下列過(guò)程屬于人工固氮的是
A．分離液態(tài)空氣制氮?dú)?/td>B．閃電時(shí)N2轉(zhuǎn)化為NO
C．工業(yè)合成氨D．豆科作物根瘤菌將N2轉(zhuǎn)化為含氮化合物
C

試題分析：人工固氮是指在人為的條件下將氮元素的單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物的過(guò)程。A、分離液態(tài)空氣制氮?dú)獠皇堑墓潭�，錯(cuò)誤；豆科植物的根瘤菌將氮的化合物轉(zhuǎn)變成植物蛋白屬于生物固氮過(guò)程，故A錯(cuò)誤；B、閃電時(shí)氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)生成NO，屬于自然固氮，錯(cuò)誤；C、工業(yè)合成氨屬于人工固氮方式，正確；D、豆科作物根瘤菌將N2轉(zhuǎn)化為含氮化合物屬于生物固氮，錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法符合綠色化學(xué)思想的是(　　)。
A．對(duì)工業(yè)生產(chǎn)硝酸產(chǎn)生的廢氣、廢水進(jìn)行嚴(yán)格處理
B．利用根瘤菌固氮以減少氮肥生產(chǎn)廠
C．實(shí)驗(yàn)室制備NO2時(shí)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行
D．建設(shè)“花園式工廠”

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列能夠檢驗(yàn)出KI中是否含有Br-的實(shí)驗(yàn)是（  ）
A．加入足量的新制氯水,溶液顏色變深,則含有Br-
B．加入KMnO4酸性溶液,溶液顏色褪去,則含有Br-
C．加入少量的碘水,再加入CCl4振蕩,CCl4層有色,則含有Br-
D．加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在無(wú)色的水層中加入氯水,溶液呈橙黃色,則含有Br-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年中國(guó)汽車銷量增長(zhǎng)幅度很大，同時(shí)也帶來(lái)了空氣污染。汽車尾氣裝置里，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是
（  ）
A．反應(yīng)中NO為氧化劑，N2為氧化產(chǎn)物
B．汽車尾氣的主要污染成分包括CO、NO和N2
C．NO和O2必須在催化劑表面才能反應(yīng)
D．催化轉(zhuǎn)化總反應(yīng)為2NO+O2+4CO4CO2+N2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)于硝酸的認(rèn)識(shí)中不正確的是(   )
A．濃硝酸和稀硝酸都具有氧化性
B．銅與硝酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．金屬與HNO3反應(yīng)一般不產(chǎn)生氫氣
D．可用鐵或鋁制品盛裝濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將鐵粉和硫粉混合無(wú)明顯現(xiàn)象，加熱，待反應(yīng)一發(fā)生就立刻停止加熱，反應(yīng)可以持續(xù)進(jìn)行，直至完全生成新物質(zhì)硫化亞鐵。該現(xiàn)象說(shuō)明了
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．該反應(yīng)生成物的化學(xué)式為 Fe2S3
D．生成物硫化亞鐵的總能量高于反應(yīng)物鐵粉和硫粉的總能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。

可選藥品：稀硝酸、濃硝酸、濃硫酸、NaOH溶液、蒸餾水
查閱資料：
A．濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。
B．氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 +H2O
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I．檢驗(yàn)裝置的氣密性
 
II．……
 
III．打開分液漏斗活塞，將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中，關(guān)閉活塞。
①中產(chǎn)生大量的紅棕色氣體，紅棕色氣體在②中變?yōu)闊o(wú)色，氣體通過(guò)③后依然為無(wú)色，通過(guò)④后變?yōu)榧t棕色
 
（1）①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                   。
（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
（3）裝置②~⑤中盛放的藥品分別是②                 、③               、④                 、⑤                 。
（4）II的操作是                                                         ，目的是                             。
（5）該同學(xué)得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩組同學(xué)分別對(duì)銅、鐵與硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答。
（1）甲組同學(xué)采用如圖所示裝置驗(yàn)證銅與硝酸的反應(yīng)。已知儀器a中盛有足量一定濃度的硝酸溶液，試管b中盛有3.2  g銅。

①請(qǐng)寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式                                                 。
②在銅與硝酸的反應(yīng)中，硝酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)主要有                                         。
③儀器c中收集的氣體主要是                     。（填分子式）
④待試管b中反應(yīng)進(jìn)行完全，如果向b中液體里加入足量氫氧化鈉溶液，可生成沉淀的質(zhì)量是                     g。
（2）乙組同學(xué)對(duì)鐵與稀硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究。他們用a  mol  Fe和含有b  mol  HNO3的稀硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若兩種物質(zhì)恰好反應(yīng)都無(wú)剩余，且HNO3只被還原成NO，反應(yīng)結(jié)束后溶液中含有Fe3+和Fe2+。則
①反應(yīng)結(jié)束后的溶液中NO3－的物質(zhì)的量的取值范圍是                     。（用含a的代數(shù)式等表示）
②若反應(yīng)結(jié)束后的溶液中Fe3+、Fe2+的物質(zhì)的量之比n(Fe3+)∶n(Fe2+) 為3∶1，則b/a的值為                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

合成氨生產(chǎn)工藝的成功開發(fā)為植物的生長(zhǎng)提供了足夠的氮肥。氨氣的化學(xué)式是
A．NH3B．N02C．N0D．NH4C1

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