為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學(xué)利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量.
精英家教網(wǎng)
(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為
 

(2)試劑X為
 
;試劑Y為
 

(3)甲同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,為減小誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填選項(xiàng)字母)
 

A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫
B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點(diǎn)相切
D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進(jìn)入量氣裝置
(4)按乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的因素有(寫一種)
 
,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的因素有(寫一種)
 

(5)為完成相同的測定任務(wù),下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
(填選項(xiàng)字母).
A.取mg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干得ng固體
B.取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng),將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體
C.取mg混合物充分加熱,固體質(zhì)量減少ng
D.將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
分析:(1)分析裝置圖中儀器回答問題;
(2)測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加入稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,利用圖1測定生成二氧化碳?xì)怏w的體積,排液體時不能和二氧化碳反應(yīng);圖2利用生成的二氧化碳被堿石灰吸收,測定干燥管的質(zhì)量測定;
(3)量氣管量氣之后保持水準(zhǔn)管要和量氣管液面相平是因?yàn)橄嗥秸f明兩邊液面上的壓強(qiáng)是一樣的,這樣測出來的氣體體積才是當(dāng)時大氣壓下的體積,讀數(shù)時需要視線和量氣管中液面的凹液面最低處相平,反應(yīng)后的溶液溫度應(yīng)降到室溫,避免測定時產(chǎn)生誤差;
(4)分析乙裝置可知干燥管可能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,使測定結(jié)果增大;偏低的原因是裝置中二氧化碳為全部被堿石灰吸收;
(5)A、混合物質(zhì)量已知,和足量氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀為ng,依據(jù)碳元素守恒列式計(jì)算得到;
B、混合物質(zhì)量已知,和足量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉為ng,依據(jù)鈉元素守恒列式計(jì)算得到;
C、依據(jù)碳酸氫鈉加熱分解前后質(zhì)量變化計(jì)算碳酸氫鈉,得到碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
D、若改為稀鹽酸,會揮發(fā)出氯化氫被堿石灰吸收,得到的質(zhì)量不全部是二氧化碳,不能計(jì)算得到碳酸鈉含量;
解答:解:(1)分析裝置和儀器可知盛稀硫酸的儀器是分液漏斗;
故答案為:分液漏斗;    
(2)測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加入稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,利用圖1測定生成二氧化碳?xì)怏w的體積,排液體時不能和二氧化碳反應(yīng),所以可以拍飽和碳酸氫鈉溶液測得二氧化碳?xì)怏w體積;圖2利用生成的二氧化碳被堿石灰吸收,稱量干燥管的質(zhì)量得到二氧化碳的質(zhì)量,試劑Y為堿石灰;
故答案為:飽和NaHCO3溶液;堿石灰;    
(3)量氣管量氣之后保持水準(zhǔn)管要和量氣管液面相平是因?yàn)橄嗥秸f明兩邊液面上的壓強(qiáng)是一樣的,這樣測出來的氣體體積才是當(dāng)時大氣壓下的體積,讀數(shù)時需要視線和量氣管中液面的凹液面最低處相平,反應(yīng)后的溶液溫度應(yīng)降到室溫,避免測定時產(chǎn)生誤差;
A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫,符合量氣管的使用要求,故A符合;
B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平,兩邊液面上的壓強(qiáng)是一樣的,這樣測出來的氣體體積才是當(dāng)時大氣壓下的體積,故B符合;
C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點(diǎn)相切,是準(zhǔn)確讀取的方法,故C符合;
D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進(jìn)入量氣裝置,氮?dú)獾捏w積也會使量氣管液面發(fā)生變化,故D不符合;
故答案為:ABC;
(4)分析乙裝置可知干燥管可能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,使測定結(jié)果增大;偏低的原因是裝置中二氧化碳為全部被堿石灰吸收;
故答案為:生成的CO2未被堿石灰完全吸收;干燥管吸收空氣中的CO2和水蒸氣;
(5)A、混合物質(zhì)量已知,和足量氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀為ng,依據(jù)碳元素守恒列式計(jì)算得到;
B、混合物質(zhì)量已知,和足量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉為ng,依據(jù)鈉元素守恒列式計(jì)算得到;
C、依據(jù)碳酸氫鈉加熱分解前后質(zhì)量變化計(jì)算碳酸氫鈉,得到碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
D、若改為稀鹽酸,會揮發(fā)出氯化氫被堿石灰吸收,得到的質(zhì)量不全部是二氧化碳,不能計(jì)算得到碳酸鈉含量;
故答案為:D;
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)組成的含量實(shí)驗(yàn)測定方法分析和裝置分析判斷,試劑選擇和作用,混合物成分測定方法計(jì)算是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答相關(guān)問題:
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:
①過濾  
②加入足量的CaCl2溶液  
③將沉淀小心烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為ng  
④稱取mg樣品溶于適量蒸餾水  
⑤洗滌沉淀2-3次.
該同學(xué)正確的操作步驟為
 
(填序號);混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(只需列出計(jì)算式).精英家教網(wǎng)
(2)乙同學(xué)把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng),然后用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,實(shí)驗(yàn)室中只有如下試劑:樣品、6mol/L鹽酸、Na2CO3溶液、CaCl2溶液、飽和NaHCO3溶液.
①廣口瓶中盛放的溶液是
 

②該裝置測定的氣體體積往往不準(zhǔn)確(不考慮導(dǎo)管中水的體積),理由是
 

(3)丙同學(xué)準(zhǔn)確稱取w g樣品放入錐形瓶中,加入V1 mL 0.1000mol/L鹽酸,充分反應(yīng),用0.1000mol/L的氫氧化鈉溶液滴定過量鹽酸,消耗氫氧化鈉溶液V2 mL.
①實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有1.000mol/L鹽酸溶液.為了精確配制100mL 0.1000mol/L的鹽酸溶液,需要的儀器有:燒杯、100mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管、
 

②滴定時選擇
 
作指示劑.
③混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(只需列出計(jì)算式).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年貴州省高三上學(xué)期第三次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學(xué)利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量。

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為                        ;

(2)試劑X為                   ,試劑Y為                   ;

(3)甲同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,為減小誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填選項(xiàng)字母)           ;

A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫

B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平

C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點(diǎn)相切

D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進(jìn)入量氣裝置

(4)按乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得干燥管質(zhì)量偏低的因素有              ,使測得的    Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的因素有(稱量操作正確)                      (寫一種)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學(xué)利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量。

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為                        。

(2)試劑X為                   ;試劑Y為                   。

(3)甲同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,為減小誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填選項(xiàng)字母)           。

A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫

B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平

C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點(diǎn)相切

D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進(jìn)入量氣裝置

(4)按乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的因素有(寫一種)

                                    ,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的因素有

(寫一種)                                。

(5)為完成相同的測定任務(wù),下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>           (填選項(xiàng)字母)。

A.取mg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干得ng固體

B.取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng),將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體

C.取mg混合物充分加熱,固體質(zhì)量減少ng

D.將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省唐山市高三4月第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學(xué)利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量。

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為                        。

(2)試劑X為____          ;試劑Y為____           。

(3)甲同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,為減小誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填選項(xiàng)字母)               。

A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫

B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平

C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點(diǎn)相切

D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進(jìn)入量氣裝置

(4)按乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的因素有(寫一種)

              ,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的因素有(寫一種)________       。

(5)為完成相同的測定任務(wù),下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>            (填選項(xiàng)字母)。

A.取mg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干得ng固體

B.取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng),將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體

C.取mg混合物充分加熱,固體質(zhì)量減少ng

D.將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案