在一定溫度下,下列敘述說(shuō)明可逆反應(yīng)A(g)+2B(g) 2C(g) 達(dá)到平衡的( )
A.、、的濃度之比為1:2:2 |
B.單位時(shí)間內(nèi)消耗,同時(shí)生成2a mol C |
C.的濃度不再變化 |
D.混合氣體總物質(zhì)的量為2a mol |
C
解析試題分析:在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),因此選項(xiàng)C正確。平衡時(shí)各種物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,但各種的濃度之間不一定滿足某種關(guān)系,因此選項(xiàng)A不能說(shuō)明。B中反應(yīng)速率的方向相同,速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,因此B中的關(guān)系始終是成立,不能說(shuō)明。D中不能說(shuō)明各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化,所以不能說(shuō)明是否達(dá)到平衡狀態(tài),因此答案選C。
考點(diǎn):考查可逆反應(yīng)平衡狀態(tài)的判斷
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,也是高考中的常見(jiàn)題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn),然后結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
向甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中充人一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):xA(g)+B(g) 2C(g)。各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量,反應(yīng)過(guò)程中C的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系分別以下表和下圖表示 ( )
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
容積 | 0.5L | 0.5L | 1. 0L |
溫度/ | T1 | T2 | T3 |
反應(yīng)物 起始量 | 0.5molA 1.5 molB | 0.5 molA 1.5 molB | 2.0 molA 6.0 molB |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ,其他條件不變,在300℃和500℃時(shí),甲醇物質(zhì)的量n(CH3OH)-反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)的△H>0 |
B.其他條件不變,升高溫度反應(yīng)的平衡常數(shù)增大 |
C.300℃時(shí),0-t 1min內(nèi) CH3OH的平均生成速率為mol·L-1 min-1 |
D.A點(diǎn)的反應(yīng)體系從300℃升高到500℃,達(dá)到平衡時(shí)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列措施中,能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是
A.食物儲(chǔ)存在冰箱里 |
B.將塊狀固體藥品研細(xì)后再反應(yīng) |
C.用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑 |
D.用30%H2SO4溶液代替5%H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)化學(xué)反應(yīng)限度的敘述,錯(cuò)誤的是
A.任何可逆反應(yīng)都有一定的限度 |
B.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),正逆反應(yīng)速率相等 |
C.化學(xué)反應(yīng)的限度與時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān) |
D.化學(xué)反應(yīng)的限度是不可改變的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器中,恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g) 2HBr(g)。ㄕ磻(yīng)放熱),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進(jìn)行上述反應(yīng),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b。 a與b的關(guān)系是
A.a(chǎn)>b | B.a(chǎn) =b | C.a(chǎn) <b | D.無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述中可以說(shuō)明反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I(xiàn)2(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí)生成n mol HI ②一個(gè)H—H鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H—I鍵斷裂 ③百分組成HI%=I2% ④反應(yīng)速率v(H2)=v(I2)=1/2v(HI) ⑤[HI]∶[H2]∶[I2]=2∶1∶1 ⑥v(HI)分解=v(HI)生成 ⑦壓強(qiáng)不變
A.①③⑤ | B.②⑥ | C.④⑤ | D.④⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
COCl2(g) CO(g)+Cl2(g);ΔH>0。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列措施:①升溫、诤闳萃ㄈ攵栊詺怏w ③增加CO濃度、軠p壓、菁哟呋瘎、藓銐和ㄈ攵栊詺怏w,能提高COCl2轉(zhuǎn)化率的是( )
A.①②④ | B.①④⑥ |
C.②③⑤ | D.③⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在的可逆反應(yīng)中,自反應(yīng)開(kāi)始至2 s末,氨的濃度由0變?yōu)?.4 則以氫氣的濃度變化表示該反應(yīng)在2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率是
A.0.3 | B.0.4 |
C.0.6 | D.0.8 |
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