核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于復雜分子結構的測定和醫(yī)學診斷等高科技領域。已知質子數或中子數為奇數的原子核才有NMR現象,而質子數和中子數均為偶數的原子不產生核核磁共振,下列原子組一定能產生NMR現象的是( )
A.18O、31 P、119 Sn B.27 Al、19 F、12 C
C.6C、16S、9F D.1 H、13 C、35 Cl
科目:高中化學 來源:2016屆吉林省高一上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各步反應A(HCl)→B(Cl2)→C〔Ca(ClO)2〕→D(HClO)→E(CO2),其中不能直接實現的是
A. A→B B. B→C C. C→D D. D→E
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省龍巖市高二第一學期教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將固體NH4I置于密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生下列反應:
①NH4I(s) NH3(g) + HI(g) ②2HI(g) H2(g) + I2(g)
達到平衡時,c(H2)=0.5mol/L,c(NH3)=4mol/L,則此溫度下反應①的平衡常數為
A.9 B.12 C.16 D.20
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省四地六校高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.金屬元素的原子只有還原性,離子只有氧化性
B.用乙烷(CH3CH3)或乙烯(CH2=CH2)制一氯乙烷(CH3CH2Cl)的反應類型相同
C.煤油是通過煤干餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉
D.和CH3-CH=CH2互稱為同分異構體
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省四地六校高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組元素性質的遞變情況錯誤的是( )
A.Li、Be、B原子最外層電子數依次增多
B.C、P、S元素最高正價依次升高
C.N、O、F電負性依次增大
D.Na、K、Rb第一電離能逐漸增大
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科目:高中化學 來源:2015屆湖南省益陽市高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了 加成反應。乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式 、 。
(2)甲同學設計的實驗 (填能或不能)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應,其理由是
(a)使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(b)使溴水褪色的反應,就是加成反應
(c)使溴水褪色的物質,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是 ,它與溴水反應的化學方程式是 ;在驗證過程中必須將此雜質全部除去。
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品。
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科目:高中化學 來源:2015屆湖南省益陽市高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C5H11Cl的同分異構體共有(不考慮立體異構)( )
A.6種 B.7種 C.8種 D.9種
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科目:高中化學 來源:2015屆湖北省黃石市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
難揮發(fā)性二硫化鉭(TaS2 )可采用如下裝置提純。將不純的TaS2 粉末裝入石英管一端,抽真空后引入適量碘并封管,置于加熱爐中。反應如下: TaS2(g)+ 2I2(g) TaI4(g) + S2(g),下列說法錯誤的是
A.在不同溫度區(qū)域,TaI4 的量不同
B.在提純過程中,S2 的量不斷增多
C.該反應的平衡常數不隨TaI4 和S2 的濃度增大而增大
D.在提純過程中,I2 的作用是將TaS2 從高溫區(qū)轉移到低溫區(qū)
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科目:高中化學 來源:2015屆湖北省荊門市高二上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為相互串聯(lián)的甲、乙兩電解池。試回答:
(1)若甲電解池利用電解原理在鐵上鍍銅,則A是 、 (填電極材料和電極名稱),電極反應是 ;B是(要求同A) 、 ,電極反應是 ,應選用的電解質溶液是 ;乙電解池中若滴入少量酚酞試液,開始電解一段時間,鐵極附近呈 色。
(2)若甲電解池陰極增重1.28g,乙電解池中剩余溶液仍為400mL,則電解后所得溶液中新生成溶質的物質的量濃度為 mol/L,溶液的pH等于 。
(3)若甲電解池以I=0.21A的電流電解60min后陰極增重0.25g,則此實驗測得的阿伏加德羅常數NA為多少(已知電子電量e—=1.60×10—19C)?(簡要寫計算過程)
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