鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.
(1)如圖是實驗室研究海水對鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖.
①該電化腐蝕稱為
 

②圖中A、B、C、D、四個區(qū)域,生成鐵銹最多的是
 
(填字母).
(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:

①步驟Ⅰ若溫度過高,將導(dǎo)致硝酸分解.硝酸分解的化學(xué)方程式為
 

②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO32+O2+(2n+4)H2O═2Fe2O3?nH2O+8HNO3,反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO32,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是
 
(任寫一項).
(3)已知t℃時,反應(yīng)FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25.
①t℃時,反應(yīng)達(dá)到平衡時n(CO):n(CO2)=
 

②若在1 L密閉容器中加入0.02mol FeO(s),并通入x mol CO,t℃時反應(yīng)達(dá)到平衡.此時FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x=
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計算,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),鐵的化學(xué)性質(zhì),鐵的氧化物和氫氧化物
專題:化學(xué)平衡專題,電化學(xué)專題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)①由圖可知,海水溶液為弱酸性,發(fā)生吸氧腐蝕;
②A發(fā)生化學(xué)腐蝕,B發(fā)生電化學(xué)腐蝕,C已經(jīng)腐蝕后有氧化層,D在金屬內(nèi)部;
(2)由流程圖可知,F(xiàn)e與硝酸反應(yīng)生成硝酸亞鐵,步驟Ⅱ中轉(zhuǎn)化為Fe2O3?nH2O,最后得到鐵紅,
①硝酸分解生成二氧化氮、氧氣、水;
②應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO32,則Fe與硝酸反應(yīng)生成硝酸亞鐵、硝酸銨和水;
③氮氧化物為有毒氣體;
(3)①K=
c(CO2)
c(CO)
,平衡常數(shù)K=0.25,以此計算;
②通入x mol CO,t℃時反應(yīng)達(dá)到平衡.此時FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,即反應(yīng)的FeO為0.02mol×50%=0.01mol,則
    FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)
開始0.02      x       0       0
轉(zhuǎn)化0.01     0.01    0.01    0.01
平衡         x-0.01          0.01
結(jié)合平衡常數(shù)計算.
解答: 解:(1)①由圖可知,海水溶液為弱酸性,則Fe失去電子,正極上氧氣得到電子,發(fā)生吸氧腐蝕,故答案為:吸氧腐蝕;
②A發(fā)生化學(xué)腐蝕,B發(fā)生電化學(xué)腐蝕,C已經(jīng)腐蝕后有氧化層,D在金屬內(nèi)部,顯然B中腐蝕速率最快,生成鐵銹最多,故答案為:B;
(2)由流程圖可知,F(xiàn)e與硝酸反應(yīng)生成硝酸亞鐵,步驟Ⅱ中轉(zhuǎn)化為Fe2O3?nH2O,最后得到鐵紅,
①硝酸分解生成二氧化氮、氧氣、水,該反應(yīng)為4HNO3
  △  
.
 
4NO2↑+O2↑+2H2O,故答案為:4HNO3
  △  
.
 
4NO2↑+O2↑+2H2O;
②產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO32,則Fe與硝酸反應(yīng)生成硝酸亞鐵、硝酸銨和水,該反應(yīng)為4Fe+10HNO3═4Fe(NO32+NH4NO3+3H2O,
故答案為:4Fe+10HNO3═4Fe(NO32+NH4NO3+3H2O;
③由流程可知,上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是減少了有毒的氮氧化物的生成,氮氧化物排放少,故答案為:氮氧化物排放少;
(3)①K=
c(CO2)
c(CO)
,平衡常數(shù)K=0.25,n(CO):n(CO2)=
1
0.25
,即n(CO):n(CO2)=4:1,故答案為:4:1;
②通入x mol CO,t℃時反應(yīng)達(dá)到平衡.此時FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,即反應(yīng)的FeO為0.02mol×50%=0.01mol,則
      FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)
開始  0.02       x      0        0
轉(zhuǎn)化 0.01       0.01    0.01     0.01
平衡            x-0.01           0.01
則K=
0.01
x-0.01
=0.25,解的x=0.05,故答案為:0.05.
點(diǎn)評:本題考查較綜合,涉及化學(xué)平衡計算、電化學(xué)腐蝕及物質(zhì)的制備流程等,為高頻考點(diǎn),側(cè)重分析能力及計算能力的考查,把握化學(xué)反應(yīng)原理及圖象、流程的分析為解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、高溫下,0.2mol Fe與足量水蒸氣反應(yīng),生成的H2分子數(shù)目為0.3NA
B、室溫下,1L pH=13的NaOH溶液中,由水電離的OH-離子數(shù)目為0.1NA
C、氫氧燃料電池正極消耗22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時,電路中通過的電子數(shù)目為2NA
D、5NH4NO3
  △  
.
 
2HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中,生成28g N2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物CnHxOy完全燃燒需O2的物質(zhì)的量是該有機(jī)物的n倍,生成CO2和H2O的物質(zhì)的量相等.該有機(jī)物中n、x、y的關(guān)系是( 。
A、n=2x=y
B、n=
x
2
=y
C、n=x=2y
D、x=2n=y

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.近年來,地震、洪水、泥石流等各種自然災(zāi)害頻發(fā),災(zāi)害過后,對環(huán)境進(jìn)行消毒殺菌、獲取潔凈的飲用水都需要大量消毒劑,開發(fā)具有廣譜、高效、低毒的殺菌、消毒劑是今后發(fā)展的趨勢.
(1)Cl2、H2O2、ClO2(還原產(chǎn)物為Cl-)、O3(1mol O3轉(zhuǎn)化為1mol O2和1mol H2O)等物質(zhì)常被用作消毒劑.等物質(zhì)的量的上述物質(zhì)中消毒效率最高的是
 
(填序號).
A.Cl2          B.H2O2           C. O3         D.ClO2
(2)過氧乙酸(CH3COOOH)是一種多用途的新型液體消毒殺菌劑,它具有CH3COOH 和H2O2的雙重性質(zhì).下列物質(zhì)與過氧乙酸混合,不會使過氧乙酸失效的是
 
(填序號).
A.FeCl3         B.KMnO4溶液     C.稀鹽酸         D.NaHCO3溶液
(3)消毒試劑亞氯酸鈉(NaClO2)在常溫與黑暗處可保存一年.亞氯酸不穩(wěn)定可分解,反應(yīng)的離子方程式為:HClO2→ClO2↑+H++Cl-+H2O(未配平).在該反應(yīng)中,當(dāng)有1mol ClO2生成時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是
 

(4)氯氨(NH2Cl)可作殺菌劑,請用化學(xué)方程式表示氯氨在水中的殺菌機(jī)理:
 

Ⅱ.近年來發(fā)現(xiàn)許多生物體組織中存在的少量NO有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究熱點(diǎn).請回答下列問題:
(1)NO在大氣層中可發(fā)生反應(yīng):NO+O2=NO2+O,NO2+O=NO+O2,從反應(yīng)最終結(jié)果看,NO是一種
 
   (填序號);
A.氧化劑   B.還原劑   C.還原產(chǎn)物     D.氧化產(chǎn)物   E.催化劑
(2)將NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體,可選用NH3在400℃左右并有催化劑存在下把NO還原為氮?dú)夂退,寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式
 
;相同條件下用天然氣代替NH3來處理硝酸尾氣 (用NOx表示)請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;并指出該反應(yīng)所具有實際意義
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組以苯和乙烯為主要原料,采用以下路線合成藥物普魯卡因:

已知:

(1)關(guān)于普魯卡因,下列說法正確的是
 

A.可與濃鹽酸形成鹽           B.不與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C.可發(fā)生水解反應(yīng)             D.能形成內(nèi)鹽
(2)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)寫出B→C反應(yīng)所需的試劑
 

(4)寫出C+D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)寫出同時滿足下列條件的B的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①分子中含有羧基
1H-NMR譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(6)通常采用乙烯為原料制得環(huán)氧乙烷與X反應(yīng)合成D,請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示以乙烯為原料制備X的合成路線(無機(jī)試劑任選).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體.工業(yè)上有一種用CO2來生產(chǎn)甲醇燃料的方法:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
某科學(xué)實驗將6molCO2和8molH2充入2L的密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如下圖所示(實線).

(1)a點(diǎn)正反應(yīng)速率
 
(填大于、等于或小于)逆反應(yīng)速率.
(2)下列時間段平均反應(yīng)速率最大的是
 
,最小的是
 

A.0~1min     B.1~3min     C.3~8min     D.8~11min
(3)求平衡時氫氣的轉(zhuǎn)化率和該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K.(寫出計算過程)
(4)僅改變某一實驗條件再進(jìn)行兩次實驗,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖中虛線所示,曲線I對應(yīng)的實驗條件改變是
 
,曲線II對應(yīng)的實驗條件改變是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A和B都是重要的化工原料,認(rèn)真觀察A和B的結(jié)構(gòu)回答下列問題:
(1)A的一種同分異構(gòu)體C是最簡單的芳香烴,能證明C中的化學(xué)鍵不是單雙鍵交替排列的事實是
 

a.它的對位二元取代物只有一種         b.它的鄰位二元取代物只有一種
c.分子中所有碳碳鍵的鍵長均相等       d.能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)
(2)A的另一種同分異構(gòu)體D同時滿足下列三個條件,則D的結(jié)構(gòu)簡式為
 

①含有三個雙鍵    ②核磁共振氫譜只顯示1個吸收峰    ③不存在甲基
(3)B的一種同分異構(gòu)體E屬于芳香烴,是生產(chǎn)某塑料的原料,試寫出E發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)若將m g的A與n g的B混合,則所得的混合物中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別完全燃燒①1molCH4、②1molC2H4、③1molC6H6,生成的水相等的是
 
; 需要的氧氣最多的是
 
.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列晶體中,其中任何一個原子都被相鄰四個相同原子包圍,以共價鍵形成正四面體,并向空間伸展成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的是(  )
A、四氯化碳B、石墨
C、金剛石D、水晶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案