【題目】某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如下圖。加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:

產(chǎn)物

氫氣

甲烷

乙烯

丙烯

甲苯

沸點(℃)

-252.8

-146

-103.7

-47.4

80.10

110.63

4827

(1)甲試管中最終殘留物是_____________。它有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取聚乙炔。寫出反應②的化學方程式__________________________ 。

(2)乙中試管收集到的兩種產(chǎn)品中,有一種能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì),該物質(zhì)為__________。

(3)丙中錐形瓶觀察到的現(xiàn)象_____________________________________。反應的化學方程式是__________________________、_________________________

(4)經(jīng)溴的四氯化碳溶液充分吸收,最后收集到的氣體是______________。

【答案】C或碳 CaC2 +2H2O → Ca (OH)2 + C2H2 甲苯 溶液褪色 CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br 甲烷、氫氣

【解析】

(1). 由表中各產(chǎn)物的沸點數(shù)據(jù)可知,聚丙烯廢塑料加強熱時甲試管中的殘留物為C,電石的主要成分是碳化鈣,碳化鈣與水反應生成氫氧化鈣和乙炔;

(2). 乙中試管用冷水得到的兩種產(chǎn)品為苯和甲苯,甲苯可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色;

(3). 乙烯丙烯可以和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應;

(4). 經(jīng)過上述過程處理后,最后收集到的氣體是甲烷和氫氣。

(1). 聚丙烯廢塑料加強熱時得到的產(chǎn)物有:氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、、甲苯和碳,由表中沸點數(shù)據(jù)可知,甲試管中最終殘留物是C,電石的主要成分是碳化鈣,碳化鈣與水反應生成氫氧化鈣和乙炔,化學方程式為:CaC2 +2H2O → Ca (OH)2 + C2H2,故答案為:C或碳;CaC2 +2H2O → Ca (OH)2 + C2H2

(2). 根據(jù)產(chǎn)物的沸點可知,乙中用冷水冷卻后得到的產(chǎn)品是苯和甲苯,苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色甲苯可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故答案為甲苯;

(3). 從乙中出來的產(chǎn)物中含有乙烯和丙烯二者都可以和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應使溴的四氯化碳溶液褪色,反應的化學方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br,故答案為:溶液褪色;CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br;

(4). 經(jīng)過上述過程處理后,最后收集到的氣體是甲烷和氫氣,故答案為:甲烷、氫氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】三硫代碳酸鈉(Na2CS3)常用作殺菌劑、沉淀劑。某小組設計實驗探究三硫代碳酸鈉的性質(zhì)并測定其溶液的濃度。

實驗1:探究Na2CS3的性質(zhì)

步驟

操作及現(xiàn)象

取少量Na2CS3固體溶于蒸餾水配制成溶液并分成兩等份

向其中一份溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色

向另一份溶液中滴加酸性KMnO4溶液,紫色褪去

(1)H2CS3________酸(填“強”或“弱”)。

(2)已知步驟③的氧化產(chǎn)物是SO42-,寫出該反應的離子方程式______

(3)某同學取步驟③所得溶液于試管中,滴加足量鹽酸、BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,他認為通過測定產(chǎn)生的白色沉淀的質(zhì)量即可求出實驗所用Na2CS3的量,你是否同意他的觀點并說明理由______

實驗2:測定Na2CS3溶液的濃度

按如圖所示連接好裝置,取100mLNa2CS3溶液置于三頸燒瓶中,打開儀器d的活塞,滴入足量2.0mol/L稀H2SO4,關閉活塞。

已知:Na2CS3 + H2SO4=Na2SO4 + CS2 + H2S↑。CS2和H2S均有毒。CS2不溶于水,沸點46℃,與CO2某些性質(zhì)相似,與NaOH作用生成Na2COS2和H2O。

(4)盛放無水CaCl2的儀器的名稱是______,B中發(fā)生反應的離子方程式是______。

(5)反應結(jié)束后打開活塞k,再緩慢通入熱N2一段時間,其目的是______

(6)為了計算Na2CS3溶液的濃度,對B中混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱重,得19.2g固體,則A中Na2CS3的物質(zhì)的量濃度為______。

(7)分析上述實驗方案,還可以通過測定C中溶液質(zhì)量的增加值來計算Na2CS3溶液的濃度,若反應結(jié)束后將通熱N2改為通熱空氣,計算值______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】中醫(yī)典籍《肘后備急方》所載治療瘧疾的方法青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”, 對屠呦呦團隊研發(fā)治療瘧疾的特效藥——青蒿素有巨大的啟示作用。屠呦呦在對比實驗中發(fā)現(xiàn)古法療效低下,她設計的提取青蒿素的工藝可以簡化成如下流程:

根據(jù)上述信息分析,下列判斷或敘述中肯定錯誤的是

A. 從天然植物中提取有效成分治療疾病是藥物研發(fā)的重要途徑

B. 將青蒿粉碎可以提高有效成分的提取率

C. 青蒿素易溶于水和乙醚

D. 操作 1 是過濾,操作 2 是蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:A、B、C、D、E五種元素,原子序數(shù)依次增大。A是短周期中原子半徑最大的元素,B元素3p能級半充滿;C是所在周期電負性最大的元素;D是第四周期未成對電子最多的元素;E的原子序數(shù)比D大3。試回答下列有關的問題:

