【題目】現(xiàn)有一包白色固體粉末,其中可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaClCuSO4進行如下實驗: ①溶于水得無色溶液, ②向溶液中加入BaCl2溶液時生成白色沉淀,再加鹽酸時沉淀全部消失.根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷:一定不存在的物質是________________________________ 一定存在的物質是__________;可能存在 _____________(寫化學式)如想對上述固體粉末中可能存在的物質做進一步檢驗,所選用的試劑是:____________________________________有關的離子方程式______________________________。

【答案】CaCO3Na2SO4、CuSO4 Na2CO3 NaCl 硝酸銀溶液 Ag++Cl-=AgCl

【解析】

①溶于水得到無色澄清溶液,說明原試樣中沒有帶顏色的物質、不能生成氣體的物質、不溶于水的物質;
②滴加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,白色沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇,碳酸鋇溶于鹽酸,硫酸鋇不溶;

:(1)①原溶液中CaCO3不溶于水,CuSO4溶于水后為藍色液體,所以原固體粉末中一定不含這兩種物質;②滴加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,白色沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇,碳酸鋇溶于鹽酸,硫酸鋇不溶,加鹽酸時沉淀消失,說明是碳酸鋇,所以一定含有碳酸根離子,一定不含有硫酸根離子,即一定不存在的物質是CaCO3Na2SO4、CuSO4,一定有Na2CO3,可能存在的物質是NaCl。

氯化鈉的存在與否,可以通過檢驗氯離子來確定,氯離子的檢驗可以用硝酸酸化的硝酸銀來檢驗,離子方程式為:Ag++Cl-=AgCl↓。

故答案為:CaCO3、Na2SO4、CuSO4;Na2CO3NaCl;硝酸銀溶液;Ag++Cl-=AgCl↓。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲配制250mL1mol·L1氫氧化鈉溶液。

1)實驗步驟如下:

①計算:需要NaOH固體質量為__g。

②稱量:用托盤天平稱取NaOH固體,稱量時要注意兩個問題:一要裝在燒杯里稱,二要迅速。

③溶解:用量筒量取蒸餾水注入燒杯里,攪拌。

④冷卻:將溶液冷卻至室溫。

⑤移液:將冷卻溶液用玻璃棒引流到容量瓶中。

⑥洗滌:用適量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒___,并將洗滌液注入容量瓶里。

⑦振蕩:手持容量瓶輕輕振蕩,使溶液充分混合均勻。

⑧定容:繼續(xù)加蒸餾水至距刻度線下1-2cm處,然后改用___滴加蒸餾水正好至刻度線。

⑨搖勻:蓋好玻璃塞,反復上下顛倒,使溶液均勻。

2)在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響?(在橫線上填偏大偏小或“無影響”)

①定容時俯視液面___。

②定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水__。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質:①鐵單質 ②二氧化碳 ③氯氣 ④硫酸鋇晶體 ⑤碳酸氫鈉 ⑥鹽酸 ⑦氫氧化鈉溶液 ⑧乙醇 ⑨熔化的硝酸鉀 ⑩漂白粉。

1)屬于電解質的是____(填序號),屬于非電解質的是__(填序號)。

2)寫出⑤在水中的電離方程式_______________。

3)請寫出下列反應的化學方程式:③與⑦反應__________,⑩漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,產生有漂白、殺菌作用的次氯酸________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、結晶,滲析法等。請回答下列有關問題:

1)除去食鹽水中的泥沙,可用_____________的方法。

22015年,我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而榮獲諾貝爾獎。生產上,可用乙醚(一種有機溶劑)提取黃花蒿中的青蒿素,該方法的名稱是____________。

3)除去食鹽溶液中的水,可采用_________________的方法。

4)分離乙醇和水,可采用___________的方法。

5)除去氫氧化鐵膠體中的少量的FeCl3可以采用___________的方法。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】“春泛鹽,秋泛硝!庇行┑貐^(qū)的鹽堿地里春天會析出食鹽,到了秋天,又會析出芒硝(主要成分是Na2SO4·10H2O)。該地區(qū)某中學的同學們對“硝”的成分產生了爭議,甲小組同學認為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學認為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉。為了驗證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過濾,濾液備用。請你和他們一起完成探究。

(1)甲小組同學的實驗如下:取少量濾液放入試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________,反應的化學方程式為__________________________。

(2)乙小組同學的實驗如下:取少量濾液放入試管中,滴加過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,過濾,再向濾液中滴加_____________。如果乙小組的觀點正確,現(xiàn)象應該是_________________________。

(3)你認為甲、乙兩小組的實驗設計哪個合理,理由是______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應如下(反應條件忽略):3Fe2+ 2S2O32+O2+xOH= Fe3O4+ S4O62+2H2O。下列說法不正確的是

A.每生成1mol Fe3O4,轉移4mol電子

B.該反應中Fe2S2O32都是還原劑

C.3mol Fe2被氧化時有1molO2被還原

D.離子方程式中x=4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表和元素周期律可以指導人們進行規(guī)律性的推測和判斷。下列說法不合理的是(

A.微粒X+Y-的核外電子排布相同,則離子半徑:X+<Y-

B.CsBa分別位于第六周期I AIIA族,則堿性:CsOH>Ba(OH)2

C.由水溶液的酸性:HCl>HF,可以推斷出元素的非金屬性:C1>F

D.BeAl同處于同周期表金屬與非金屬交界處,可推出:Be(OH)2+2OH-=BeO22- +2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】純堿和小蘇打都是白色晶體,在日常生活中都可以找到。若要在家中將它們區(qū)分開來,下面的方法中可行的是(

A.分別放在炒鍋中加熱,觀察是否有殘留物

B.分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒,觀察火焰顏色

C.將樣品溶解,分別加入澄清石灰水,觀察是否有白色沉淀

D.在水杯中各盛相同質量的樣品,分別加入等體積的白醋,觀察反應的劇烈程度

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】18mol/L 濃硫酸配制80mL 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下:

計算所用濃硫酸的體積量取一定體積的濃硫酸溶解轉移、洗滌定容、搖勻

回答下列問題

(1)所需濃硫酸的體積是____________,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是______

A. 10mL B. 25mL C. 50mL D. 100mL

(2)步實驗的操作是將溶解后的溶液小心地沿著 __________ 注入__________中。

(3)步實驗的操作繼續(xù)向容量瓶注入蒸餾水至離刻度線 ___________處,

改用_____________ 滴加至液凹面與刻度線相切為止。塞緊瓶塞,倒轉搖勻。

(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)

A. 所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中_____________

B. 容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水______________

C. 所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌_____________________

D. 定容時俯視溶液的液凹面____________

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