11.某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)碳和濃硫酸反應(yīng)生成的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如圖裝置,請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:甲分液漏斗;  乙圓底燒瓶;
(2)乙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)證明有二氧化碳產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是E中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁;
(4)若把B玻璃管移到F試管后連接,是否可行不可行(填“可行”或“不可行”),理由是氣體通過水溶液時(shí),會(huì)帶出水汽,干擾產(chǎn)物中水的確定.

分析 A中加熱條件下,濃硫酸和碳發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,B中無水硫酸銅用于檢驗(yàn)水,C中品紅用于檢驗(yàn)二氧化硫,D用于除去二氧化硫,二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),E用于檢驗(yàn)品紅是否除盡,F(xiàn)可用于檢驗(yàn)是否生成二氧化碳,可觀察到石灰水變渾濁,以此解答該題.

解答 解:(1)依據(jù)裝置圖中操作的要求和圖形分析,濃硫酸與木炭的反應(yīng)需要把濃硫酸加入木炭加熱反應(yīng),所以甲為分液漏斗,乙為圓底燒瓶,
故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,在加熱條件下與木炭發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成二氧化碳、二氧化硫、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)裝置B是檢驗(yàn)有水生成的裝置,無水硫酸銅變藍(lán)證明生成產(chǎn)物中含有水,氣體通過C驗(yàn)證二氧化硫的生成,通過D是除去二氧化硫氣體,E是驗(yàn)證二氧化硫氣體是否除凈,便于利用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在,要求氣體通過E品紅后不褪色,通過F石灰水變渾濁,才能證明氣體中含有二氧化碳?xì)怏w,
故答案為:E中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁;
(4)溶液中含有水分,若若把B玻璃管移到F試管后連接,氣體通過水溶液時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,影響了水的測(cè)定,所以該方法不可行,
故答案為:不可行;氣體通過水溶液時(shí),會(huì)帶出水汽,干擾產(chǎn)物中水的確定.

點(diǎn)評(píng) 本題考查濃硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ⒁獍盐諠饬蛩岬膹?qiáng)氧化性,題目難度中等,明確氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)的先后順序?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,注意掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì),能夠正確書寫濃硫酸與碳反應(yīng)化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置研究氯氣能否與水發(fā)生反應(yīng).氣體a是含有少量空氣和水蒸氣的氯氣.請(qǐng)回答下列問題:
(1)濃硫酸的作用是除去氯氣中的水蒸氣,干燥氯氣.
(2)證明氯氣和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為裝置B中的有色布條不褪色,裝置C中的有色布條褪色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO.
(3)多余氯氣用氫氧化鈉溶液吸收,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(4)若將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.漂白粉溶于水后,遇到空氣中的CO2,即產(chǎn)生漂白、殺菌作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.150℃時(shí)碳酸銨完全分解產(chǎn)生的氣態(tài)混合物,其密度是同條件下氫氣密度12 倍 (碳酸銨分解會(huì)生成氨氣,水和二氧化碳).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)來探究Cl2、漂白粉的制備及有關(guān)性質(zhì).
(1)實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置制備干燥純凈的氯氣,請(qǐng)按照氣體從左向右流動(dòng)的方向?qū)x器進(jìn)行連接:H→A、B→C、D→E:廣口瓶Ⅱ中的試劑為飽和食鹽水.

(2)寫出工業(yè)上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
(3)某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究SO2與漂粉精的反應(yīng):
操作現(xiàn)象
取漂粉精固體,加入水部分固體溶解,溶液略有顏色
過濾,測(cè)漂粉精溶液的PH 試紙先變藍(lán)(約為12),后褪色
 i.液面上方出現(xiàn)霧狀物
ii.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色
iii.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去
①pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是堿性、漂白性.
②該同學(xué)推測(cè)現(xiàn)象i的霧狀物由鹽酸小液滴形成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)加以進(jìn)一步驗(yàn)證:
a.用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)霧狀物;
b.搜集霧狀物,用酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn),產(chǎn)生白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)a的目的是排除氯氣干擾
③推測(cè)ii中溶液變?yōu)辄S綠色,是由于產(chǎn)生了Cl2(寫化學(xué)式),iii中產(chǎn)生的大量白色沉淀應(yīng)為CaSO4(寫化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的一種重要手段,現(xiàn)有下圖所示A~G七種儀器,請(qǐng)根據(jù)要求填空.

(1)寫出儀器名稱:F冷凝管.
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中用到儀器G的是a(選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母).
a.分離水和CC14的混合物     b.分離水和酒精的混合物  c.分離水和泥砂的混合物
(3)實(shí)驗(yàn)室配制100mL 0.5mol/L的鹽酸溶液.
①下列關(guān)于儀器E的使用方法中,正確的是ac(選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母).
a.使用前應(yīng)檢查是否漏液                              b.使用前必須烘干
c.不能用作物質(zhì)反應(yīng)或溶解的容器              d.熱溶液可直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②需量取10mol/L的濃鹽酸5.0mL.取用該體積鹽酸時(shí),需要用到上述儀器中的A和C(選填儀器的編號(hào)字母).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.把1.92gCu投入到一定量的濃硝酸中,充分反應(yīng),產(chǎn)生1.12L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).計(jì)算參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.Ⅰ.某反應(yīng)體系中的物質(zhì)有:KOH、MnO2、KCl、KClO3、K2MnO4
(1)請(qǐng)將剩余的生成物填在[]內(nèi),并配平(系數(shù)填在橫線內(nèi)).
3MnO2+6KOH+1 KClO3═3 K2MnO4+1KCl+3[H2O]
(2)在上述反應(yīng)中,做還原劑的物質(zhì)是MnO2;還原產(chǎn)物是KCl.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室可用KClO3與濃鹽酸來制取氯氣,還可生成KCl,該反應(yīng)在常溫下即可發(fā)生.試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:KClO3+6HCl═3Cl2+KCl+3H2O;
比較KClO3與MnO2氧化性的強(qiáng)弱:KClO3的氧化性強(qiáng)于(填“強(qiáng)于”“弱于”)MnO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)不屬于合金的是( 。
A.金剛石B.硬鋁C.不銹鋼D.青銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列圖例實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
ABCF
分離膠體和溶液蒸發(fā)海水制備粗鹽實(shí)驗(yàn)室制取少量蒸餾水用CCl4提取溴水中的Br2
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案