在一定溫度下,下列敘述說(shuō)明可逆反應(yīng)A(g)+2B(g) 2C(g) 達(dá)到平衡的(  )

A.、的濃度之比為1:2:2
B.單位時(shí)間內(nèi)消耗,同時(shí)生成2a mol C
C.的濃度不再變化
D.混合氣體總物質(zhì)的量為2a mol

C

解析試題分析:在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),因此選項(xiàng)C正確。平衡時(shí)各種物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,但各種的濃度之間不一定滿足某種關(guān)系,因此選項(xiàng)A不能說(shuō)明。B中反應(yīng)速率的方向相同,速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,因此B中的關(guān)系始終是成立,不能說(shuō)明。D中不能說(shuō)明各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化,所以不能說(shuō)明是否達(dá)到平衡狀態(tài),因此答案選C。
考點(diǎn):考查可逆反應(yīng)平衡狀態(tài)的判斷
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,也是高考中的常見(jiàn)題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn),然后結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

向甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中充人一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):xA(g)+B(g)         2C(g)。各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量,反應(yīng)過(guò)程中C的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系分別以下表和下圖表示 (   )

容器
 

 

 

 
容積
 
0.5L
 
0.5L
 
1. 0L
 
溫度/
 
T1
 
T2
 
T3
 
反應(yīng)物
起始量
 
0.5molA
1.5 molB
 
0.5 molA
1.5 molB
 
2.0 molA
6.0 molB
 
 

下列說(shuō)法正確的是
A.由圖可知:T1<T2,且該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.T2時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.8
C.l0min內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率v(B)=0.025mol·(L·min)-1
D.T1℃,若起始時(shí)甲容器中充入1.5molA、0.5molB,平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為25%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ,其他條件不變,在300℃和500℃時(shí),甲醇物質(zhì)的量n(CH3OH)-反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.該反應(yīng)的△H>0
B.其他條件不變,升高溫度反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
C.300℃時(shí),0-t 1min內(nèi) CH3OH的平均生成速率為mol·L-1 min-1
D.A點(diǎn)的反應(yīng)體系從300℃升高到500℃,達(dá)到平衡時(shí)減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列措施中,能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是

A.食物儲(chǔ)存在冰箱里 
B.將塊狀固體藥品研細(xì)后再反應(yīng) 
C.用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑 
D.用30%H2SO4溶液代替5%H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng) 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)化學(xué)反應(yīng)限度的敘述,錯(cuò)誤的是

A.任何可逆反應(yīng)都有一定的限度
B.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),正逆反應(yīng)速率相等
C.化學(xué)反應(yīng)的限度與時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)
D.化學(xué)反應(yīng)的限度是不可改變的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器中,恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g) 2HBr(g)。ㄕ磻(yīng)放熱),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進(jìn)行上述反應(yīng),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b。 a與b的關(guān)系是

A.a(chǎn)>b B.a(chǎn) =b C.a(chǎn) <b D.無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述中可以說(shuō)明反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I(xiàn)2(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí)生成n mol HI ②一個(gè)H—H鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H—I鍵斷裂 ③百分組成HI%=I2% ④反應(yīng)速率v(H2)=v(I2)=1/2v(HI) ⑤[HI]∶[H2]∶[I2]=2∶1∶1 ⑥v(HI)分解=v(HI)生成   ⑦壓強(qiáng)不變

A.①③⑤ B.②⑥ C.④⑤ D.④⑥⑦ 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

COCl2(g) CO(g)+Cl2(g);ΔH>0。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列措施:①升溫、诤闳萃ㄈ攵栊詺怏w ③增加CO濃度、軠p壓、菁哟呋瘎、藓銐和ㄈ攵栊詺怏w,能提高COCl2轉(zhuǎn)化率的是(  )

A.①②④ B.①④⑥
C.②③⑤ D.③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

的可逆反應(yīng)中,自反應(yīng)開(kāi)始至2 s末,氨的濃度由0變?yōu)?.4  則以氫氣的濃度變化表示該反應(yīng)在2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率是

A.0.3 B.0.4
C.0.6 D.0.8

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