（1）人們每天通過攝取食物不斷補充所需要的各種元素，但有時也會不小心攝入某些有害的元素，請對下列礦物元素進行分類．
①鐵  ②鈉  ③汞  ④鈣  ⑤碘  ⑥鉛
Ⅰ．人體中必需的微量元素有
 
（填序號）；
Ⅱ．對人體有害的微量元素有
 
（填序號）．
（2）在①蛋白質(zhì) ②油脂 ③葡萄糖 ④纖維素四種物質(zhì)中，不能水解的是
 
（填序號），在人體中不能直接被消化吸收的是
 
（填序號），蛋白質(zhì)水解后最終生成
 
（填名稱），油脂水解后得到醇的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
考點：微量元素對人體健康的重要作用,生活中的有機化合物
專題：有機化合物的獲得與應用,化學應用
分析：（1）各種微量元素中有些是人體所必需的，有些是對人體有害的．我們對微量元素必須有正確的認識；
（2）據(jù)蛋白質(zhì)、油脂、淀粉的水解反應，葡萄糖為單糖，纖維素在人體中不能水解的性質(zhì)來解答．
解答： 解：Ⅰ．人體缺鐵易患貧血�。蝗钡鈺眉谞钕偌膊。晃⒘康奈梢苑腊�；缺鋅會使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥，所以Fe、I、Se、Zn等元素是人體必需的微量元素，故答案為：①⑤；
II．有些重金屬對人體有害．如：鉛進入人體會傷害腦細胞；汞破壞大腦神精視力，故答案為：③⑥；
（2）①蛋白質(zhì)水解后能生成氨基酸，油脂水解后能生成高級脂肪酸和甘油（），葡萄糖是單糖，不能再水解，纖維素水解生成葡萄糖，但是在人體中不能直接被消化吸收，因為人體內(nèi)無纖維素酶；蛋白質(zhì)水解后最終生成氨基酸，
故答案為：③；④；氨基酸；．
點評：本題考查微量元素對人體的作用及危害以及蛋白質(zhì)、油脂、淀粉、葡萄糖、纖維素的性質(zhì)，讓學生認識微量元素對人體的重要性，難度不大，注意知識的積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有關金屬及其化合物的用途正確的是（　�。�
A、用鋁制餐具做酸辣涼拌菜
B、氧化鋁是一種耐高溫材料
C、氧化鈉用于潛水艇中作供氧劑
D、鋼鐵是我國發(fā)明使用最早的合金

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式，正確的是（　�。�
A、氫氧化鐵與鹽酸反應：H++OH-═H2O
B、CaCO3溶于稀鹽酸中：CO
 
2-
3
+2H+═CO2↑+H2O
C、鐵與H2SO4反應：Fe+2H+═Fe3++H2↑
D、Ca（HCO3）2溶液與少量NaOH溶液反應：HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知重鉻酸鉀（K2Cr2O7）是一種主要的無機試劑．
（1）強氧化性的K2Cr2O7溶液中，存在如下平衡：Cr2O72-（橙色）+H2O?2CrO42- （黃色）+2H+，
①若要使溶液的橙色加深，下列可采用的方法是
 
．
A．加入適量稀鹽酸  B．加入適量稀硫酸  C．加入適量燒堿固體  D．加水稀釋．
（2）向K2Cr2O7溶液中加入Ba（NO3）2和Pb（NO3）2溶液，可析出BaCrO4和PbCrO4兩種沉淀，此時溶液中
c（Pb2+）/c（Ba2+）=
 
[結(jié)果保留一位小數(shù)；已知Ksp（BaCrO4）=1.2×10-10；Ksp（PbCrO4）=2.8×10-13]．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 試回答：
（1）當x-y=10時，該粒子為
 
（填“原子”或“陽離子”“陰離子”）
（2）當y=8時，該粒子可能是（寫名稱）：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）寫出y=3與y=7的元素最高價氧化物對應水化物發(fā)生反應的離子方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用數(shù)字序號填空
（1）將下列物質(zhì)進行分類：①正丁烷與異丁烷、②紅磷與白磷、③乙醇與二甲醚
④金剛石和石墨、⑤冰與水、⑥16O與18O、⑦干冰與二氧化碳，并對各組物質(zhì)的異同點進行分析：
①互為同素異形體
 
②互為同分異構(gòu)體
 
③屬于同一種化合物
 

（2）下列物質(zhì)屬于離子晶體
 
，屬于分子晶體
 
，原子晶體
 
，金屬晶體
 
．
①銅  ②干冰  ③金剛石   ④鐵   ⑤水晶   ⑥氯化鈉   ⑦碘    ⑧氫氧化鈉．

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科目：高中化學 來源： 題型：

海洋資源的利用具有廣闊前景．
（1）無需經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是
 
（填序號）
A．Cl2    B．淡水    C．燒堿    D．食鹽
（2）從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入氯氣，將溴離子氧化，該反應的離子方程式是
 
．
（3）如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．

①工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是
 
，Mg（OH）2轉(zhuǎn)化為MgCl2的離子方程式是
 
．
②由無水MgCl2制取Mg的化學方程式是
 
．
（4）海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素．實驗室提取I2的途徑如圖所示：

①灼燒海帶至灰燼時所用的主要儀器名稱是
 
．
②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液，寫出該反應的離子方程式
 
．
反應結(jié)束后，再加入CCl4作萃取劑，振蕩、靜置，可以觀察到CCl4層呈
 
色．

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科目：高中化學 來源： 題型：

交叉分類法就是將被分類的對象用
 
進行分類．

①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素A、B、C，D、E原子序數(shù)依次增大，其中A、C同主族，B、E同主族，A的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等，E是太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料，則下列說法正確的是（　�。�
A、最價氧化物對應水化物堿性強弱：A＞C
B、C、D的簡單陽離子均可促進水的電離
C、B、E的最高價氧化物具有相似的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)
D、含D的鹽溶于水一定顯酸性

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