【題目】關(guān)于化學反應與能量的說法中錯誤的是（ ）

A.如圖所示的反應為放熱反應
B.化學反應中有物質(zhì)變化也有能量變化
C.需要加熱的化學反應不一定是吸熱反應
D.化學鍵斷裂吸收能量，化學鍵生成放出能量

【答案】A
【解析】解：A、反應物的總能量小于生成物的總能量為吸熱反應，而不是放熱反應，故A錯誤；
B、有新物質(zhì)生成的反應為化學反應，化學反應中化學鍵斷裂吸收能量化學鍵生成放出能量，所以在生成新物質(zhì)的同時還伴隨能量的變化，故B正確；
C、有的放熱反應也需要反應條件，如碳的燃燒是放熱反應需要點燃或加熱，所以需要加熱的化學反應不一定是吸熱反應，故C正確；
D、化學反應過程中，反應物的化學鍵斷裂要吸收能量，形成新的化學鍵要放出能量，故D正確；
故選A．
A、反應物的總能量小于生成物的總能量為吸熱反應；
B、化學反應在生成新物質(zhì)的同時還伴隨能量的變化；
C、有的放熱反應也需要反應條件；
D、斷裂鍵吸收能量，生成鍵放出能量．

練習冊系列答案
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【題目】某研究性活動小組在實驗室用三份不同初始濃度的氨基甲酸銨(NH2COONH4)溶液在不同溫度下進行水解實驗：NH2COONH4＋2H2ONH4HCO3＋NH3·H2O，經(jīng)測得c(NH2COO-)與反應時間的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A. 0～12 min，初始濃度越大的實驗，水解反應速率越大

B. c(NH2COO-)將隨反應時間的不斷延長而一直減小至0

C. 15 ℃時，第30 min時，c(NH2COO-)為2.0 mol·L-1

D. 25 ℃時0～6 min，v(NH2COO-)為0. 05 mol·L-1·min-1

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【題目】將蔗糖放入試管中，加水和稀硫酸振蕩，水浴加熱5 min，取水解液3mL加入新制的Cu(OH)2，加熱后沒有看到磚紅色物質(zhì)出現(xiàn)，這是因為（ ）

A．加熱時間不夠B．蔗糖純度不夠

C．Cu(OH)2的量不足D．水解液未用堿液中和

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【題目】有一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸，液面恰好在10 mL刻度處，把管內(nèi)液體全部放出，盛入量筒內(nèi)，所得液體體積是（ ）

A.10mLB.40mLC.大于10mLD.大于40 mL

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【題目】氯酸鉀是常見的氧化劑，用于制造火藥、煙火，工業(yè)上用石灰乳氯化法制備氯酸鉀的流程如下

己知：氯化過程主要發(fā)生反應6Ca(OH)2+ 6Cl25CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O

下列說法不正確的是

A. 工業(yè)生產(chǎn)氯氣的方法是電解飽和食鹽水

B. 由制備流程可知：KClO3的溶解度大于Ca(ClO3)2的溶解度

C. 向熱的濾液中加入稍過量的氯化鉀，溶解后進行冷卻，有大量氯酸鉀晶體析出

D. 氯化過程需要控制較高溫度，其目的是加快反應速率和減少Cl2與Ca(OH)2之間的副反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：X(g)+2Y(g)3Z(g) △H=－a kJ.mol－1(a>0)。下列說法不正確的是

A. 升高反應溫度，逆反應速率增大，正反應速率增大

B. 達到化學平衡狀態(tài)時，X、Y、Z的質(zhì)量不再發(fā)生變化

C. 達到化學平衡狀態(tài)時，反應放出的總熱量可達akJ

D. X和Y充分反應生成Z的物質(zhì)的量不可能達到3 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】海水資源的利用具有非常廣闊的前景。下列關(guān)于海水資源利用的說法中不正確的是(　　)

A. 電解法分解海水，制取潔凈的熱能資源氫氣

B. 采用太陽光照射法曬制工業(yè)用食鹽

C. 針對能量現(xiàn)狀，大力開發(fā)潮汐能和波浪能

D. 鈾是海水中的微量元素，但核工業(yè)的鈾主要從海水中提取

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一種試劑能把乙醇、乙酸、甲酸、丙醛溶液區(qū)別開，這種試劑是

A.新制Cu(OH)2懸濁液B.溴水

C.銀氨溶液D.KMnO4酸性溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組分類正確的是( )

堿

酸

鹽

酸性氧化物

A

膽礬

鹽酸

石灰石

二氧化硫

B

燒堿

硫酸

純堿

二氧化碳

C

熟石灰

醋酸

石灰水

水

D

生石灰

碳酸

蘇打

干冰

A. A B. B C. C D. D

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