已知鎂粉與冷水幾乎不反應(yīng),與熱水反應(yīng)緩慢.市場(chǎng)上購(gòu)買的“即熱飯盒”底部有兩層,一層裝水,另一層是鎂粉與鐵粉的混合物,當(dāng)水與金屬粉末接觸時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng):Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑.則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、“即熱飯盒”的工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
B、上述反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
C、鐵粉的作用是催化劑
D、上述反應(yīng)的反應(yīng)熱△H>0
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、一切化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是原子最外層電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,在化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的能量就叫做化學(xué)能.據(jù)此解答即可;
B、依據(jù)反應(yīng)前后能量守恒分析;
C、原理是鐵和鎂在食鹽中形成原電池,鐵做負(fù)極
D、反應(yīng)是放熱反應(yīng),焓變?yōu)樨?fù)值.
解答: 解:A、該飯盒底部“即熱”就是鎂與水發(fā)生反應(yīng),放出能量轉(zhuǎn)化成了熱能,故A正確;
B、反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故B正確;
C、鐵在原電池反應(yīng)中做負(fù)極,故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)水與金屬粉末接觸時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng):Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑,反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0,故D錯(cuò)誤;
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、將等物質(zhì)的量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過(guò)濾時(shí),可分離出NaCl晶體
B、亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀,故不能用硝酸銀和稀硝酸溶液來(lái)區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉
C、冷卻結(jié)晶時(shí),如未出現(xiàn)結(jié)晶,可以用玻璃棒摩擦瓶壁并將錐形瓶置于冰水中冷卻,促使晶體析出
D、在適量氯化鈷的乙醇溶液中,逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色,加熱該溶液,結(jié)果依次呈現(xiàn)紫色、藍(lán)紫色、藍(lán)色的變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鐵片與10mL 0.1mol?L-1硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),下列措施中不能使氫氣生成速率加快的是( 。
A、加熱
B、加入10mL 0.1mol?L-1硫酸
C、滴加少量CuSO4
D、不用鐵片,改用鐵粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(l)△H═-xkJ/mol.蒸發(fā)1mol H2O(l)需要吸收的能量為44kJ,其它相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:則表中z(用x、a、b、d表示)的大小為(  )
物質(zhì)NH3(g)O2(g)NO(g)H2O(g)
1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/kJabzd
A、
(x+4a+5b-6d-44)
4
B、
(x+12a+5b-12d-264)
4
C、
(x+4a+5b-6d-264)
4
D、
(x+12a+5b-12d-44)
4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是( 。
①加大開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿饶茉戳Χ,減少化石燃料的使用
②使用纖維素和淀粉制成的可降解塑料,減少“白色污染”
③在田間焚燒秸稈,增加草木灰肥料
④采用催化光解設(shè)施,將汽車尾氣中CO和NOx轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、全部由非金屬元素組成的化合物一定是共價(jià)化合物
B、離子化合物中一定有離子鍵也可能有共價(jià)鍵
C、氫鍵是一種特殊的化學(xué)鍵
D、含有離子鍵的化合物不一定是離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、NH4HCO3溶液中加入過(guò)量稀NaOH溶液:NH4++OH-=NH3?H2O
B、FeBr2溶液中通入足量的氯氣:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-
C、硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的雙氧水:Fe2++2H++H2O2=Fe3++2H2O
D、足量AlCl3溶液與小蘇打溶液混合:Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I、向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(2)相關(guān)反應(yīng)離子方程式:
 
 

(3)完成圖1(沉淀的物質(zhì)的量與NaOH溶液體積的關(guān)系圖)
II、向NaOH溶液中滴加AlCl3溶液至過(guò)量(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(2)反應(yīng)離子方程式:
 
 

(3)完成圖2(沉淀的物質(zhì)的量與AlCl3溶液體積的關(guān)系圖)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“問(wèn)題膠囊”事件引發(fā)了各方關(guān)注和熱議,國(guó)際食品包裝協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)董金獅教授說(shuō):“工業(yè)明膠中重金屬鉻的毒性遠(yuǎn)高于三聚氰胺”.鉻是嚴(yán)重的致癌物質(zhì),絕不允許含鉻廢水隨意排放.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三聚氰胺中N原子的雜化方式是
 

(2)酸性溶液中過(guò)氧化氫能使Cr2072-生成藍(lán)色的過(guò)氧化鉻(CrO5,分子結(jié)構(gòu)為 ,該反應(yīng)可用來(lái)檢驗(yàn)Cr2072-的存在.過(guò)氧化鉻中鉻元素的化合價(jià)為
 
,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)一種治理含Cr2072-酸性工業(yè)廢水的方法是向廢水中加入適量的食鹽,用鐵作電極進(jìn)行電解,Cr2072-被還原為Cr3+,然后生成Cr(OH)3沉淀除去,以達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn).
①加適量食鹽的目的是
 
,與Cr(OH)3沉淀同時(shí)生成的沉淀還可能有
 

②已知電解后溶液中c(Fe3+)為4.0×10-13mol?L-1,則溶液中c(Cr3+)濃度為
 

(已知KsP[Fe(OH)3]=4.0×10-38; Ksp[Cr(OH)3]=6.0×10-31

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