20．不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)的是（　�。�
A．豆?jié){B．淀粉溶液C．Fe（OH）3膠體D．生理鹽水

分析 丁達爾現(xiàn)象是膠體的性質(zhì)，依據(jù)分散系的本質(zhì)特征確定分散系的類別進行判斷．

解答 解：選項中豆?jié){、淀粉溶液、氫氧化鐵膠體屬于膠體分散系，具有丁達爾現(xiàn)象，生理鹽水是溶液不發(fā)生丁達爾現(xiàn)象；
故選D．

點評 本題考查了膠體的性質(zhì)應(yīng)用和分散系的判斷，熟悉常見的膠體分散系是解答本題的關(guān)鍵，注意丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．電化學氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量，其工作原理示意圖如下．下列說法不正確的是（　　）
A．溶液中OH-向電極a移動
B．O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng)
C．負極的電極反應(yīng)式為：2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O
D．反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4：5

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有等體積混合而成的4組氣體：①NO、NO2②NO2、O2③HCl、N2④Cl2、SO2，將其分別通入體積相同的試管中并立即倒立在足量水中，試管內(nèi)水面上升的高度關(guān)系為（　　）
A．④＞②＞③＞①B．④＞③＞②＞①C．②＞③＞①＞④D．③＞②＞①＞④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．在通式為CnH2n-6苯的同系物中，如果只有一個側(cè)鏈的各異構(gòu)體在濃硫酸與濃硝酸的條件下，生成主要的一硝基取代物共有8種，假設(shè)硝基只進入側(cè)鏈的鄰位對位，則此n值為（　�。�
A．8B．9C．10D．12

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

15．有下列化學儀器：①托盤天平②玻璃棒③藥匙④燒杯⑤量筒⑥500mL容量瓶⑦膠頭滴管⑧細口試劑瓶⑨標簽紙
（1）現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g•cm-3 的濃硫酸，該濃硫酸的濃度為18.4mol/L．若需要配制500mL 1mol•L硫酸溶液，需用98%的濃硫酸27.2 mL．
（2）定容時加蒸餾水至距刻線1-2cm處改用膠頭滴管 加水使溶液的凹液面正好與刻線相平．
（3）若實驗遇到下列情況，對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響（填寫“偏高”“偏低”或“無影響”）
①用以稀釋硫酸的燒杯未洗滌偏低
②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶偏高
③容量瓶中原有少量的蒸餾水無影響
④定容時觀察液面俯視偏高．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．已知某“84消毒液”瓶體部分標簽如圖所示，該“84消毒液”通常稀釋100倍（體積之比）后使用．
請回答下列問題：
（1）該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為6mol•L-1．
（2）某同學取100mL該“84消毒液”，稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中c（Na+）=0.06mol•L-1．
（3）“84消毒液”可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得，寫出該反應(yīng)的化學方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（4）該同學參閱該“84消毒液”的配方，欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質(zhì)量分數(shù)37.25%的消毒液．
需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為223.5g．
（5）在溶液配制過程中，下列操作使溶液濃度偏小的是AD（填選項字母）．
A．定容時仰視容量瓶刻度線
B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“84消毒液”而未洗凈
D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再用膠頭滴管加水至刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

12．傳統(tǒng)制備肼的方法是以NaClO氧化NH3，制得肼（N2H4）的稀溶液．該反應(yīng)的離子方程式是ClO-+2NH3=N2H4+Cl-+H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
①除去乙烷中少量的乙烯：光照條件下通入Cl2，氣液分離；
②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用飽和碳酸鈉溶液洗滌，分液、干燥、蒸餾；
③除去CO2中少量的SO2：氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶；
④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸餾．
A．①②B．②④C．③④D．①③

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)能使潮濕的有色布條褪色的是（　�。�
A．HClB．NaClC．CO2D．干燥的氯氣

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