我國目前使用的能源主要是化石燃料,其中煤占了很大比重,將煤氣化后再燃燒會提高煤的利用率.
(1)已知:C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-437.3kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2═H2O(g)△H=-285.8kJ?mol-1
CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-280.3kJ?mol-1
煤的氣化主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:
C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=
 
 kJ?mol-1
(2)煤的氣化反應(yīng)為可逆反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
 

(3)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表所示:
T/K673773
KK1K2
K1
 
 K2 (填“>“、“<“或“=“).
(4)若反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),在一恒溫、容積不變的容器中進行,則下述說法中能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
 

a.氣體的壓強不變   b.v(H2O)=v(CO)     c.混合氣體的密度不變
d.有n個H-O鍵斷裂的同時有n個H-H鍵斷裂.
考點:熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)待求反應(yīng)中反應(yīng)物C在①中是反應(yīng)物,反應(yīng)物H2O在②中是生成物,生成物CO在③中是反應(yīng)物,①應(yīng)減去②③.運用蓋斯定律解答,注意熱化學(xué)方程式加減時,對應(yīng)的△H也要同時進行加減.
(2)依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念書寫平衡常數(shù);
(3)對于吸熱反應(yīng),平衡常數(shù)隨溫度升溫增大,說明平衡正向進行,結(jié)合平衡移動原理分析判斷;
(4)平衡狀態(tài)是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,據(jù)化學(xué)平衡的特征進行分析判斷.
解答: 解:(1)已知①C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-437.3kJ?mol一1
②H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-285.8kJ?mol一1
③CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ?mol一1
待求反應(yīng)中的反應(yīng)物H2O在②中是生成物,生成物CO在③中是反應(yīng)物,據(jù)蓋斯定律,①-②-③得:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131.5 kJ?mol-1
故答案為:+131.5 kJ?mol-1
(2))①CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
,故答案為:
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
;
(3)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖表中平衡常數(shù)隨溫度升高增大,故答案為:<;
(4)a.反應(yīng)是前后氣體系數(shù)和變化的反應(yīng),氣體的壓強不變,則達(dá)到了平衡,故正確;
b.v(H2O)=v(CO),不能說明正逆反應(yīng)速率相等,故錯誤;
c.混合氣體的質(zhì)量變化,體積不變,所以密度要變,當(dāng)混合氣體的密度不變,證明達(dá)到了平衡,故正確;
d.有n個H-O鍵斷裂的同時有n個H-H鍵斷裂,不能說明正逆反應(yīng)速率相等,故錯誤;
故選ac.
點評:本題考查熱化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)平衡的判斷和計算,題目難度中等,解答時首先分析化學(xué)方程式的特征,特別是反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)關(guān)系以及反應(yīng)的吸、放熱問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中,合成氨的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),開始時N2的濃度為8mol/L,H2的濃度為20mol/L,5min后N2的濃度6mol/L,求這段時間中:
(1)N2的平均反應(yīng)速率.
(2)H2的平均反應(yīng)速率.
(3)NH3的平均反應(yīng)速率.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水煤氣不僅是合成氨的原料氣也是合成烴及其化工產(chǎn)品的原料.
(1)在水煤氣燃料電池中,通CO、H2的極為電池的
 
極(選填“正”、“負(fù)”).
(2)水煤氣變換反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0,下列措施能提高反應(yīng)速率的有
 
(不定項選擇).
a.升高溫度 b.加入催化劑  c.增大壓強d.降低濃度
(3)H2和N2在催化劑、高溫高壓條件下合成氨的化學(xué)方程式為
 

(4)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下582.4L合成氣[已知:n(CO):n(H2)=4:9]通入合成塔,一定條件下可發(fā)生2CO(g)+4H2(g)→CH2=CH2(g)+2H2O(g);CO(g)+3H2→CH4(g)+H2O(g),充分反應(yīng)后,經(jīng)測定產(chǎn)品中只有甲烷、乙烯和水蒸氣(假定CO和H2均無剩余),逸出的氣體中乙烯的物質(zhì)的量為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用Cl2消毒飲用水已有百年歷史,近年發(fā)現(xiàn)這種方法可能對人體有害.世界環(huán)保聯(lián)盟推薦采用廣譜高效消毒劑
ClO2.ClO2是黃綠色易爆物,沸點9.90℃.制備ClO2的方法之一表述為:
[
 
]KClO3+[
 
]HCl(濃)→[
 
]KCl+[
 
]ClO2↑+[
 
]Cl2↑+[
 
]
 

(1)請完成該化學(xué)方程式并配平(未知物化學(xué)式和系數(shù)填入框內(nèi))
(2)鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是
 
(填寫編號,多選倒扣).
①只有還原性     ②還原性和酸性    ③只有氧化性     ④氧化性和酸性
(3)產(chǎn)生0.1mol Cl2,則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(4)與傳統(tǒng)消毒劑Cl2比較,ClO2消毒的效率(以單位質(zhì)量得到的電子數(shù)表示)是Cl2
 
倍.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

淀粉和纖維素的分子組成都可以用通式
 
表示,但二者的n值是
 
同的.它們都屬于
 
糖,在性質(zhì)上跟單糖、二糖不同,沒有
 
味,都
 
發(fā)生(填“能”或“不能”)發(fā)生銀鏡反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求在下列空格中寫出下列有機物的有關(guān)式子及有關(guān)反應(yīng)方程式并注明反應(yīng)類型
(1)最簡單烯烴的電子式:
 
,
(2)相對分子質(zhì)量最小的有機物結(jié)構(gòu)式:
 

(3)食醋中的有機物結(jié)構(gòu)式:
 
,
(4)乙烯與氯化氫反應(yīng):方程式:
 
,反應(yīng)類型
 
;
(5)在濃硫酸作用下,苯與濃硝酸在60℃反應(yīng)方程式:
 
,反應(yīng)類型
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為進行中和熱測定實驗,已知實驗室有0.50mol/LHCl溶液和NaOH固體及其他必要的試劑和儀器.
該同學(xué)先配制0.55mol/L的NaOH溶液并測定其準(zhǔn)確濃度.其操作步驟如下:A、在250mL的容量瓶中定容配成250mL燒堿溶液;B、用移液管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴加幾滴甲基橙指示劑;C、在天平上準(zhǔn)確稱取燒堿樣品5.5g,在燒杯中加蒸餾水溶解;D、將標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液裝入酸式滴定管,調(diào)整液面,并記下開始讀數(shù)為V1mL;E、在錐形瓶下墊一張白紙,滴定到終點,記錄讀數(shù)為V2mL.回答下列問題:
(1)正確的操作步驟的順序是(用字母填寫):
 
 
 
→D→
 

(2)操作E中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是
 

(3)若酸式滴定管沒有用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,會對中和滴定結(jié)果有何影響?
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、IA族元素的金屬性一定比ⅡA族元素的金屬性強
B、ⅥA族中氫化物最穩(wěn)定的元素,其最高價含氧酸的酸性也最強
C、某一元素可能既顯金屬性,又顯非金屬性
D、短周期中,同周期元素所形成的簡單離子的半徑,從左到右逐漸減小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用下列裝置進行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
用如圖所示裝置分離出溴苯
B、
用如圖所示裝置制取干燥的氨氣
C、
用如圖設(shè)計成銅鋅原電池裝置
D、
用如圖證明氫化物穩(wěn)定性SiH4>CH4>H2S

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案