（8分）實驗來源于生活且服務(wù)于生活，請回答些列問題：
（1）正確的實驗操作是實驗成功的重要因素，下列實驗操作錯誤的是（   ）

（2）由圖的裝置中，干燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體，燒杯和滴定管內(nèi)盛放某種液體。

擠壓滴管的膠頭，下列與實驗事實不相符的是（   ）
A．CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉             B．NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉
C．H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉              D．HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉
（3）設(shè)計學(xué)生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理，可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見右圖)。

若關(guān)閉K，不能使反應(yīng)停止，可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是(   )
A．用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B．用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C．用碳酸鈉固體與鹽酸制二氧化碳
D．用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
（4）為提純下列物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑和分離方法都正確的是（  ）
 
物質(zhì)
試劑
分離方法
①
硝酸鉀（氯化鈉）
蒸餾水
重結(jié)晶
②
二氧化碳（氯化氫）
飽和碳酸鈉溶液
洗氣
③
乙醇（水）
生石灰
蒸餾
④
苯（苯酚）
濃溴水
分液
    A．①②         B．①③        C．只有③       D．③④
（共8分，每小題2分）（1）D （2）A   (3) B  (4)B
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）有人設(shè)計一個Na2O2與CO2反應(yīng)實驗裝置圖如下：
 
打開止水夾,發(fā)現(xiàn)CO2通過裹有Na2O2的脫脂棉，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2與CO2反應(yīng)的結(jié)論是：
a:有氧氣生成：b:                                 
（2）甲、乙兩位同學(xué)各稱取質(zhì)量為m g的過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后的樣品，并用下圖所示儀器測定樣品的組分。

請回答下列問題：
①甲同學(xué)通過實驗測得的數(shù)據(jù)是氧氣的體積，該同學(xué)讀取實驗數(shù)據(jù)時應(yīng)注意冷卻至室溫、____________、眼睛視線與凹液面最低處相切。
②乙同學(xué)通過連接儀器①②進(jìn)行實驗，他測得的數(shù)據(jù)是             。按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結(jié)果偏高，理由是                     。
③為了測得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，請你將乙同學(xué)的實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)（每種儀器只準(zhǔn)使用一次），寫出各儀器接口的連接順序                           。 
④按③設(shè)計的實驗裝置進(jìn)行實驗，若測得實驗前后裝置②的質(zhì)量分別是w1 g和w2 g，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       。
⑤在③的改進(jìn)裝置中由于受到儀器的局限，是否也有不足之處       （若沒有，此空不必回答；若有，請一并說出不足的理由）                  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是
A．裝置①中，d為陽極、c為陰極
B．裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
C．裝置③中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，（NH3和HCl不溶于CCl4）并可防止倒吸
D．裝置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

中和滴定是一種操作簡單，準(zhǔn)確度高的定量分析方法。實際工作中也可利用物質(zhì)間的氧化還原反應(yīng)、沉淀反應(yīng)進(jìn)行類似的滴定分析，這些滴定分析均需要通過指示劑來確定滴定終點，下列對幾種具體的滴定分析(待測液置于錐形瓶內(nèi))中所用指示劑及滴定終點時的溶液顏色的判斷不正確的是(　　)
A．用標(biāo)準(zhǔn)酸性KMnO4溶液滴定Na2SO3溶液以測量其濃度：KMnO4——紫紅色
B．利用“Ag＋＋SCN－===AgSCN↓”原理，可用標(biāo)準(zhǔn)KSCN溶液測量AgNO3溶液濃度：Fe(NO3)3——紅色
C．利用“2Fe3＋＋2I－===I2＋2Fe2＋”，用FeCl3溶液測量KI樣品中KI的百分含量：
淀粉——藍(lán)色
D．利用OH－＋H＋===H2O來測量某鹽酸溶液的濃度時：酚酞——淺紅色

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有四瓶常用溶液: ①BaCl2溶液 ②NaCl溶液 ③Na2SO4溶液 ④CuSO4溶液。不用其他試劑，可通過實驗方法將它們一一鑒別出來，被鑒別的先后順序是 （    ）                                              
A．①④③②B．①③④②C．④①③②D．④①②③

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是
A．若采用裝置①精煉銅，則a極為純銅，b極為粗銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B．裝置②是原電池，工作時SO42－離子向銅極移動
C．裝置③中X若為四氯化碳，則此裝置可用于吸收氨氣，并防止倒吸
D．裝置④可用于實驗室配置一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作正確的是
①用稀硫酸洗滌長期存放石灰水的試劑瓶；
②用帶橡膠塞的棕色試劑瓶存放濃硫酸；
③用鹽酸酸化過的FeCl3溶液，除去H2還原CuO實驗留在試管內(nèi)的銅；
④測定某溶液的pH時，先用蒸餾水潤濕pH試紙，再甩潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶, 液點在試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；
⑤分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；
⑥蒸餾時，將溫度計的水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口。
A．①③B．②③④C．②③D．③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分） 某同學(xué)在實驗室欲配制物質(zhì)的量濃度均為1．0 mol/L的NaOH溶液和稀H2SO4各450mL。提供的試劑是：NaOH固體和98%的濃H2SO4（密度為1．84 g/cm3）及蒸餾水。
（1）配制兩種溶液時都需要的玻璃儀器是____________________________________ 。
（2）應(yīng)用托盤天平稱量NaOH ___________g，應(yīng)用量筒量取濃H2SO4________mL。
（3）配制時，先要檢查容量瓶是否漏水，其方法是                            
                                                                      。
（4）濃硫酸溶于水的正確操作方法是_____                     ___________。
（5）在配制上述溶液實驗中，下列操作引起結(jié)果偏低的有_________________
A．該學(xué)生在量取濃硫酸時，俯視刻度線
B．稱量固體NaOH時，將砝碼和物品的位置顛倒（沒有使用游碼）
C．溶解H2SO4操作時沒有冷卻至室溫就立即完成后面的配制操作。
D．在燒杯中溶解攪拌時，濺出少量溶液
E．沒有用蒸餾水洗燒杯2—3次，并將洗液移入容量瓶中
F．將量筒洗滌2—3次，并全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中
G．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
H．膠頭滴管加水定容時俯視刻度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某學(xué)生為了驗證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物，設(shè)計了下圖所示的實驗裝置。

⑴寫出編號儀器的名稱：②            
⑵濃H2SO4的作用是                               。
⑶本實驗需要加熱的裝置為       （填字母編號）。
⑷寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象：C                  ，D                    。
⑸ D中反應(yīng)每生成1個水分子，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為             個。

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