在四個(gè)不同的容器中,在不同的條件下進(jìn)行合成氨反應(yīng),根據(jù)下列在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的結(jié)果判斷,生成氨的反應(yīng)速率最快的是( 。
A、v(NH3)=0.3mol/(L?min)
B、v (N2)=0.2 mol/(L?min)
C、v (N2)=0.01mol/(L?s)
D、v (H2)=0.3 mol/(L?min)
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:由于不同物質(zhì)表示的速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故不同物質(zhì)表示的速率與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值越大,表示的反應(yīng)速率越快,注意單位要一致.
解答: 解:發(fā)生反應(yīng):N2+3H2?2NH3
A.
v(NH3)
2
=0.15mol/(L?min),
B.
v(N2)
1
=0.2mol/(L?min)
C.v (N2)=0.01mol/(L?s)=0.6mol/(L?min),
v(N2)
1
=0.6mol/(L?min);
D.
v(H2)
3
=0.1mol/(L?min),
故反應(yīng)速率C>B>A>D,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)速率比較,難度不大,利用比值法可以迅速判斷,也可以轉(zhuǎn)化為同一物質(zhì)表示的速率進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān).下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A、煤經(jīng)過(guò)氣化和液化兩個(gè)物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
B、天宮一號(hào)使用的碳纖維是一種新型的有機(jī)高分子材料
C、發(fā)酵粉中主要含有氫氧化鈉,能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔
D、石油催化裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量與質(zhì)量,石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài)短鏈烴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室用大理石與醋酸反應(yīng)制取二氧化碳:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
B、氯乙酸與氫氧化鈉溶液共熱:CH2ClCOOH+OH-→CH2ClCOO-+H2O
C、苯與濃硫酸、濃硝酸的混合液共熱制硝基苯:
D、用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基:CH3CHO+2[Ag(NH32]++2OH-
水浴加熱
CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )
A、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B、乙烯分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
C、二氧化碳分子的電子式:
D、甲烷分子的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C是短周期里的3種元素的單質(zhì),甲、乙是常見(jiàn)的化合物,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:若A為有色氣體,C 為無(wú)色氣體,B為淡黃色固體,請(qǐng)回答:
(1)寫化學(xué)式:A
 
B
 
 

(2)寫電子式:C
 
 

(3)寫化學(xué)反應(yīng)方程式:A+甲→B+乙
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制480mL0.2mol?L-1的FeSO4溶液,具體操作步驟為:
①在天平上稱取一定質(zhì)量的綠礬(FeSO4?7H2O),把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使其完全溶解;
②把制得的溶液小心的注入500mL的容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中滴加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處時(shí),改用膠頭滴管小心滴加,直到溶液的凹液面恰好與刻度線相切為止;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次的洗滌液都轉(zhuǎn)入容量瓶中,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞好,充分搖勻. 請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)用托盤天平稱取的綠礬的質(zhì)量為:
 
;
(2)上述操作的正確順序?yàn)椋?div id="5bh7xp7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)本次實(shí)驗(yàn)用到的儀器有:玻璃棒、托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、
 
在配制溶液的過(guò)程中多次用到玻璃棒,在溶解時(shí)玻璃棒的作用是:
 
,在移液時(shí)玻璃棒的作用是:
 

(4)觀察液面時(shí),若俯視刻度線,會(huì)使所配制的溶液的濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”下同);加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線后倒出部分溶液,使液面與刻度線相切,所配制的溶液濃度會(huì)
 
;
(5)用ρ=1.84g?mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制200mL 1mol?L-1的稀硫酸時(shí)與上述配制溶液的步驟上的差別主要有三點(diǎn):
①計(jì)算:理論上應(yīng)取濃硫酸的體積V=
 
mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位);
②量。河捎诹客彩且环N粗略的量具,如想精確量取,必需選用
 
(填儀器名稱).
③溶解:稀釋濃硫酸的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

明礬溶液pH
 
7((填“>”、“<”或“=”),原因是:
 
.明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至硫酸根離子剛好沉淀完全時(shí),溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),其原因是
 
,(用離子方程式表示).所得沉淀溶解平衡的表示式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出相對(duì)分子質(zhì)量為60,符合下列條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單式
(1)醇:
 
(2)酸:
 
(3)酯:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的CO2和CO,分子數(shù)之比
 
,同溫同壓下的密度之比
 
,含氧原子數(shù)之比
 
,體積之比
 

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