: 題型:
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化學實驗的微型化可有效地減少污染,實現化學實驗綠色化的要求。某學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr溶液、KI(含淀粉) 溶液、NaOH(含酚酞)溶液、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(已知:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)
(1)e處反應的離子方程式為_____________________,該反應中發(fā)生反應的氧化劑和還原劑的物質的量之比為 。
(2)b處的實驗現象為________________,d處的實驗現象為___________________。
(3)c處反應的化學方程式為_____________________________,標準狀況下,當有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉移電子的物質的量為 mol。
(4)通過該實驗能否比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質氧化性的強弱? (填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強到弱的順序是 。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年福建省福州市八縣(市)高三上學期期中聯考化學卷 題型:填空題
實現化學實驗綠色化的要求,有效地減少污染,可把化學實驗設計成微型化。某研究性學習小組的學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即用表面皿蓋好。
(1)在a處觀察到的實驗現象:_____________________________________。
在c處觀察到的實驗現象:______________________________________。
(2)e處反應的離子方程式為___________________________________。
該反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________________________。
(3) d處反應所產生的現象為___ _______________。
標準狀況下,當有0.112 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉移電子為________mol。
(4)通過該實驗能否比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質氧化性的強弱?________(填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強到弱的順序是____________ ___。
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