（5分）有下列幾組物質(zhì)或微粒：

A．11H和21HB．甲烷和乙烷C．紅磷和白磷D．金剛石、石墨和C60
E．丁烷和異丁烷F和  其中，屬于同分異構(gòu)體的是______；屬于同位素的是______；屬于同素異形體的是_______；屬于同一種物質(zhì)的是________；屬于同系物的是_________。（填字母編號）

E；A；CD；F；B

解析試題分析：同分異構(gòu)體是具有相同的分子式和不同的結(jié)構(gòu)的化合物，選項是E；同位素是質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子，符合題意的選項是A；同素異形體是由同種元素組成的不同性質(zhì)的單質(zhì)，選項是C、D；同一種物質(zhì)則分子式相同、結(jié)構(gòu)也相同的物質(zhì)。選項是F；同系物是結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)，符合題意的是B。
考點：考查同分異構(gòu)體、同位素、同素異形體、同系物的概念機判斷的知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

判斷下列有關(guān)化學基本概念的依據(jù)正確的是

A．氧化還原反應(yīng)：元素化合價是否變化B．共價化合物：是否含有共價鍵
C．強弱電解質(zhì)：溶液的導(dǎo)電能力大小D．氧化物：含氧化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

判斷下列有關(guān)化學基本概念的依據(jù)正確的是

A．溶液與膠體：不同的本質(zhì)原因是能否發(fā)生丁達爾效應(yīng)
B．純凈物與混合物：是否僅含有一種元素
C．氧化還原反應(yīng)：反應(yīng)前后元素化合價是否變化
D．強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)：水溶液中導(dǎo)電性的強弱

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

硫酸亞鐵是一種重要的化工原料，可以制備一系列物質(zhì)。下列說法錯誤的是(     )

A．堿式硫酸鐵水解能產(chǎn)生Fe(OH)3膠體，可用作凈水劑
B．為防止NH4HCO3分解，生產(chǎn)FeCO3需在較低溫度下進行
C．可用KSCN溶液檢驗(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化
D．常溫下，(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4的大

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

下列各組物質(zhì)屬于同位素是        ；屬于同分異構(gòu)體的是        ；
屬于同素異形體的是         ；屬于同一種物質(zhì)的是        。（填序號）
①O2和O3
②氕和氚
③C2H2和C4H6
④CH3CH2OH和CH3OCH3
⑤和

⑦CH3CH2CH2CH3和  

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

用數(shù)軸表示化學知識，并按某種共性對化學物質(zhì)進行分類，有
簡明易記的效果。例如，根據(jù)碳素鋼的含碳量，將其分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼，利用數(shù)軸分類法可將其表示為：

根據(jù)這一分類方法請回答：
(1)25℃將pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上：

(2)某化學興趣小組欲研究H2SO4、KCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO3、NaOH六種物質(zhì)的性質(zhì)，對于如何研究，他們設(shè)計了兩種研究方案：
方案Ⅰ：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進行實驗。
方法Ⅱ：將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進行實驗。
①根據(jù)方案Ⅰ進行分類時，經(jīng)實驗測得KCl、NaCl溶液的pH等于7；H2SO4溶液的pH小于7；Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同學按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類是否合理？為什么？                               。
②在方案Ⅰ中，某同學發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl、NaCl在與其他物質(zhì)混合時現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，請設(shè)計一種簡單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì)                                    。
③在方案Ⅱ中，三種鈉鹽用其他物質(zhì)中的       可加以區(qū)分，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式分別為                                                               。
④該興趣小組中的一位同學認為，還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類。在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時，Na2SO3和Na2CO3很容易得到了區(qū)分，但鑒別NaCl和NaOH時卻陷入了困境，請設(shè)計一個實驗來解決這一難題：                                                       。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（1）下列說法不正確的是________(填字母序號)。

A．60周年國慶閱兵車HQE頂級紅旗采用全鋁車身，鋁的氧化物屬于堿性氧化物
B．用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的器具時發(fā)生的主要是化學變化
C．英國華裔科學家高錕因在“光在纖維中的傳輸應(yīng)用于光學通信方面”做出了突破性成就，而獲得了2009年諾貝爾物理學獎，光纖制品的基本原料為SiO2
D．液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
E．丁達爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
F．化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子數(shù)目也不變
（2）人們對酸堿的認識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深，由低級到高級的認識過程。
①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論。
②1923年丹麥化學家布朗斯特和英國化學家勞萊提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論：下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是________(填字母序號)。
AH2O；BNH4+；COH－；DHCO3-；ECH3COO－；FCl－
③1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質(zhì)是堿；凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如
酸(電子對接受體)　堿(電子對給予體)　反應(yīng)產(chǎn)物
H＋　　�。　OH]－　→　HOH
試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿：
H3BO3＋H2O=H＋＋[B(OH)4]－
該反應(yīng)中的堿是________(填“H3BO3”或“H2O”)；
CuCl2＋4NH3=[Cu(NH3)4]2＋＋2Cl－
該反應(yīng)中的酸是________(填“CuCl2”或“NH3”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。
（1）印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成。刻制印刷電路時，要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”，生成CuCl2和FeCl2。請寫出反應(yīng)的離子方程式                 。
（2）FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體，其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽（如硫酸鋁等），是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實驗室制取氫氧化鐵膠體的方法是       （填字母序號）。

A．將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中，生成棕黃色液體即可。
B．在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液
C．將飽和的FeCl3溶液滴入沸水，并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
D．將飽和的FeCl3溶液滴入沸水，并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
證明此膠體已經(jīng)制成的最簡單方法為                                       。
（3）FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{，化學方程式如下：2FeCl3＋ 2KI ＝ 2FeCl2＋ I2＋2KI，在上式上用雙線橋法標出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液，振蕩、靜置后會發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為       色，再將混合液倒入          （填儀器名稱）中，將兩層液體分離。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．電力、蒸汽都屬于二次能源
B．蔗糖、油脂及它們的水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)
C．合成纖維、光導(dǎo)纖維都是高分子化合物
D．煤的氣化和液化都是物理變化

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