(1)寫出D元素價電子的電子排布圖:______________。

(2)D可形成化合物[D(H2O)6](NO3)3 ,[D(H2O)6](NO3)3中陰離子的立體構(gòu)型是____________。NO2中心原子的軌道雜化類型為______________,1 mol [D(H2O)6] 3+ 中含有的σ鍵數(shù)為 ______________。

(3)已知B、C兩種元素形成的化合物通常有兩種。這兩種化合物中___________ (填化學式)為非極性分子。另一種物質(zhì)的電子式為 ______________。

(4)D是一種硬而脆抗腐蝕性強的金屬,常用于電鍍和制造特種鋼。下圖為D的晶胞結(jié)構(gòu)圖,則D晶胞屬于___________堆積;該晶胞中原子的體積占晶胞體積的百分率為___________。(已知:π=3.14,=1.732)

(5)E晶體的一種晶胞(如圖所示)的邊長為anm,密度為ρg·cm-3,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則E的原子半徑為___________nm,E的相對原子質(zhì)量可表示為___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物W用作調(diào)香劑、高分子材料合成的中間體等,制備W的一種合成路線如下。

已知:

請回答下列問題:

(1)F的化學名稱是_________,②的反應類型是_________。

(2)D中含有的官能團是________________(寫名稱),D聚合生成高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為_____________。

(3)反應③的化學方程式是______________________

(4)反應⑥的化學方程式是______________________。

(5)芳香化合物N是A的同分異構(gòu)體,其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡式為

_______________。

(6)參照有機物W的上述合成路線,設計以M為起始原料制備F的合成路線(無機試劑任選)。[示例:]

____________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】糖類是由 __、____、 __ 三種元素組成的一類有機化合物,糖類又叫做__,原因是它們的化學組成大多數(shù)符合通式____。但不是所有的糖符合這個通式且符合這個通式的也不一定是糖。油脂的成分是__________組成,結(jié)構(gòu)簡式為________。維生素是參與生物 ___ ______所必需的一類小分子有機化合物,它分為____維生素和____維生素。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽的有關內(nèi)容,試根據(jù)標簽上的有關數(shù)據(jù)回答下列問題:

1)將標準狀況下___L氯化氫氣體通入1.00L水中可得36.5%的濃鹽酸,該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為___mol·L1

2)取用任意體積的該鹽酸時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_____。

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量 B.溶液的濃度 C.溶液中Cl的數(shù)目 D.溶液的密度

3)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol/L的稀鹽酸。

①該學生需要量取___mL上述濃鹽酸進行配制。

②配制儀器除燒杯、量筒和玻璃棒,還需要的儀器是___、____

③配制時,下列操作正確的順序是(用字母表示)____

A.洗滌 B.定容 C.溶解 D.搖勻 E.冷卻 F.稱量 G.轉(zhuǎn)移

④在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括號內(nèi)填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

.未等稀釋后的溶液冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶______

.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水。______

.配制時,容量瓶有少量蒸餾水______

.定容時仰視刻度線。_______

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)是有機合成工業(yè)中應用較廣泛的催化劑,見光易分解,在潮濕空氣中易被氧化,難溶于水。

(1)實驗室保存新制CuCl晶體的方法是_________________。

(2)已知:Cu(s)+Cl2(g)=CuCl2(s) H1=-218.8kJ/mol

2Cu(s)+O2(g)=2CuO(s) H2=-310.6kJ/mol

2CuCl2(s)=2CuCl(s)+Cl2(g) H3=+152.3kJ/mol

則反應4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)H=____kJ/mol。

(3)利用CuCl難溶于水的性質(zhì),可以除去廢水中的Cl-。向含Cl-的廢水中同時加入CuCuSO4,溶液中平衡時相關離子濃度關系如圖所示。[已知:pc(離子)=lgc(離子)]

①除去廢水中Cl-的離子方程式為_________________。

Ksp(CuCl)=___________。

③已知:Cu+Cu2+2Cu+ K=7.6×10-7。通過計算說明上述除Cl-的反應能完全進行的原因______________________________。

(4)T℃時,用H2還原CuCl制備活性銅:H2(g)+2CuCl(s)2Cu(s)+2HCl(g),達到平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率()80%。反應速率v=vv=,kk分別為正、逆反應速率常數(shù),x為氣體的物質(zhì)的量分數(shù)。當=60%時,=________(保留1位小數(shù))

(5)CuCl溶于濃氨水的反應原理為CuCl+2NH3·H2O[Cu(NH3)2]-+2H2O+Cl-,該反應控制溫度為7080℃,其原因是_______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗測得25、101 kPa時,1 mol甲醇完全燃燒釋放726.51kJ的熱量,下列熱化學方程式書寫正確的是( )

A. 2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O ΔH=-1453.02 kJ·mol1

B. 2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g) ΔH=+1453.02 kJ·mol1

C. CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-726.51 kJ·mol1

D. CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-726.51 kJ·mol1

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